毕业论文--运用Excel函数解决HPLC法测定药品含量的计算问题.doc
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1、 运用Excel函数解决HPLC法测定药品含量的计算问题【摘要】 目的:运用Excel函数简化HPLC法测定药品含量的计算问题。方法:利用Excel的函数计算功能,在表格中输入公式并保存工作表,将每次要处理的数据输入相应的单元格,即可自动求出计算结果。结论:可以把复杂的计算简单化,使数据处理既迅速又准确,不仅提高了工作效率,还可防止人工计算可能带来的过失。 【关键词】 Excel; 函数; 计算; 药品含量; HPLC在药品检验工作当中广泛应用高液相色谱法测定药品含量,测定过程中每批样品须取用2份对照品,每份对照品进样2次;取2份供试品进行平实验,每份供试品溶液也进样2次,按峰面积进行计算测定
2、药品含量。结果计算时须求出对照品溶液浓度与对照峰面积的比值(f),并求出4个f值的rsd,要求其rsd不能超过2.0%,然后分别计算所进4针样品的含量,求其平均值为报告的药品含量。这一系列计算比拟烦琐,工作量比拟大。在实际工作中,本人运用Excel函数计算解决这个问题,按Excel中函数格式将有关公式输入,再给公式中的变量赋值,即可得出相应结果,从而使计算工作变得简单方便,大大减少了计算工作量,节省了时间,提高了工作效率。下面以高效液相色谱法测定注射用盐酸头孢吡肟的含量为例,来说明如何运用Excel公式来解决含量计算这一问题。1 实验信息对照品名称:头孢吡肟;对照品含量:83.69%;对照品取
3、用量:对照1:0.01143g;对照2:0.01152g;对照品稀释步骤:将对照品置于100ml容量瓶中,加流动相稀释至刻度,稀释倍数为100。供试品规格:0.5g;供试品平均装量:0.9206g;供试品取样量:样1:0.01945g;样2:0.01817g;供试品稀释步骤:将供试品置于100ml容量瓶中,加流动相稀释至刻度,稀释倍数100。实验结果:对照品溶液主峰面积:对照1:第一针4072681,第二针4075836;对照2:第一针4081161,第二针4082215。供试品溶液主峰面积:样1:第一针4195625,第二针4196886;样2:第一针3910812,第二针3909905。计
4、算原理:f=MsCsDsAs式中:f为校正因子;Ms 为对照品取用量;Cs为对照品含量;Ds 为对照品稀释倍数;As为对照品峰面积。RSD=S式中:S为求出的4个f值的标准偏差;为4个f值的平均值。含量=AtDtmMt/式中: 为4个f值的平均值; At为样品峰面积;Dt为样品稀释倍数;m为样品标示量;Mt为样品取用量; 为样品平均装量。2 数据处理如图1所示,在B列中相应位置分别输入:对照品纯度、对照品稀释倍数、对照1取用量、对照2取用量、样品标示量、平均装量、样品稀释倍数、样品1取用量、样品1取用量;在D 列相应位置输入对照品溶液主峰面积和样品溶液主峰面积;在E2单元格中输入公式=$B$4
5、*$B$2/$B$3/D2,拖动填充柄至E5单元格,那么在E2 E5单元格中依次得出4个f值;在F2单元格中输入公式=AVERAGE(E2:E5)即得4个f值的平均值;在G2单元格中输入公式=STDEV(E2:E5)/F2即得4个f值的RSD;在E8单元格中输入公式=D8*$F$2*$B$10*$B$9/$B$8/B11后拖动填充柄至E11单元格,那么在E8 E11单元格中依次得出所测出的4个浓度值;在F8单元格中输入公式=AVERAGE(E8:E11)即得出4个浓度值的平均值。在完成以上数据及公式的输入后可将工作表保存,以后再有检品数据需要处理时只需改变相应单元格中对照品纯度、对照品稀释倍数
6、、对照1取用量、对照2取用量、样品标示量、平均装量、样品稀释倍数、样品1取用量、样品1取用量、对照品溶液主峰面积和样品溶液主峰面积的值,即可自动求出f值、RSD及所测检品含量。图1 含量计算数据表3 问题讨论为了防止在使用过程中不小心将所编辑的公式改变而带来的计算错误或者重新编辑公式的烦恼,可将工作表中公式所在单元格等不需要改变的单元格加以保护。具体操作方法为: 选中B2B5、B8B12、D2D5、D811D; 在格式单元格保护对话框中将锁定选项前的对号去掉点击确定按钮; 在菜单中选择工具保护保护工作表输入保护密码点击确定按钮。经过以上操作后,包含公式的工作表便得到保护,除B2B5、B8B12
7、、D2D5、D811D单元格以外的其他单元格均不能再被编辑,如需重新编辑那么需执行工具保护撤销工作表保护输入密码确定前方可编辑有关内容。4 结论利用Excel的函数计算功能,可以把及其复杂和烦琐的计算简单化,使数据处理过程变得既迅速又准确,不仅提高了工作效率,还可防止人工计算可能带来的过失。将数据处理的工作表保存,处理不同检品的计算数据时,只需对B2B5、B8B12、D2D5、D811D单元格的输入中加以修改,即可得出含量测定的结果。附赠总结 班主任个人工作总结班主任个人工作总结班主任个人工作总结班主任个人工作总结班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者,班主任个人工作总结。作为班主任,天天
8、面对的,是几十双渴求知识的眼睛,天天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满聪明之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织治理能力。班主任工作让我体会到工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合一年来自己的工作实际,谈一谈这一年来工作的一些体会。一、思想教育工作常抓不屑学生已经进进了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育1,发挥自身表率作用。小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质,道
9、德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心往滋润学生,用语言往感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。"其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。2,建立一个良好的,科学标准的班级制度,即班规。对学生的治理,假设仅靠师生间的个人感情,那么易造成治理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发
10、挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优越者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。3,及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周一的班会课时间,对学生进行教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守那么;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行平安教育,法制教育;带着学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得
11、了很好的教育效果。4,不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助,工作总结?班主任个人工作总结?。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的气力来协助自己的工作,每次家访时我都向家长先容本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难,我就想方想法往帮助。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面开展。忙的时候我便利用写信,打 ,开家长会的形式与家长
12、取得沟通,几个多月家访人数达20屡次。由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:"老师这学期你怎么这么严哪"我笑着说:"严就是对你们的爱",实在我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气,假设我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家往做。只希看自己用爱心往感化每一个学生。固然在值周评选中我班的成绩处于中游,但我已经满足了,由于这也是我常抓不屑的结果二、耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几
13、或更多为百分之十几,假设放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希看才失往了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希看的百分之百,假设这个家庭失掉了这个希看,就即是家庭的希看百分之百地幻灭了。这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严重的挑战,为了拯救一个后进生,为了找回一个家庭的希看;为了拯救一个集体,找回众多家庭的希看,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。假设要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。六年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成
14、长,应该先取学生的最正确接受点往教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。1,做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到兴奋,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比拟多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上碰到困难,我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友。2,尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:"爱是无声
15、的语言,也是最有效的催化剂。"教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。在我班中学生身上有很多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的缺乏,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行"动之以情,晓之以理"的教育,帮助他们克服身上的缺乏,在期末温习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,天天评选出一位进步最大的学生,进行表扬和物质上的奖励,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想。使期末温习工作稳步进行。三、一份耕耘,一份收获本人所教学科成绩荣获全乡第三名,我担任的班级被评为区优秀中队,在学校组织的各项活动均取得了较好的成绩,在学校纪律、
16、卫生评选活动中屡次获活动红旗。人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在很多的缺乏,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等。固然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我是失往了很多,但我无怨无悔,由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业奉献毕生的精力。历史上的今天:每天牵挂着你!2021-10-09思念在秋夜里徘徊2021-10-09英美报刊联展2021-10-09
17、 班级工作总结班级工作总结 2003-2004学年职教班工作根本结束了,回忆一年来的职教班工作感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意,班级工作总结。总之,一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。一.降低难度,严格要求是做好职教班工作的根本原那么。由于职教班学员各方面的素质都比拟低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨,从而对学员
18、进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的教育效果。我们的具体做法是:1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的打算,谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行标准,但比刚到职
19、教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了文化课,而且文化课以根底知识为主、农村使用知识为主的原那么,这样学生学习起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方法。3.重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原那么,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,到达了总分
20、值。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是最正确的选择。4.减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三局部,适当减少文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。当然也有其他原因,后面还要提到。专业课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基矗二.把握尺度
21、,严格要求是做好职教班工作的有效手段,工作总结?班级工作总结?。要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此根底上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好:没有规矩不成方圆,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能到达成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。1.严格贯彻班训、班规,要求学生必须做到:天天出勤,节节上课,科科交作业,课上不说话。这虽然是很简单的规定,但对职教班学员来说那么是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求,严格管理,另一方面要根据学员实际,区别情况,分别对待,决不能一概而论,
22、这就是我所说的把握尺度,严而有格。2.本学期要求学生必须做到学好文化课,上好活动课,练好专业课,真正成为具有扎实的根底知识,强壮的身体素质,过硬的专业技术的实用型人才,为农村的经济繁荣和建设效劳,这是创办职教班的唯一宗旨,也是最终目的。3.加强自身修养,提高自身素质,是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心,即:思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置,又使学生更加尊重教师,理解教师,信任教师,服从教师,最终实现师生同心协力,
23、再创辉煌之目的。4.有目的有方案的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访,重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学,我们在上学期末进行一次普遍的家访,征求家长的意见,取得家长的支持,收到了明显的效果。如:去年寒假前收取一费时,两周内只有一人交齐,通过四天的突击家访,一周后,全部交齐了一费。又如:头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头,几天未到校上课,我和白主任及时进行屡次家访,迎风雪,冒严寒,驱车几十里进行家访,苦口婆心的向家长说明普九的重要意义,取得家长的理解和支持,先后把孩子送到学校上学。控制了流动,保住了辍学。家访是学校和社会取得联系的主要途径
24、,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面,多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学员,以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊,也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,班主任要把握好这个尺度,真正做到严而有格。三.开展各种有益的活动,吸引学员坚持学习,是做好职教班工作行之有效的举措。职教班学员的学习兴趣不高,劲头缺乏。怎样把学员留得住,学得好,不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是:1、利用班会、团活动和各种活动课学习?咏曼中学一日行常规?,标准学员的品质和言行,为回到农村,建设家乡奠定良好的行为基
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