高二生物期中考试（必修）20121120.doc

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1、20122013学年度第一学期期中测试高二生物（必修）一单项单选题（本部分包含41题，每题2分，共计82分）1血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下列说法不正确的是A内环境稳态的主要调节机制神经体液免疫调节网络B血红蛋白的分子数量决定了内环境的渗透压C血浆和组织液之间可以相互渗透 D组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境2护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A血浆 B组织液 C淋巴D细胞内液3下列各组物质可以肯定不是生物体的内环境成分的是AH+、乳酸、乳酸钠、Ca2+、碳酸氢钠 B解旋酶、呼吸氧化酶、酪氨酸酶、ATP合成酶CCO2、K+、尿素、血浆蛋白、神经递质 D氨基酸、抗体

2、、淋巴因子、肾上腺素4某运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是A神经调节B体液调节 C激素调节D神经调节和体液调节5右图表示两个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是AA可能与感受器连接Ba点兴奋时的膜电位变为内正外负C刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化D兴奋时，电信号可以从b点直接传递到c点 6神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是 A钠离子 B钾离子 C神经递质 D局部电流7下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是 A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷 D兴奋在细

3、胞间的传导是单方向的8下列有关人体激素的叙述中，正确的是A激素都是小分子物质B激素对化学反应具有催化作用C激素参与的调节不属于体液调节 D激素由内分泌器官（或细胞）产生9胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着重要的作用。下列叙述正确的是A胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高 B胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低 D胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高10研究人员发现注射过量物质甲会使实验动物出现暂时休克现象，及时注射物质乙可使它迅速苏醒，物质甲和乙分别是A胰岛素、葡萄糖 B麻醉剂、甲状腺激素C甲状腺激素、肾上腺激素 D胰岛素、胰高血糖素11参

4、与人体水平衡调节的激素是A胰岛素 B抗利尿激素 C甲状腺激素 D醛固酮12人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是A乳酸 B酒精和CO2 CH2O和CO2 D酒精或乳酸13以下说法正确的是 A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育14据图分析，下列叙述正确的是 A若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则物质e的增加会直接导致物质d的减少B若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则寒冷条件下c分泌功能减

5、弱C若该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式传导的D若该图表示体温调节反射弧的五部分结构，则b代表下丘脑体温调节中枢15下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是A神经调节迅速而精确，反应时间短 B激素调节启动较慢，持续时间较长C神经调节的基本结构和功能单位是神经元D人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调16人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是A皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 B体液中杀菌物质消灭病原体C吞噬细胞吞噬病原体并将之消化 D抗体与相应的抗原发生免疫反应17下列不属于免疫系统组成的A脾脏 B淋巴细胞 C脊髓 D抗体18当抗原首次入侵机体时，

6、分化为浆细胞的是 A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞19生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病 A与病毒携带者握手 B使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具 C住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥 D洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械20接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A葡萄糖、效应T细胞 B氨基酸、效应T细胞C核苷酸、浆细胞 D氨基酸、浆细胞21在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见图）。下列有关叙述正确的

7、是A浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好D与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好22下列关于人体下丘脑的叙述错误的是A下丘脑中有体温调节中枢 B下丘脑中有渗透压感受器C下丘脑能调节水平衡和血压 D下丘脑能合成多种促激素23用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是A B C D24为验证生长素类似物对果实发育的影响，某同学欲借助附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是A大豆B油菜C黄瓜D花生25关于植物生长素作用的叙

8、述，正确的是A植物顶端优势与生长素的作用无关B在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多C同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D生长素浓度越高促进植物生长的作用越强26下列关于植物激素的叙述，错误的是 A根尖能够产生细胞分裂素 B脱落酸能抑制马铃薯发芽C生长素总是对植物生长起促进作用 D乙烯能促进果实成熟27下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是 A28右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法错误的是 A图中的种群增长曲线为S型增长曲线 B图中d点表示环境的最大容纳量 C图中表示种群增长速度最快的是a点 D第8年后，种群数量趋于稳定主要是因为食物减少，天

9、敌增加29.下面是调查双子叶植物种群密度的取样调查过程，其中操作正确的是 确定调查对象 计数 选取样方 计算种群密度A B C D30下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是 A31下列关于种群、群落和生态系统的描述中，不正确的是A生物群落的结构往往随着时间的推移而发生变化B研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低32下列群落演替的实例中，属于初生演替的是A草原的演替 B弃耕后农田的演替C火山岩的演替 D被完全砍伐的森林的演替33农民在农田里除草的最终目的是为了调整A作物和杂草间

10、的关系 B生态系统的物质循环 C生态系统的能量流动 D水和肥料的使用效率34下列有关群落演替的叙述，不正确的是A群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替C群落的初生演替速度通常非常慢 D火灾过后的森林发生的演替是初生演替35有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A改变培养液浓度不会影响K值大小 B取样计数前要静置一段时间后再取样C用血球计数板计数所有酵母菌的数目D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素36谚语“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的种间关系依次为A竞争、寄生 B共生、寄生 C寄生、竞争 D竞争、捕

11、食37假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中 A水稻害虫密度将下降 B能量流动的营养级数减少C水稻固定的太阳能增加 D物种多样性上升38从生态系统的组成成分来看，生态系统的基石是A非生物的物质与能量B生产者C消费者D分解者39如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是Aa、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体Bb可表示一个鱼塘中所有的动植物Cc的结构主要包括垂直结构和水平结构Dd的主要成分是生产者、消费者和分解者40下列关于艾滋病的说法，错误的是 A艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合征B在我国艾滋病主要通过静脉注射毒品传播 CHIV破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫

12、痪D与艾滋病人共用剃须刀可能会感染 HIV41有关右图的叙述中，正确的是A图中有二条食物链B狐与鸡之间既有捕食关系又有竞争关系C细菌占有第二、三、四、五营养级D右图可代表一个草原生态系统二填空题（本部分包含3题，每题6分，共计18分）42（6分）下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构的名称为 ，结构 （填数字序号）表示感受器。（2）兴奋在神经元之间的传递是 （填“单”或“双”）向的。（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 _。（2分）（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却

13、发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 。43（6分）右图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字表示过程，字母ad表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答：（1）过程体现的激素调节机制属于_调节。（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过使甲所分泌的_激素增多，它与_的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡。（3）当人体大量失水后，调节过程为_（填数字），d表示_。d只作用于乙的原因是 _。44（6分）生长素是许多科学家历经长期的科学研究而最早发现的一种植物激素，对植物的生命活动起着重要的调节作用。生长素浓度与作用效果间关系如下图。（1）从曲线可知，生长素对植物生长的调节作用特点是

14、 。（2）为了探究生长素的作用效果，现有以下实验材料：柳树幼茎若干、一定浓度的奈乙酸溶液（属生长素类似物，作用效果与生长素相同）、培养瓶（内盛植物生活所需培养液）若干及实验所需其它用品。实验步骤如下：第一步：取数条柳树幼茎随机均分成两组编号为A、B，分别浸泡在清水和一定浓度的奈乙酸溶液中。第二步：将A、 B两组柳树幼茎分别插入两只装有等量培养液的培养瓶中。第三步：将两培养瓶放在相同的环境条件下培养，一段时间后观察记录柳树幼茎生根情况。分析回答: 根据以上信息可以确定该探究活动的研究课题是 。（2分） 本实验的自变量是 。可采用测量 来确定生长素的作用效果。 为了提高实验的可信度，除培养条件相同

15、以外，还应注意 相同。题号12345678910答案BABDCCDDCA题号11121314151617181920答案BACDDDCCDD题号21222324252627282930答案BDBCBCACDA题号31323334353637383940答案CCCDDDCBCC题号41答案A42（1）神经中枢 （2） 单 （3）由负电位转变成正电位，再转变成负电位 （2分） （4）A与B的中点43（1）反馈（负反馈） （2）胰岛素 胰高血糖素 （3） 抗利尿激素 只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体44.（1）具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长或同一浓度生长素对不同器官作用效果不同） （2） 一定浓度的奈乙酸溶液对植物生根的影响 （2分） 有无奈乙酸（或生长素类似物） 生根数量（或根生长的长度） 柳枝的长度（或柳枝的粗细、或柳枝的生长状况）7