学校管理者年度述职报告.docx
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1、学校管理者年度述职报告 学校管理者年度述职报告学校管理者年度述职报告一 敬重的各位领导,全体老师们:大家好。特别感谢各位领导及全体老师能倾听我的述职报告,下面就即将过来的一年工作做一下叙述。在过来一年,在上级领导的关怀下,在校委会同志们的主动协作下,在全体老师们的大力支持下,我校各项工作得以顺当开展,不同领域都取得了可喜的成果。就我个人工作也有了很大进步,个人实力有了很大的提高。一、德字当先。首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中,人人同等,以身作则。形成了团结务实的领导班子,得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注意老师成长,老师管理以疏代管,老师之间能够识大体顾大局;引领老师
2、不放弃每一个学生,打造和谐同等的师生关系。自己不断学习,通过阅读教化书籍,看励志视频来沉淀自我,增加底蕴。 我个人虽然不宏大,但我信任星星之火可以燎原的道理,在当今物欲横流的时代,我信任我会感染一个甚至多个人,多个人的坚持就必定会形成燎原之势,我们的学校肯定会发展,我们的国家肯定会强大,我们的社会肯定会进步。二、能字立本。人贵有自知之明,我深知自己的实力不够,所以我即加强自身的学习,同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高,我的思想意识提高了,从一起先的热衷教化到过渡期的职业倦怠,从离开前勤到争做校长,从为当校长而当校长到为了学生而当校长,从为了学生到关注祖国发展和社会进步,思想的得到一
3、步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教化工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运,作为校长关乎一个学校的的孩子的将来,关乎一支素养过硬的老师队伍的建设,关乎一个学校的发展。所以我必需恪尽职守,鞠躬尽瘁。三、勤字为源 勤既有勤奋的勤劳意思,也代表工作时间的保证。一日之计在于晨,一年之计在于春即说明好的开端胜利一半,也说明勤奋是胜利的源头。我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一 日的坚持,能够坚持以校为家,能够坚持比学生睡得晚,比学生起得早;周一坚持早到校,周五坚持晚离校。出满勤干满点。四、绩字是果 经过一年的努力我校教化教学有上升了一个新台阶,老师队伍和谐发展,学生思想稳定,德育工作有效开展,
4、教学改革有序推动,平安工作按部就班,顺当通过省督导评估验收验收,接受市级文明学校验收,增加了二万余元的体育器材,六万余元的图书,三万余元的多媒体电子白板。取暖设备修理及更新,电力设施的修理更新,原电子白板拆装,互联网络设备更换为学校发展铺平道路。过去的一年即将过去,工作中还存在一些不足,我知道自己的平凡,所以更须要加强学习,所以把自己放到一个组织者的位置,和老师们一起努力学习,在今后工作中多听取老师们的看法和建议,加强教化教学改革,以建设书香班级为基础加强书香校内建设;完善班级量化细则,推动文明班级建设,争取一年内全部班级达到书香班级和文明班级标准。加强学校阅读建设,今冬明春分批组织老师外出学
5、习参观。在新的一年里,协同全体师生,努力进取,开拓创新,创建_中学更美妙的明天。学校管理者年度述职报告二 各位领导、各位同仁:回顾一年来的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭请领导、同行指正。一年来,我校以以人为本、科学管理、全面发展、学有所长为办学理念,围绕教化局年度工作安排重点,深化课程改革,加强学生素养教化,全面提高教化教学质量,努力争创人民满足学校。详细工作如下:一、爱岗敬业领先垂范 一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在
6、在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人看法,踏实的工作作风,为老师做表率。坚持理论学习,了解教化发展信息,用先进的教化理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增加党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一样;在学习上,常常学习党和国家的方针、政策,学习教化教学方面的专著、杂志,撰 写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作实力;在工作作风方面,任人唯贤,同等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清楚的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作看法方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与老师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能
7、够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得肯定成果,并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面,充分调动每个领导的主动性,提出讲政治、懂业务、会管理、敢负责的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时提倡分工不分家,团结协作,民主管理,形成了班子凝合力。因而使班子工作从不相互推诿,遇到问题总是同心同德。在领导的带动下,老师之间互帮互学,友善相处,形成和谐的校内氛围。二、以人为本科学管理 1. 建立健全规章制度,以制度约束人,依据上级文件和局党委要求,结合学校实际,相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等, 进一步完善了教学常规管理规定。通过制度的落
8、实,保证各项工作的顺当开展。2. 将管理责任详细化、明确化。一把手负全责,主管领导详细管,包组领导、学年组长到老师层层落实责任,做到人人都管 理,到处有管理,事事见管理。3. 强化后勤管理。在财务管理方面,我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必需先探讨,后列支,集体签字后核销,刚好公开,增加财务工作的透亮度。在设施设备管理上,我们实行了分工合作、细致到位、集中保养等管理措施,一年来,设施完好无缺。在教学设备管理方面,为了设备的损耗、修理降到最低限度,我们除了规范管理外,努力钻研专业学问,自己动手修理、保养,保证设备齐全、完好。4. 抓好平安管理。在平安管理上,校长负
9、总责,主管领导详细抓,专人管,还配备了平安员,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了平安责任人,签订平安责任书,实行平安责任追究制。此外常常开展平安教化,进行平安检查、演练,确保学校、老师、学生的人身平安,一年来学校没有发生一起平安责任事故。三、教研先导质量立校 作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高老师专业化水平作为提高质量的突破口,在全校各教研组开展了以教育主任、教研组长牵头的集体备课教研活动。经过不断的实践探究,我校的集体备课活动已形成了自己的特色。在联片教研活动 中,我校的集体备课,以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价。其中我校王宝老师执教的体育课
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