二年级美术上册教案-20.纸杯变变变4-湘美版.docx

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1、二年级美术上册教案-20.纸杯变变变4-湘美版湘教版小学美术二年级上册 第20课纸杯变变变 教学目标： 1、 尝试用纸杯进行设计、制作自己喜爱的小动物，感受纸杯的多变性，易操作性，提高想象力、创建力和动手实力。2、 通过视察、小组合作能简洁的设计、制作作品并进行评价，体验制作的乐趣，增加与他人的合作沟通实力，激发环保意识。教学重点：学会运用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。教学难点：动脑思索设计造型，使纸杯变得形象好玩。教学打算：课件、示范作品、纸杯、卡纸、剪刀、胶水、双面胶、透亮胶、彩笔、垃圾袋等。教学过程： 一、激情导入 小挚友们，你们听说过孙悟空吗？你知道孙悟空会多少变吗？

2、记得孙悟空曾变成一只小虫子随着茶水钻进铁扇公主的肚子里，痛得铁扇公主死去活来。现在孙悟空变成了一个纸杯，来到了我们的课堂上。（出示纸杯）看，孙悟空还会变成什么？变成一只小天鹅了。好玩吗?今日的课就和纸杯有关，纸杯是我们常用的生活物品，但纸杯是一次性用品，用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变出各种小动物来。（揭示课题：纸杯变变变） 二、大开眼界 1、纸杯大变形。小挚友们，纸杯不光可以变成小天鹅，还可以变成小老虎，小狮子，梅花鹿等各种小动物。（课件出示）下面请同学们仔细观赏这些作品。2、老师引导学生仔细视察，专心思索，纸杯是怎么变的？ 三、创意空间 1、提问：你们想知道它们是怎么做的

3、吗？ 总结：同学们通过看书自学，了解到了制作方法有三种，（课件出示三种制作方法）概括一下，一种剪切杯身干脆造型，如小乌龟。一种在杯身上面进行添加装饰的方法，如小兔子、小老虎等。还有一种是改造、剪切纸杯的方法，如小天鹅、梅花鹿等。2、制作步骤： （1）构思，（2）画，（3）剪贴，（4）装饰。假如我们能够很奇妙的利用他们身上的花纹和图案做出来的作品会更吸引人。3、老师简洁示范几种制作难点 （1）剪切杯身 （2）解决小动物头尾相对的问题 四、创意创作 1、 同学们，刚才我们了解了利用纸杯制作小动物的三种不同的方法，你想不想利用这三种方法再变出其他不同的小动物来呢？其实，只要我们驾驭了方法，就可以变出

4、好多种不同的小动物。请每个同学拿起自己的纸杯，仔细视察，仔细思索，可以横的看、竖的看、正的看、反得看，在看的过程中，与我们平常记忆中的小动物形象相结合，就可以想象出它适合制作的小动物形象。好好想一想，并试着和小组成员说说自己的想法。2、作业要求：运用裁剪、粘贴等方法，把纸杯变成形态各异的小动物，并装饰美丽。3、 提出作业要求： （1） 要求每个小组内选好组长，共同定好安排，打算完成什么作品，组内成员要有分工，如材料员、剪纸员、粘贴员。（2）完成之后，给作品起一个名称，并做好上台展示的打算。（3） 温馨提示：运用剪刀时肯定要留意平安，正确运用双面胶，请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。4、

5、学生作业，老师巡察指导，帮助学生解决制作中遇到的困难。五、作品展示 1、组织学生评价。我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清晰。其他同学当评委评一评，比一比。2、颁奖。（最终要评比出最佳速度奖，最佳创意奖，最佳作品奖，最佳表现奖等） 六、观赏拓展 1、同学们，这节课我们学会了用纸杯制作小动物，纸杯不光可以做小动物，还可以做出其他好多有意思的造型呢。其实在我们生活中还有很多废弃物。只要我们开动脑筋，发挥想象，细心制作，就可以变废为宝，为我们的生活带来惊异与色调。(观赏各种废旧材料制作的艺术品。) 2、课后，请同学们利用四周的一些可利用材料绽开丰富的想象，再制作一些更精彩的作品。