语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首《敕勒歌》同步练习(I)卷.docx

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1、语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首敕勒歌同步练习(I)卷语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首敕勒歌同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共120分) 1. （6分）我能写词语。gn g m d n m sng ch q fn bn bn _ _ _ _ _ _ 2. （10分）给形近字组词。 洒_拔_霞_陪_盼_ 酒_泼_霜_培_纷_ 3. （6分）在横线上填上合适的词语。 _的婆婆 _的孩子 _的蝈蝈 _的田野 _的小溪 _的童年 4. （4分）我能从课文中找出反义词

2、反义词：_ _ 5. （2分）猜写字义。恐惊天上人。 恐：_ 风吹草低见牛羊。 见：_ 6. （4分）给划线的字选择正确的说明。收：A约束；限制 B获得农作物 C结束；停止 D把摊开的或分散的事物聚集 我爸爸收集了大量有关农业的材料。_ 今年的粮食获得了大丰收。_ 我不禁收住了涌到嘴边的话。_ 时间不早了，该收工了。_ 7. （5分）说说下面诗句的意思。不敢高声语，恐惊天上人。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。8. （6分）口语交际 依据材料提示，想象一段对话，留意对话连贯以及看法和语言的文明。李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告知李明的家长

3、，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说。张兵：您好，请问您是李明的妈妈吗？ 家长：我是李明的妈妈。张兵：_ 家长：_ 张兵：_ 家长：_ 张兵：_ 家长：_ 9. （14分）对号入座 忘 望 _记 看_ 远_ 难_ 希_ _不了 一_无边 愿_ 邻 领 带_ _居 _国 首_ 相_ 红_巾 10. （6分）辨字组词 似_ 晨_ 苍_ 拟_ 辰_ 仓_ 11. （6分）写出下列字的反义词。高_ 天_ 上_ 南_ 落_ 好_ 12. （5分）说明下列词语的意思。 危楼：_ 百尺：_ 恐惊：_ 草低：_ 四野：_ 13. （3分）写出近义词 绚丽_嘹亮 _自然 _ 14. （5分）你可以给“日”

4、字分别加一笔，变成四个新字吗？ 15. （8分）把可以搭配的词语用线连起来。 绚丽的_ 天空 起伏的_ 光线 洁白的_ 太阳 刺眼的_ 西山 深蓝的_ 云朵 遥远的_ 余晖 圆圆的_ 霞光 夕阳的_ 天涯 16. （10分）照样子写句子，留意划线的字。我喜爱上美术课，最喜爱自由画画。我喜爱_，我最喜爱_。老师一面笑，一面点头。_一面_，一面_。老师一边说 ， 一边挥着粉笔在黑板上自由地画。_一边_，一边_。大地就像一位巨人。_像_。17. （5分）我能把字写美丽 苍苍 茫茫 穹庐 18. （5分）给下列句子加上拼音 风吹草低见牛羊。19. （5分）读完古诗敕勒歌，你看到了什么?你想到了什么？

5、20. （5分）缩句 风吹草低见牛羊。二、 阅读题 (共4题；共20分) 21. （5分）读课文古诗两首敕勒歌说说 你是怎么理解“敕勒川，阴山下”，的？ 22. （5分）读课文古诗两首敕勒歌说说你对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的理解 23. （5分）说说这首诗古诗敕勒歌表达了作者怎样的思想感情？ 24. （5分）用“茫茫”写一句话 参考答案 一、 基础题 (共20题；共120分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共4题；共20分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、