三年级语文部编版-段,主题积累期末专项训练卷-附答案.docx

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1、三年级语文部编版-段,主题积累期末专项训练卷-附答案12 日积月累 班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分 一、古诗积累。(15分) (一)滁州西涧 独怜幽草涧边生，_。春潮带雨晚来急，_。1把古诗补充完整。(4分) 2写出下面字的意思。(1分) 怜：_。3滁州西涧是_代诗人_写的一首写景七绝。(2分) (二)大林寺桃花 人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。4把古诗补充完整。(4分) 5这首诗是_代诗人_所写。诗人登山前为春光逝去而缺憾，登山后发觉大林寺桃花盛开又感到惊喜。(2分) 6诗人用_(对比衬托)的写作方法，表现了自己发觉山上桃花盛开的惊喜之情。(2分) 二、依据意思

2、写出与寓言故事有关的成语。(12分) 1比方一个人说话、行动前后抵触，不一样。() 2比方做多余的事，反而不恰当。() 3比方见识狭小的人。() 4比方不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比方死守狭隘的阅历，不知变通。() 三、请你把下列八字成语补充完整，并依据语境选词填空。(14题填序号，16分) 兵来将挡，_。 不入虎穴，_。 眼见为实，_。 近朱者赤，_。 1“_”的意思是比方针对详细状况实行相应对策。2“_”告知我们要想获得胜利，就要经验艰险。3“_”说明环境对人有很大的影响。4我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“_”。四、把下列名言补充完整，写出出处

3、，并完成练习。(18分) _，有过则改。_ 过而不改，_。_ _，从善如流。人谁无过？_，善莫大焉。_ 1我发觉上面的名言都是关于_的。2我知道名言是_说的。五、了解作者。(15分) (一)把诗人、别称及诗句连一连。(8分) 杜甫诗佛泥 融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。王维 诗圣 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。白居易 诗神 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(二)了解人物。(7分) 1_是法国闻名的昆虫学家、文学家。他的作品_记录了他对昆虫的_， 兼具科学和文学价值。2冰心，原名_，现代闻名的_。她的作品充溢了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如_春水_

4、。六、欢乐读书吧。(24分) (一)关于寓言。(18分) 1伊索寓言搜集整理了许多_的民间故事。这部寓言集就像一个奇异的动物王国。我知道的故事有_等。2_是_(国别)杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了许多有关动物和植物的故事。如_狼和小羊等。3_凝聚着中华民族的才智。我知道的故事有_等。(二)故事中的道理。(6分) 1_告知我们的道理是：看准方向，才能充分发挥有利条件，否则只能适得其反。2学了鹿角和鹿腿，我明白了_。12日积月累 一、(一)1.上有黄鹂深树鸣 野渡无人舟自横2.爱3.唐韦应物 (二)4.山寺桃花始盛开不知转入此中来5唐白居易 6对比 二、1.自相冲突2画蛇添足3井底之蛙4守株待兔

5、 三、水来土掩焉得虎子耳听为虚近墨者黑 12.3.4. 四、见善则迁周易是谓过矣论语 改过不吝过而能改左传1如何对待过错 2苏轼 五、(一) (二)1.法布尔昆虫记视察和发觉 2谢婉莹散文家、诗人繁星寄小读者 六、(一)1.古希腊狐狸和葡萄农夫与蛇 2克雷洛夫寓言俄罗斯狐狸和乌鸦 3中国古代寓言掩耳盗铃疑邻盗斧 (二)1.南辕北辙 2物各有所长，各有所短，不要因为它的特长而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的特长，不要光图漂亮的外表，而要讲好用。 13 主题探讨 班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分 一、荷花(15分) 1课文内容： 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，

6、像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才绽开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。 2问题： 课文从哪几个方面写出了荷花的姿态？为什么说课文中的“冒”字用得好？ _ _ 二、守株待兔(10分) 1课文内容： 兔不行复得，而身为宋国笑。2问题： (1)“身”指的是_。(4分) (2)他为什么被别人笑话？(6分) _ _ 三、赵州桥(15分) 1课文内容： 赵州桥体现了劳动人民的才智和才能，是我国珍贵的历史文化遗产。2问题： 假如你是导游，向游客介绍一下赵州桥，试着用上下面的 词语。世界著名宏伟创举美观 _ _ _ _

7、 四、剃头大师(15分) 1课文内容： 很快，我就发觉自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。2问题： 孩童是无趣的，也是愉快的，你干过哪些傻事呢？说出来给大家听听。_ _ _ 五、慢性子裁缝和急性子顾客(15分) 1课文内容： 顾客惊异、愤怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提示他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 2问题： 面对这么长的一篇课文，我们可以借助什么来复述这个 故事？ _ _ 六、阅读短文，完成练习。(30分) 不要变更世界 很久以前，有位国王统治着一个旺盛的国家。有一天，他到某个偏远的地区旅行，回来后埋怨说双脚疼得厉害。国王第一次走那么远，而且

8、经过的路面坎坷不平，碎石遍地，要知道，那个时候人们还是赤着脚走路呢。于是，国王吩咐他的臣民将全国全部的道路都铺上一层牛皮。毫无疑问，这项工程须要成千上万张牛皮，将花费巨额的资金。一位聪慧的仆人大胆向国王进言：“您为什么要花费那么多不必要的金钱呢？您何不只割下一小片牛皮包住您自己的 脚呢？” 国王不禁愕然，但随即接受了仆人的建议，为自己做了一双“鞋”。据说，这就是第一双皮鞋的由来。这个故事说明白一个特别重要的道理：要使世界变得更美妙，你最好先变更你自己，而不是整个世界。1从文中找出下面词语的近义词。(12分) 繁华() 偏僻() 耗费() 实行() 2读短文，完成练习。(12分) (1)国王要将

9、全国全部的道路都铺上牛皮的缘由是_。(2)仆人的建议是_。3读完短文，我懂得了()(6分) A第一双皮鞋是怎么制作出来的。B路面坎坷不平，可以将全部的道路都铺上牛皮。C环境不会主动去适应我们，情愿变更自己的人，才有可能去变更世界。13主题探讨 一、2.课文从半开的、全开的、花骨朵儿三个方面写出了荷花的姿态。“冒”字写出了荷花特有的生命力。二、2.(1)故事中的宋人 (2)他想着坐享其成，结果，庄稼也荒芜了，兔子也没有得到。三、2.示例：游客挚友们，欢迎大家来到河北赵县参观世界著名的赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参与建立的。我们从桥的外观就可以看出它的宏伟和美观。它的宏伟体现在它的长有五十多米

10、，宽有九米多，横跨在三十七米多宽的河面上。它有一个大桥洞，左右两边各有两个小桥洞，这种设计，在建桥史上是一个创举。而它的美观体现在栏板上雕刻着精致的图案。这些雕刻的龙好像在游动，像活了一样。赵州桥充分体现了我国劳动人民的才智和才能。四、2.示例：老师告知我们，鸡是用蛋孵出来的。于是，我趁妈妈没留意，从冰箱里拿了鸡蛋，放到自己的被窝里想孵出小鸡来，每天晚上睡觉都特殊当心。结果，几天后鸡蛋碎了。五、2.我们可以抓住时间的改变、急性子顾客的要求、慢性子裁缝的反应等关键词句来复述这个故事。六、1.旺盛偏远花费接受 2(1)他到某个偏远的地区旅行，回来后埋怨说双脚疼得厉害，他经过的路面坎坷不平，碎石遍地 (2)割下一小片牛皮包住国王的脚3C