2021(更新)年“学思践悟守初心”心得体会,(一).docx
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1、2021(更新)年“学思践悟守初心”心得体会,(一)2021(更新)年“学思践悟守初心”心得体会 2020年“学思践悟守初心”心得体会 “学思践悟守初心”心得体会观后感有哪些在不断重温历史的前提下,我们才更加觉得身上的使命和担当更加沉重,才能更好地履行我们的使命。一起和来看看2020年“学思践悟守初心”心得体会观后感5篇,欢迎查阅 “学思践悟守初心”心得体会观后感1 作为健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教化,是市委实行习近平总书记重要讲话精神的重要举措,具有非常紧迫而又深远的意义。 学习“四史”教化是坚决志向信念的重要法宝。现在大
2、多数的党员是在改革开放后诞生的,没有经验过艰苦岁月,没有遇到过艰难险阻,为更好地了解那段峥嵘岁月,体会到革命奋斗的艰难历程,只有仔细学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党的诞生地,有着丰富的红色文化资源,应当充分运用这些资源,加强对党员的教化引导,增加广阔党员干部的思想定力,在新时代担起新使命,实现新作为。 学习“四史”教化是提升党性修养的重要方法。在中华民族宏大复兴的道路上,有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁,为国捐躯的英雄人物,南仁东、黄文秀、张富清当前新冠肺炎疫情爆发后,也涌现了一大批战疫英雄,开展“四史”教化,引导党员干部学习优秀人物的优秀事迹、高尚品行,在现实中自觉提升
3、党性修养和政治觉悟。 学习“四史”教化是提高工作实力的重要方式。中华民族从站起来、富起来到强起来的进程中,充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。学习“四史”可以吸取才智和力气,在研读学习的过程中,总结阅历和教训,综合分析、科学推断、敏捷运用,增加工作的主动性、创建性,以理论指导实践,最终提升自我的综合实力。 “学思践悟守初心”心得体会观后感2 历史是最好的教科书,也是最好的醒悟剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”,是党员干部的一门必修课。修好这门必修课,不是无的放矢,而有明确的目标指向。要把“四史”学习教化与做好当前工作紧密结合起来,从历史中吸取精神力气、吸
4、取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力,坚决不移做好自己的事情。 历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展,融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史,贯穿于革命、建设、改革的历史进程中,并成为一种独特政治优势。 人无精神不立,国无精神不强。物质可以变成精神,精神可以变成物质。精神力气之所以宏大,是因为它能够转化为推动社会发展的物质力气。坚决志向信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安家立命的根本。真正学好历史精神,用历史精神感召人、陶冶人、教化人,激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念,让他们不忘初心、牢记使命、恒久奋斗,这正是“四史”学习教化的精髓所
5、在。 “四史”学习教化要把握正确方向、创新内容形式,充分发挥红色资源优势,敏捷运用各种载体方法,做到绘声绘色、入脑入心。我们要把“四史”学习教化与做好当前工作紧密结合起来,从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力,坚决不移做好自己的事情,更好推动改革开放再动身,更好增进人民群众福祉。 “学思践悟守初心”心得体会观后感3 习近平总书记曾给广阔青年指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业接着推向前进的必修课。”近些年来,网上时常就会出现了探讨“刘胡兰”“狼牙山五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的事务。许多网民纷纷发言力
6、挺英雄,为英雄“点赞”,同时也有少数人怀疑英雄,以致网上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”归根结底是有部分人特殊是部分年轻人对党史、国史和社会主义发展史等史实了解不够造成的。作为新时代的老师党员,我认为更应当仔细学习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史,人民老师应走在前列。老师是人类灵魂的工程师,是孩子成长路上的主要引领者。学习党史国史,精确把握历史发展的主题和主线、本质和主流,不但是提升自身素养和党性修养的主要途径,也是寻根溯源、以理服人加强对学生党的理论教化,强化学生的志向信念和补足精神之“钙”的必由之路,做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史,学校教化须
7、大力加强。孩子是祖国的将来,加强孩子党史、国史干脆关系到做人立国的根本。学生的求学期,也是思想观念形成的关键期。在学校教化中,增加党史、国史在德育教化中的课程量,加强相关课程打磨和支配部分专家型老师讲授这一课程,对加强学生三观培育,特殊是志向信念培育具有重要作用。三、学习党史、国史,方法手段需与时俱进。应主动创新教化模式,丰富教化形式,大力利用网络资源、嬉戏动漫、儿童读物、仪式庆典、探讨沟通等教化载体或教化形式,促进相关教化更加生动、更有时代感,更具吸引力,从根本上解决人们没爱好、不想学等问题,使红色基因得到更好传承与弘扬 “学思践悟守初心”心得体会观后感4 近日,市委专题召开“四史”学习教化
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