中学语文公开课优质课件精选——《作文选材指导》.ppt
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1、,作文选材指导,执教教师:XXX,“好”的标准,环节一赏析考场佳作 寻找选材原则,题目:下图是一个购物袋,其巧妙的设计,不仅让人感受到创意给生活带来快乐,而且给人许多思考和启示。请你以创意的快乐或创意的启示为题目写一篇文章。,示例1当我乘坐列车穿越崇山峻岭时,我得感谢瓦特得创意所带来的快乐;当我乘坐飞机遨游蓝天时,我得感谢莱特兄弟的创意所带来的快乐;当我拿起电话与好友“天涯若比邻”时,我不得不感谢贝尔的创意所带来的快乐,选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,示例2 世界首富比尔盖茨,在名牌大学读书时忽然有了一个惊人的创意,由此开始了完成其创意的漫漫人生路。当他的软件和驱程公布于世时,世界为之
2、惊叹,天地为之黯然。在他的创意下,电脑真正“飞”入寻常百姓家,无数人因此找到了一份新的工作,解决了手写文章的烦恼,对于小孩来讲,他们也找到了一种新的游戏工具。比尔的创意让无数人沉浸在欢乐的海洋里,从此找到新的生活乐趣。,选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,示例3当你晚上夜归时,四周昏暗,你用钥匙摸索了很久,也找不到插口,你会烦躁、焦急吧?在一届青少年发明大赛中,一位小学生正是看准了这一点,发明了一把在黑暗中碰着硬物会发光的钥匙,从而解决了这个问题。,选用真实具体的材料,示例4创意是柳宗元笔下的游鱼,俶尔远逝,灵动非凡,带着对生活的欣赏与热爱;创意是易安构思中的舴艋舟,小而轻巧,载不动她那滚
3、滚东逝的愁思;创意更是曹操诗中的星雨,想象无边,日出其中,日出其里,如一盏明灯照亮你我的生活”,选用新颖、有特点的材料,内容题材选用的基本原则,2)选用最有代表性,最能反映事物本质的材料3)选用真实具体的材料4)选用新颖、有特点的材料,1)紧紧围绕中心,星的遐想,星恒星和流星,借物喻人,环节二运用选材原则 判断选材误区,国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说:“真是羡慕你们,如果可能,我愿意用所有的财富买回青春!”是啊,年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实,除年龄外,你还拥有许多许多,如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等,只要细心体味,你就会发现自己是很富有的。 请以“我也是富
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