某中学年度教学工作计划7569.docx
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1、中中学20010220111学年度度(上)教教学工作作计划一、 指指导思想想和工作作思路紧密结合合上级文文件精神神,坚持持以教书书育人的的思想为为指导,认认真贯彻彻落实县县教育科科技局及学学校本年年度的工工作要点点,结合合本校教教育教学学的工作作实际,坚坚持以科科学的发发展观为为统领,以以新课程程理念为为指针,以以提高课课堂教学学效益为为突破口口,以强强化教学学常规管管理为切切入点,以以加强队队伍建设设、备课课组建设设为核心心,以毕毕业班工工作为龙龙头,以以创办优优质教育育为目标标,全面面提高我我校的教教学质量量。二、 工工作任务务及措施施(一)强强化规范范教学管管理,健健全教学学管理制制度1
2、、进一一步完善善学校的的教学管管理制度度,特别别是课堂堂教学常常规管理理、备课课组集体体备课常常规管理理以及功功能室使使用、管管理制度度,力争争在本学学期内建建立一套套较为完完整的、适合我我校校情情的、具具有我校校特色的的、有利利于学校校可持续续发展的的教学管管理制度度,增强强教学管管理的计计划性、针对性性、规范范性和有有效性。2、科学学、合理理地使用用教学管管理制度度,加强强对各年年级的监监督和指指导,树树立正确确的质量量观,切切实将注注意力集集中到如如何科学学地提高高课堂教教学效益益上来。3、加强强学籍管管理,确确保学额额巩固率率。(1)每每位教师师尤其是是班主任任教师,应应该充分分认识学
3、学籍管理理的重要要性,各各年级应应针对本本年级实实际情况况,制定定出落实实巩固率率的具体体计划,实实行学籍籍管理月月申报制制度,即即班主任任每月向向教务处处上报一一次学生生情况调调查,做做到严格格控制学学生流失失。(2)做做好学困困生的帮帮扶和转转化工作作,要认认识到学学困生的的转化是是一项战战略性工工作,也也是提高高质量、控制流流失的关关键环节节,各年年级组要要建立起起对学困困生的帮帮扶机制制,拿出出切实可可行的措措施,帮帮助他们们树立信信心,安安心学习习,顺利利完成学学业。4、严格格执行学学校领导导干部和和教师深深入课堂堂听课制制度,深深入课堂堂调查研研究制约约学校发发展的薄薄弱环节节,有
4、的的放矢地地做好各各方面工工作,将将学校领领导干部部的注意意力集中中到课堂堂上,集集中到提提高教学学质量上上。(二)加加强学生生的安全全教育及及德育工工作1、学校校定期对对校园安安全隐患患进行排排查,对对存在安安全隐患患处进行行清除,对对能力范范围内不不能清除除的进行行设障、设警示示标语等等措施。学校每每周对学学生进行行安全教教育大课课,提高高学生的的安全意意识,使使学生时时时记安安全,刻刻刻保安安全。2、学校校各班认认真开展展健康教教育课,做做好学生生的德育育工作,提提高学生生的思想想道德素素质,培培养德、智、体体、美全全面发展展的社会会主义建建设者和和接班人人。(三)加加强教师师基本功功训
5、练,提提高课堂堂教学水水平锤炼教师师的基本本功,是是提高教教师教学学水平的的唯一保保障,是是向课堂堂45分钟要要质量的的前提,是是落实“为为平民提提供优质质教育”的的关键。本学期期开始,学学校将开开展系列列活动,为为提高教教师的基基本功,创创建优质质课堂搭搭建舞台台。1、规范范教师教教学设计计,提倡倡在集体体智慧基基础上的的个性化化设计。教师的的教案应应该能够够突出学学科及本本人的教教学特点点,结合合自己所所教学生生的实际际,写出出教学方方案。大大力提倡倡教师使使用电子子教案,采采取集体体备课,分分章节指指定主备备教师来来进行章章节的教教学设计计,其他他教师进进行选用用并根据据自己的的特点进进
6、行适当当的修改改,这样样一方面面可减轻轻教师的的备课量量,另一一方面能能突出集集体的优优势。本本学期学学校将进进行教学学案例的的评选和和展示活活动。2、加强强教研活活动,使使之真正正成为广广大教师师学习业业务、探探究教学学、传递递信息、提高能能力的重重要阵地地。教研研组长要要带领本本组教师师制定好好教研计计划,教教研活动动要针对对各组实实际情况况,以听听课、评评课、说说课以及及业务学学习(学学习课标标、最新新信息、教改方方法等)为为主,创创造性地地开展工工作。教教研活动动要正常常化,讲讲究实效效性。大大力开展展教学经经验交流流及教学学反思,每每位教师师要积极极撰写教教学反思思案例,学学校将择择
7、优表彰彰。(四)强强化教学学管理,提提高教学学质量。1、严格格执行国国家课程程计划,强强化教学学法规意意识,开开足上齐齐每门课课程,禁禁止随意意调课、停课,确确保各类类课程的的教学质质量,教教务处随随机检查查并进行行记载。 2、加强强备、教教、批、辅、考考管理。 各教研组组要强化化备课,提提高备课课质量,不不仅要备备知识点点,更要要备教法法和学法法,要从从整体上上把握教教材,善善于驾驭驭教材,创创新性的的处理教教材,除除个人备备课外,还还要加强强集体备备课、网网上备课课的能力力。本着“向向四十五五分钟要要质量”这这一原则则,要求求教师大大胆改革革课堂教教学模式式,积极极探索自自主学习习、合作作
8、学习、探究学学习的新新路子,充充分尊重重学生的的主体性性,发挥挥学生的的主观能能动性。注重因因材施教教,努力力提高教教学效率率和教学学质量。本学期期加强随随堂听课课力度,教教学领导导对全体体教师进进行“调调研课”研研讨活动动,并给给予评分分和交流流探讨,提提高课堂堂教学质质量。 对于作业业设计和和批改,每每位教师师要认真真对待,力力求科学学客观、有效、积极响响应减负负工作要要求,严严禁以罚罚做作业业来变相相体罚学学生。 学生学习习效果的的检测。结合年年级特点点,由教教导处指指导各年年级统一一组织月月考、期期末考试试共34次次大规模模的检测测,期间间以各教教研组为为单位,根根据教学学进度进进行有
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