英语单词结构复杂多变.doc
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1、英语单词结构复杂多变,构词规那么繁杂,这使许多学生感到记忆英语单词太难。但俗话说万变不离其宗,无论就音形而言,还是就意义而言,没有一个词是孤立的,每个词都同其它词有着一定的联系。只要我们善于观察,勤于思考,完全可以归纳出词与词之间的内在联系以及联系规那么,这样就可以化难为易了。 下面本人就介绍一些记忆单词的有效方法,希望能给予学生们一些帮助。一、 借助于汉语拼音的正迁移记忆英语单词英语单词可以仿照汉语拼音声母和韵母合拼的方法去拼读。大局部辅音音标与汉语拼音的声母相似,有些辅音音标如 tks等发音比拼音读的轻而短,而另一些音标如gd等比拼音读的短又干脆,而且声带要震动,有些字母组合读音与拼音的韵
2、母相似,如: in, en, an等。因此,可以借助于汉语拼音的拼法去读,记符合规那么的单词,如:think, link, pen, any等。二、 利用读音规那么记忆单词1 利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变,主要是元音及字母组合多变所致。因此,掌握五个元音及常见字母组合的读音,对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a, e, i, o, u 相当于汉语拼音中的单韵母,它们在开音节和闭音节中发音不同。因此,要学会区别开音节和闭音节,掌握元音字母在开音节中发字母的本身音,在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规那么的单词,记忆起来就容易了。如:age, fever, hi
3、gh, rose, use等。2 掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多,大多数与拼音相似而且读音单一,如: d h k 等,个别字母有其它读音如:c 发s 和k, g 发g和d,s发s和z等,还要记住常见字母组合的读音,如sh发,ch发ts,tr发tr,dr发dr,ck发k等。3 掌握划分音节的方法记忆长单词。 对于较长的单词,要学会利用划分音节的方法,把单词加以分解,使长词化短词,再利用以上两条规那么去拼读,那么再长的单词记忆时也会很容易。如:won-der-ful, po-pu-la-tion,o-lym-pic 等。4 总之,学好了读音规那么,就能够使生词变熟词,难词
4、变易词。但要把已有的拼读知识、技能、技巧运用到新词、长词、难词上去,还需要在实践中练习和稳固,最终才能做到熟能生巧,举一反三,为以后的英语学习打下坚实的根底。三、利用构词法记忆单词 1. 派生法。派生法包括前缀(一般改变词义)和后缀(一般改变词性)。如加前缀dis表示否认。disagree不同意,disappear 消失等。如加后缀ment 构成名词,movement, improvement 等。只要掌握这种构词规那么,就可以触类旁通,举一反三,迅速扩大词汇量。2. 转化法。有些单词可以从一类词转化为其它类,即一词多词性现象。学习这些单词时就要同时学习其它词性,这样可以扩大词汇量,也有助于阅
5、读理解。如:slow动词为“减速, 形容词为“慢的,副词为“慢慢地; water 名词为“水,动词为“浇水 等。3. 合成法。英语中有很多合成词,由两个或三个单词组成,各取一局部意思,如:outhouse ,外屋,classroom教室,blackboard 黑板等。四、 运用具体的语境、句子记忆单词。孤立记单词,枯燥无味,很容易忘记,所以一定要在具体的情景下记忆单词。有人说,我们不缺乏背单词的人,我们缺乏使用英语的人。背单词不如背句子。一个人英语的好坏不在于能够记住多少个单词,而在于他能够脱口说出多少个地道的句子。因此,我们提倡把单词放在句子中去背,这样既记住了词意,又学会了其用法。no m
6、atter +疑问词 或疑问词+后缀ever 。例如:No matter what happened, he would not mind. =Whatever happened, he would not mind. 不管发生什么,他不在意。替换:no matter what = whateverno matter who = whoeverno matter when = wheneverno matter where = whereverno matter which = whicheverno matter how = however注意:no matter 不能引导主语从句和宾语从句
7、。 (错No matter what you say is of no use now.对Whatever you say is of no use now. 你现在说什么也没用了。Whatever you say是主语从句错Prisoners have to eat no matter what theyre given. 对Prisoners have to eat whatever theyre given.囚犯们只能给什么吃什么。只能在状语中互换 Soon after he reached Australia,Captain Cook_to chart the east coast。
8、A. set about B. set off C. set out D. set sail选C 在库克船长到达澳大利亚后不久,他就开始绘制东海岸航海图了。 set about 着手,开始(做) set off 出发,动身,使爆炸 set out 开始 set sail 开航set about 开始, 着手set free 释放; 解放set off 出发, 动身 使爆炸, 点燃, 发射 使(某人)开始做, 使发火set at 攻击, 猛烈抨击 估计; 定价; 评价set back 使倒退, 使受挫折; 推迟 拨回(钟表的针)set by 把.搁在一旁; 把.留作将来之用set down 放下
9、, 搁下 让(乘客)下车; 把(东西)卸下车 记下, 登记set fair (天气)晴定(不会转阴)set forth out 动身, 出发, 起程 陈列, 展出 提出; 发表; 陈述; 说明 表彰,set forward 出发, 出动 把钟表时间向前拨, 拨快 发表; 提出 促进, 推动set loose 引起, 惹起, 招致set on upon 攻击, 袭击 使攻击, 唆使 开始, 着手 倾心于, 决心要 雇用set oneself against 坚决反对; 坚决与.为敌set out 出发, 开始 陈述;说明, 提出(理由) 摆出, 陈列, 布置 栽种set put right 改正
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- 关 键 词:
- 英语单词 结构 复杂 多变
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