思维导图课例：名词性从句.doc
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名词性从句 课型：语法目的：探索规律，认识从句，使用名词性从句重点：引导词的选用难点：定语从句与同位语从句的区别；whether与if 的选用辅助工具：思维导图授课流程：1. 通过例句，归纳概念，认识从句，名词性从句（例句略）2. 导入名词性从句，种类（例句略）3. 名词性从句的引导词及使用（例句略）4. 提出问题，解决问题（例句略） 5. 归纳总结
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