文员培训课件6150.doc
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1、 x3722x 中国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有) 如果您不是在 3722x 网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问3722, 加入3722x必要时可将此文件解密目 录第一章 办公室室的十个个成长机机会第二章 文件控控制第三章 文件及及品质记记录管理理第四章 如何成成为上司司的得力力助手第五章 时间管管理第六章 通用文文件控制制程序第七章 常用的的英文名名词第八章 PDCCA与5W22H的工作作方法第九章 电话、会议及及服务礼礼仪第十章 5S &目视控控制第十一章章 工厂管管理概述述与面试试技巧第十二章章 工厂常常用表格格培训第一章 办公室室的十个个成长机机会环境、科科技
2、变化化快速,光光是学校校教育已已无法满满足企业业与个人人追求进进步之所所需,因因此需要要不断的的学习。但是有有许多上上班族会会觉得,一一天上班班八个小小时,再再扣除吃吃饭、做做家事、睡觉等等,哪还还有什么么时间学学习?更更何况要要学习的的事物那那么多,浩浩瀚学海海,要从从何处开开始呢?于是许许多人大大叹心有有余而力力不足。其实实,学习习不一定定要正式式坐在课课堂上,办办公室里里一样有有很多学学习成长长的机会会,端赖赖你会不不会运用用。例如如,当一一个积极极的救火火队员,协协助同仁仁解决各各种疑难难杂症,从从解决问问题中学学习;参参与公司司的变革革计划,担担任其中中的某些些角色,从从推动变变革中
3、学学习;不不断提升升自己的的绩效,时时时思考考如何把把事情做做得更好好,从处处理事情情中学习习。在办办公室里里的八小小时,到到处都可可以学习习,还怕怕没有时时间?本期的管管理高手手书中书书整理出出十个在在办公室室里成长长学习的的机会,灵灵活运用用,养成成习惯,那那么,生生活就会会是课本本,生命命就充满满了学习习,日积积月累,功功夫倍增增,再多多的挑战战也不足足为惧,成成功自然然会跟随随而来。一、做一一个机动动的救火火队员,随随时帮助助同仁解解决各种种疑难杂杂症!我们由失败中得到较多,却鲜少由成功中得到教训。 IT&T公司总裁 季宁 救火需需要胆大大、心细细和技术术,透过过一次又又一次的的救火,
4、胆胆子练大大了,见见识更广广了,心心思更细细了,技技术也得得到了磨磨练。最最重要的的是可以以把别人人失败的的痛苦,化化为自己己的经验验。 在当救救火队员员执行任任务时,请请自问:出了了什么问问题?问问题的影影响层面面有多广广?为为什么会会出差错错?别别人如何何解决这这样的问问题?我会怎怎么解决决这个问问题?二、时时时思考考如何把把事情做做得更好好,不断断提升自自己的绩绩效。愈常練習,愈能掌握;愈能掌握,愈經常做;愈經常做,愈能掌握;愈能掌握,愈喜歡做。崔西顧問公司 崔西对建设性性的批评评表示欢欢迎,鼓鼓励他人人提供这这一类的的建言,因因为精益益求精是是进步的的动力,唯唯有不断断找出做做事的最最
5、佳方法法,才能能改善绩绩效。 持续不不断的做做个人绩绩效的检检核工作作。每个个星期可可以利用用十五分分钟,在在工作结结束前仔仔细的回回想一个个星期以以来的工工作得失失,并从从中吸取取经验。 我我们可以以将同事事的回馈馈,作为为自己绩绩效改善善的依据据,问问问他们以以下的问问题:我能在在什么地地方帮助助你把工工作做得得更完美美? 我该做做什么才才能让你你的工作作更具生生产力? 为了让让顾客更更满意,我我能为你你做些什什么事? 在你你的工作作中所遭遭遇到的的最大困困难是什什么? 假如你你是我,你你会改变变哪一件件事,让让工作更更得心应应手?三、参与与公司内内的变革革计划,担担任其中中的角色色,承担
6、担改变的的任务。智能来自对一切身具浓厚、好奇的学习心;学习的心是迈向繁荣的第一步。松下电器创始人 松下幸之助在变革的的过程中,你你可以: 主动争取变革的角角色。观观察变革的推推行与进进展。记录录自己的的意见。 改变常常蕴含着新新的事物物,革新新的思考考,藉由由参与变变革,更更新自己己的思维维,实践除旧布新的的行动,往往往可以学学得最多多(尤其其是担任行动者角色色的人)。变革过程程中需要要四种角色的的人:发发起人:掌握权力与资源,能能透视未来、带动改变。 行动者:负责责执行变革计划。 改革对象:实际际接受变革的人人。拥护护者:赞成及拥护护改变的人。 你可以以选择其中中之一的的角色,来参与变革的计
7、划。四、乐于于与他人人分享自自己的经经验与心心得,协协助他人人学习成成长。 想要妥善组织人与事,就必须让自己和他人全力发挥,还要真正鼓励学习和推动学习。 管理学家 韩第(Charles Handy) 与他人分分享的小小技巧:开会时时多表达意见。 不要担心自己己的意见见不成熟熟。 不视失败为可耻的事,愿愿意坦承承原因。 分分享知识识的方法法参加课程或会议议后,必必须从所学的课程中找找出最重重要的项项目做简报报。 每个月一次次读书报报告,讨论论所选定的书、录像带或有声书书的内容、其其中有趣趣的论点点,以及及可以学学以致用用、改善善工作的的事项。传阅信信息与相相关文章。 工作场所设立图书馆馆,购买一
8、些些相关书书籍供员工阅读。教学相相长,藉由由与他人分分享,可可以使自自己的经经验与心心得进一步深深刻化;有时候也可可以因为为分享而而发生激荡,扩大了原原有的心心得。乐乐于与他人分分享,他他人自然然也会乐乐于和自自己分享享,增加加自我学学习的机会。五、养成成终生学学习的习习惯,时时时关注注日常生生活中的的各个层层面。老观念认为,学校应该把你料理熟了,才让你去工作;现在的观念是,你必须不断料理自己。 资深教育家 芭莉曼(Sue E. Ballyman)学习未必必要在课课堂上排排排坐,看看一本书书、一篇篇杂志的的文章、一场电电影、一一出连续续剧,甚甚至逛街街,都可可以获益益良多。只要投投资很少少的时
9、间间,相较较于在工工作上回回收的效效益比例例,学习习价值至至少双倍倍以上。日常生活活中,你你可以这这样做:看报纸看社论论,学习习分析手手法。看看电视看剧情情片,增增加人际际启发。看广广告,增增加词汇汇和新知知。逛街看商店店里的新新产品,掌掌握消费费脉动。出国观观光看外国国人如何何生活,拓拓展视野野与价值值观。听听人说话话精彩者者,问何何以致之之。不精彩彩者,问问如何避避免六、促进进团队的的运作,主主动排难难解纷,让让团队工工作做得得更好。 几乎各行各业的知识,每隔两、三年就会倍增,这意味着你的知识也必须倍增,否则你就会落伍。英国学习协会领 罗斯(Colin Rose)从排排难解纷纷中一方方面累
10、积积自己的的经验,另另方面也也可以建建立影响响力,有有更多的的机会处处理问题题,而丰丰富经历历。即使你不不是团队队的领导导者,你你也可以以:协协助澄清清团队成成员的意意见。鼓励团团队成员员发言。从团团队成员员的不同同意见中中,做归归纳与整整理。常保高高度的信信心及热热诚,影影响他人人,也磨磨练自己己的意志志力。七、公司司顾问的的助手,与与他们做做最密切切的接触触。未来是属于那些能一再接受训练的人。也就是说,你必须每隔一段时间就提升你的人力资产。未 来 伯恩斯(Daniel Burns)顾问是一一群在某某个专业业领域有有所专精精的人,他他们可能能有辅导导过上百百件个案案的经验验,不仅仅有扎实实的
11、理论论基础,也也有充分分的实务务经验,跟跟在他们们身边学学习,可可以对这这个专业业领域有有全面性性的总览览。与顾问的的接触中中,要仔仔细观察察: 主管们们向顾问问提出什什么问题题? 顾问说说些什么么? 顾问问如何分分析议题题? 顾问如如何解决决问题? 顾问问如何整整理数据据? 顾问的的专长在在哪里? 顾问如如何写报报告? 顾问如如何做简简报? 如何才才能成为为专业的的顾问?8.加强强积极聆聆听的技技巧,利利用听听的活活动来获获取信息息与经验验。从别人的经验中学习,你不但可以学得更快,而且所支付的代价将更加廉宜。蒙哥马利(Robert L. Montgomery)把耳朵的的听与嘴巴巴的说说视为为
12、银行账账户,当当你听的的时候,就就等于是是存钱;说的时时候,就就等于是是提钱。你不能能老是提提钱出来来,除非非账户里里有足够够的余额额。经理人人每天究究竟花多多少时间间在听听的活活动上?曾有经经理人请请求秘书书在他听听电话或或听人当当面说话话时计时时,结果果答案很很惊人:他工作作的355至400是花花在听听上面面。也有有统计指指出,除除了睡眠眠时间外外,听、说、读读、写在在生活中中所占的的比率分分别是440、35、16、9,显显见我们们利用听听来获取取消息的的机会最最高。 从积极聆聆听中学学习的小小技巧:以开开放的心心胸聆听听,不预预作假想想,在未未结束前前不骤下下断语。试着着一边聆聆听,一一
13、边归纳纳所听到到的重点点,或做做简要摘摘录的工工作。学习聆聆听专有有名词与与新的东东西,假假如有听听不懂的的地方,要要问清楚楚。设设身处地地融入说说话者,从从他的角角度看事事情。9.凡事事做正面面的思考考,将困困难与问问题均视视为对自自己的挑挑战。如果你想学习,你必须先在心里有一个疑问。因为当你想办法解决问题时,学习就自然而然的发生了。保持乐观观的态度度,把注注意力放放在有哪哪些工作作需要去去完成,而而不是有有哪些工工作没有有办法去去完成。在提出出任何个个人的构构想时,把把重点集集中在解解答上,而而非问题题上。正面思考考的小技技巧: 不要先先想有什什么困难难。 遇事事先想会会带来哪哪些正面面效
14、益? 状况不不明时,先先往好处处想。 相信自自己不是是万能的的,接受受自己己是有限限制的的事实。 尊重不不同,不同不是错错,只是是不一样样。 10.跟跟随领导导者做事事,一方方面得其其亲炙,另另方面也也让学习习有个方方向。学习的关键在于找到好老师,也就是那些在你公司所倚赖的工作方面有优异表现的人。标竿学习习也可以以运用在在个人身身上。先先找出问问题的所所在或你你想要再再进步的的地方,选选择能替替你解决决问题的的领导者者,例如如观察其其它经理理人的作作为,或或是回想想一下曾曾经共事事过的经经理人,仔仔细研究究他们的的优异技技巧,再再将所学学到的付付诸实行行。与领导者者的接触触中,要要仔细观观察:
15、 学习他他的风范范与仪态态。 他如何何带领部部属? 他如何何处理人的的问题? 他如何何运用时时间? 他如何何处理压压力? 他如何何充实自自己? 他看什什么书?什么杂杂志?什什么报纸纸版面?什么电电视节目目? 我够够不够资资格做主主管?微软公司司(Miicroosofft)的的一位高高阶主管管说:我常常常把自己己模拟成成比尔(总总裁比尔尔盖兹),每每一次与与他一同同去开会会后,我我就先在在心理上上把自己己比喻为为他,然然后再以以其它人人的身分分尽量向向他提出些些刁钻尖尖锐、令令他无法招招架的问问题,最最后再以以自己对对这些问问题的答答案与比比尔真正正的回答答(这些些问题一一定会被被别人提提出)互
16、互相印证证,以确确定自己己够不够够资格做做个公司司的主管管。第二章 文件控控制质量管理理体系所所要求的的文件应应予以控控制,记录是是一种特特殊类型型的文件件,应依据4.22.4的要求求进行控控制.应编制制形成文文件的程程序,以规定定以下方方面所需需的控制制.a. 文件发布布前得到到批准,以确保保文件是是充分与与适宜的的.文件的定定义:承承载信息息的媒体体文件类型型 一阶文件件:质量手手册 二阶文件件:程序文文件 三阶文件件:A、规范范(规定定)B、指南南(指导导) 四阶文件件:记录按照文件件分类,分分门别类类归文件件 标识 文件柜 文件夹 文件夹内内保持目目录文件管理理总清单单NO文件名称称文
17、件编号号文件类型型制定部门门版本生效日期期备注文件控制制一览表表 部门份数文件名称称总办业务文管管代品管五金一部部五金二部部行政喷油丝印生管工模部工程部质量手册册1111111111111程序文件件1111111111111作业指导导书12发行至相相关生产产部门1产品编码码原则1111111111111成品图面面12相关生产产部门模具图纸纸111包装作业业规范12相关部门门检验规范范12外来文件件1发行至相相关部门门b文件件的编制制审核与与批准 不同文件件类型的的编制、审核与与批准的的权责要要予以规规定管理者代代表职责责之一“确保质质量管理理体系所所需的过过程得到到建立、实施和和保持”,因而而
18、这类文文件的批批准最好好由其完完成。 文件名称称 文件编号号 有效性标标识 文件页码码 生效日期期 审批 更改页 发放的充充分性 需要使用用处可获获取 发放的可可追溯性性 需要追溯溯时可以以追回 发放记录录的完整整性 可追溯到到每份文文件 可追溯到到修订时时的收回回/发放情情况 可追溯到到丢失/补发情情况 可追溯到到作废/保留情情况程序文件件文件名称称:客户户服务控控制程序序文件编号号:QP-8.22.1-0011制定部门门:业务务部生效日期期:20006-88-一三修 订 履 历文件版本修订人修订日期修订内页内容备注制作: 审核: 批准:公司名称称或公司司图标文件类别别程序文件件版本文件控制
19、制程序文件编号号QP-88.2.1-0001A/0页次11/89c.必要要时对文文件进行行评审与与更新,并再次次批准. 文件的评评审时机机与方式式 文件更新新的提出出文件修改改废止止申请单单(DCNN)修改/废废止的文文件名称称文件编号号变更前的的内容变更后的的内容文件版本本:从至至变更原因因:申请部门门申请人申请日期期部门主管管制作单位位意见:同意()不同意()理理由简述述:(原审核核单位)审核:(原批准准单位)批准: 文件修订订 修订后文文件的审审核与批批准 最好由原原文件审审核者实实施审核核 修订后文文件的发发放 修订应经经过再批批准 原批准者者批准或或者可获获得背景景资料的的有把握握的
20、人批批准 适时的修修订并标标识 适时的换换版并标标识 dd.确保在在使用处处可获得得适用文文件的有有关版本本.文件控制制的实施施要求:对文件进进行分类类规定各类类文件的的主导部部门和配配合部门门对受控制制文件控控制方法法作出规规定n 做好受控控标记n 每个文件件只有唯唯一的分分发编号号n 为了便于于文件以以旧换新新, 文件的的分发号号不变化化n 规定各类类文件的的发放范范围及其其审批人人, 发放后后有记录录n 活页夹装装订n 每一份文文件均有有相应的的版本号号和修订订号予以以标识n 受控文件件中有修修改记录录单, 供使用用人参照照n 文件丢失失后应有有声明作作废, 并对补补发办法法做出规定,并
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