怎样学习历史 (2).doc

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1、怎样学习历史历史，是一门十分重要的人文学科，它离我们很近，似乎就在我们身边，但有时却又十分遥远，远得让许多同学望而却步，不知从何下手，其实，历史是一门很有意思的学科，我们可以从中学到许多东西“以史为镜，可以知兴替”。现在，我们需要学习的课程有许多，历史似乎并不受重视，在很多人看来它是边缘学科，更认为历史只需要记住了，背下来了，考试就能得高分，诚然，历史的确是一门需要大量记忆的学科，但是并不是你记下来了考试就一定能拿高分，因为，考试并不是只靠记忆，更多的还是灵活的运用，因此，学习历史最重要的一条就是要学会思考，学会灵活运用，从课本的知识引申到实际的题目中，死读书，死背书是不可能学好历史的！其实，

2、历史就是现实，也就是说历史上发生的是现在还在继续发生，只不过是形势发生了变化，而现实中很多事都有历史的影子，这样的例子很多，譬如改革，譬如战争，不都和历史上发生的那么相似么？历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们现实不也在一幕幕的重复上演吗？所以要学好历史就不要把历史和现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，对现实就有了深刻的理解，就会打开一片新天地。那么我们应当怎样学好历史呢？首先，对历史要有兴趣，无论我们学习什么东西都是这样，你必须要有兴趣，有了兴趣，学习起来就会事半功倍，而没有兴趣学习起来就会事倍功半，爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”可以说我们初中学生都有比

3、较强的好奇心，任何事都想要问一个为什么，那么我们怎么就不可以把这种精神运用到历史的学习中来呢？同时，历史学科也以它广博的内容为激发同学们的兴趣提供了可能，在课外阅读带有研究性的历史小读物，如中华上下五千年、中华历史名人传、图说天下、图说中国历史、历史是个什么玩意儿等等。与此同时，收看百家讲坛如“阎崇年正说清十二帝”，“纪连海谈历史上的和珅”，“袁腾飞讲两宋风云、塞北三朝”等都是我们课外学习历史的一种途径。其次，在学习历史的基础知识时我们还应当这么做：1、提前预习课本学会阅读、分析课本是获取历史知识提高学习成绩的基本方法之一。在预习的基础上对课本所讲授的知识有个基本的了解，与此同时，记录下自己预

4、习时困惑的问题，以便在课堂的学习与探究中解决。2、学会抓住学习重点。课堂上专心听讲，动手动脑，勤做笔记，可以说，历史的学习和做笔记是分不开的，没有笔记也就无所谓历史的学习。正所谓“不动笔墨不读书”。对于重点的知识，老师都会为我们画出，因此，重点的知识我们就应当多看，多思，多记，以达到品味，加深理解的作用。3、我们还应当掌握历史学习的基本思考方式。想要学好历史知识，就需要学会掌握和运用正确的思考方式，例如，掌握一个完整的历史事件就应当包括至少这么几方面：是谁，干了什么事，为什么要干这件事，是怎么干的，有什么后果，对我们有什么启发。4、学会记忆历史知识点。历史是一个需要大量记忆的学科，这是一个谁也

5、无法否认的事实，但是，记忆并不是死记硬背，而应当在理解的基础上采取多种记忆方法综合记忆，以达到事半功倍的效果，同时，我们的记忆并不是要求我们把所有的知识都一字不差的记下来，而是要求我们要记住主干知识，记住要点，例如：课本的目录，各单元的标题等等，这样我们对书本的知识也就有了一个大概的印象，这样记忆起来或许会轻松很多，对于历史年代的记忆我们可以采用联想、谐音等多种记忆方法，相信不会太困难。5、学会自己整理知识。当然，每到期末，我们的老师都会为我们整理课本的重点知识供我们背诵，但我们为什么就不能尝试自己整理呢？这是一种强化知识的途径，同时也是一种自我学习的方法，可以为我们今后的高中学习打下基础。最

6、后，我们要学会考试。无论平时我们认为自己的历史有多么好，最终还是要通过考试来检验的，因此，学会考试就显得非常重要，其实历史的考试并不存在发挥得好或者不好这么一个问题，因为所有的东西都在课本上，就看你能否在考试过程中领会的运用罢了。那么我们怎样才能在考试中灵活运用呢？总的说来就是四个字：细心、思考。首先是细心，读题我们要细心，答题更要细心，甚至我们可以把题目读两遍，特别是大题，没读懂题目就贸然下笔其结果只会是：“下笔千言，离题万里”。其次是思考，思考贯穿着我们历史学习的始终，可以这么说，不会思考的人是学不好历史，也考不好历史的，这就要求我们在学习的过程中要善思，养成思考的好习惯，这样，相信考试对我们来说只是小意思罢了。3