心理咨询师三级理论基础真题及答案6242.docx

《心理咨询师三级理论基础真题及答案6242.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师三级理论基础真题及答案6242.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一部分分 职职业道德德（第125题，共共25道题题）一、职业业道德基基础理论论与知识识部分答题指导导：该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，其其中单项项选择题题只有一一个选项项是正确确的，多项选择择题有两两个或两两个以上上选项是是正确的的。请根据据题意的的内容和和要求答答题，并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错选、少选、多选，则则该题均均不得分分。(一)单单项选择择题（第188题）1、职业业道德是是从业人人员在职职业活动动中（ ）。（A）必必须遵循循的命令令要求 （BB）应该该积极履履行的行行为规范范（C）衡衡量绩效效的核心心标准 （DD）决定定前途命命运的唯唯一要

2、素素2、从业业人员在在职业活活动中应应遵循的的内在的的道德准准则是（ ）。 （A）真诚、宽容、和谐 （B）细致、热情、敬业（C）忠忠诚、审审慎、勤勤勉 （DD）科学学、自由由、民主主3、所谓谓职业化化，指的的是从业业人员工工作状态态的（ ）。（A）国国际化、流动化化、制度度化 （BB）标准准化、社社会化、高效化化 （C）规范化、制度化、定型化 （D）标准化、规范化、制度化4、下列列说法中中，对“敬业”的理解解不正确确的是（ ）。（A）员员工敬业业度的概概念最早早是由美美国学者者盖洛普普提出的的（B）想想在竞争争中取胜胜的公司司必须设设法培养养每个员员工的敬敬业意识识（C）敬敬业精神神强烈的的员

3、工能能够得到到更多的的自我发发展的机机会（D）敬敬业精神神会影响响企业的的绩效，但但不会影影响企业业的稳定定性5、“今今天工作作不努力力，明天天努力找找”，这句句话所蕴蕴含的意意思是（ ）。（A）不不要把工工作当回回事儿 （BB）工作作十分好好找（C）敬敬业精神神十分重重要 （DD）未来来会更好好6、关于于“诚信”的说法法，正确确的是（ ）。（A）坚坚持“诚信”，必须须反对“诚信”条件论论（B）“诚信”与否，应应以“义”作为基基本前提提（C）坚坚持“诚信”是在眼眼前小事事上吃亏亏，但符符合其长长远利益益（D）善善意的谎谎言不违违背诚信信的要求求7、关于于“平等待待人”，理解解或做法法正确的的是

4、（ ）。 （A）不作区别地对待每一个人 （B）工作年限长的员工应优先晋升 （C）多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 （D）尊重人格是平等待人的精髓8、关于于“纪律”的理解解，正确确的是（ ）。 （A）用来约束下属的纪律，上级可以不遵守 （B）强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性 （C）纪律是增强企业执行力的重要保证 （D）权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里（二)多项选择题（第916题）9、下列列属于公民道道德建设设实施纲纲要提出的的职业道道德规范范是（ ）。（A）爱爱国守法法 （B）诚诚实守信信（C）服服务群众众 （D）宽宽容和谐谐10、下下列选项项中，属属于职业业道德特特征的是是（ ）

5、。（A）模模糊的行行业性 （BB）适用用范围上上的无限限性（C）表表现形式式的多样样性 （DD）一定定程度的的强制性性11、职职业道德德的具体体功能是是（ ）。（A）导导向功能能 （B）谴谴责功能能（C）整整合功能能 （D）激激励功能能12、国国家出台台关于于禁止商商业贿赂赂行为的的暂行规规定的的意义在在于（ ）。（A）制制止商业业贿赂行行为 （BB）限制制商品的的大规模模流动（C）扶扶持民族族工业发发展 （DD）维持持公平竞竞争秩序序13、职职业技能能的特点点包括（ ）。（A）时时代性 （BB）专业业性（C）层层次性 （DD）综合合性14、关关于“节约”的说法法中，正正确的是是（ ）。（A）

6、节节约使企企业降低低生产成成本 （BB）节约约促使企企业创新新技术（C）节节约是从从业人员员立足企企业的品品质 （DD）节约约的本质质要求是是省吃俭俭用15、在在职业活活动中，践践行“合作”的基本本要求是是（ ）。（A）求求同存异异 （B）唯唯利协作作（C）公公平竞争争 （D）有有求必应应16、关关于“奉献”的职业业道德特特征是（ ）。（A）目目的和态态度上的的非功利利性 （BB）要求求上的普普遍性（C）人人性上的的本善性性和社会会性 （DD）实践践上的人人人可为为性二、职业业道德个个人表现现部分（第1725题题）答题指导导：该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，您您只能根根据自己己

7、的实际际状况选选择其中中一个选选项作为为您的答答案。请在答答题卡上上将所选选择答案案的相应应字母涂涂黑。17、如如果你是是某企业业的一名名普通员员工，经经过长期期观察、研究，形形成了一一项能够够促进企企业发展展的方案案，但你你向主管管谈了自自己的看看法后，发发现他对对你的意意见根本本不在意意，你会会（ ）。（A）认认为自己己的方案案错了，以以后再也也不提意意见了（B）认认为主管管根本不不重视自自己，以以后再也也不理睬睬他了（C）认认为自己己的方案案有待完完善，完完善之后后再向主主管反映映（D）认认为最高高领导会会重视自自己，找找最高领领导反映映情况18、在在你的眼眼里，那那么多的的人整日忙碌碌

8、，你认认为他们们紧张工工作的目目的是（ ）。（A）挣挣钱，养养家糊口口 （B）为为了发家家致富（C）为为了发挥挥自己的的才能 （DD）消磨磨时光19、同同事K某某是你的的要好朋朋友，一一次他向向你讲述述他曾经经拿了单单位的一一些下脚脚料到市市场上变变卖，赚赚了一点点小钱。单位根根本没人人管这事事，他建建议你和和他一起起行动，贴贴补一下下生活，你你会（ ）。（A）既既然是下下脚料，想想必问题题不大，劝劝说K某某还是先先与单位位说一声声（B）可可以考虑虑和K某某一起行行动，但但事先要要征求单单位的意意见（C）既既然是一一些下脚脚料，可可以考虑虑和他一一起行动动（D）既既然无人人管理，说说明废弃弃了

9、，可可以与KK某一起起行动20、电电影院放放映进口口大片，同同事们都都说要去去观看，并并邀请你你一起去去。如果果你向来来不爱看看电影，你你会（ ）。（A）告告诉同事事们自己己对电影影的态度度，不去去看（B）委委婉地告告诉同事事们自己己另外有有事要忙忙，无法法观看（C）既既然同事事们邀请请，那就就去吧（D）没没有特别别的倾向向，要看看当时的的心情如如何21、如如果你新新加盟一一家公司司，发现现员工们们经常加加班而公公司不付付加班费费，你也也不喜欢欢这样的的工作方方式，这这时你会会（ ）。（A）入入乡随俗俗，自己己也加班班（B）既既然不给给加班费费，自己己该下班班时就下下班（C）劝劝说其他他员工与

10、与自己一一起找领领导协商商解决这这一问题题（D）考考虑离开开这家公公司22、一一天，你你正在上上班，一一个顾客客来到你你公司，恰恰巧碰到到你，于于是便向向你反映映公司的的产品存存在的问问题。按按照管理理规定，这这事不由由你负责责，你会会（ ）。（A）告告诉顾客客自己不不负责这这事 （BB）让顾顾客直接接找领导导反映问问题（C）让让顾客找找主管部部门解决决 （D）找找主管部部门来解解决此事事23、你你觉得自自己手头头工作本本来就已经经很多很很重了，但但主管又又把别人人因为缺缺席拖延延的一项项任务临临时委派派给了你你，你会会（ ）。（A）委委婉拒绝绝，说明明自己目目前的工工作任务务（B）可可以接受

11、受，但前前提是公公司必须须付给双双倍工资资（C）直直接拒绝绝，并说说明实情情（D）接接受下来来，同时时告诉主主管，如如果干不不好不要要埋怨自自己24、你你刚下班班离开公公司，办办公室的的同事便便打来电电话，说说刚才又又检查了了你撰写写的分析析报告，发现在在标点符符号等几几个方面面出了一一点小差差错。这这份报告告明天下下午召开开全体员员工大会会时要用用，领导导很重视视，但是是几十份份材料已已经印刷刷、装订订完了。你会（ ）。（A）告告诉同事事，明天天一早解解决问题题，来得得及（B）回回公司解解决问题题（C）既既然没有有很大的的问题，请请同事帮帮助修改改一下即即可（D）既既然影响响不大，就就没必要

12、要浪费，只只需对存存档文件件修改即即可25、每每天上班班时，你你一般的的心理感感觉是（ ）。（A）兴兴奋 （B）低低落（C）郁郁闷 （D）淡淡然第二部分分理论知知识（261255题，共共1000道题，满满分为1100分分）一、单项项选择题题（2685题题，每题题1分，共共60分。每小题题只有一一个最恰恰当的答答案，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑）26、心心理活动动的器官官是动物物的（ ）。（A）感感受器 （BB）神经经系统（C）反反射弧 （DD）神经经细胞27、巴巴甫洛夫夫研究的的条件反反射称为为（ ）。（A）经经典条件件反射 （BB）操作作条件反反射（C）工工具性条条件反射

13、射 （D）无无条件反反射28、听听觉中枢枢位于大大脑皮层层的（ ）。（A）额额叶 （B）颞颞叶（C）枕枕叶 （D）顶顶叶29、脑脑的最古古老部位位是（ ）。（A）小小脑 （B）间间脑（C）大大脑 （D）脑脑干30、根根据脑电电波的变变化，可可以将睡睡眠过程程分为（ ）个阶阶段。（A）33 （BB）4（C）55 （DD）631、注注意离开开了心理理活动所所要指向向的对象象，转到到无关对对象上去去的现象象叫（ ）。（A）注注意转移移 （BB）(BB)注意意分散（C）注注意分配配 （DD）(DD)注意意转换32、兰兰格的情情绪理论论属于（ ）。（A）认认知理论论 （BB）外周周理论（C）丘丘脑理论论

14、 （DD）动机机理论33、一一个年轻轻人既想想参军，又又想上大大学，这这时候他他面临（ ）。（A）双双趋式冲冲突 （B）(B)双双避式冲冲突（C）趋趋避式冲冲突 （D）双双重趋避式冲冲突34、按按已知的的信息和和熟悉的的规则进进行的思思维叫（ ）。（A）求求同思维维 （BB）发散散思维（C）求求异思维维 （DD）创造造思维35、BB=f（P，E）中的B代表（ ）。（A）社社会行为为 （BB）个体体特点（C）个个体所处处情境 （DD）行为为倾向36、社社会化的的载体不不包括（ ）。（A）学学校 （BB）家庭庭（C）电电视 （DD）医院院37、“性”属于（ ）概念念。（A）生生物学 （B）心心理学

15、（C）社社会学 （D）人人类学38、他他人的判判断反映映的自我我概念是是（ ）。（A）本本我 （BB）客我我（C）镜镜我 （DD）超我我39、“出工不不出力”是一种种（ ）现象。（A）社社会抑制制 （BB）社会会干扰（C）社社会惰化化 （DD）社会会促进40、塔塔尔德模模仿律包包括（ ）。（A）算算术级数数律 （B）上上升律（C）先先外后内内律 （DD）下降降律41、由由于社会会急剧变变化，对对个体重重新进行行社会化化的过程程叫（ ）。（A）继继续社会会化 （BB）再社社会化（C）去去社会化化 （DD）反社社会化42、正正常情况况下，中中等程度度的人际际吸引形形式是（ ）。（A）爱爱情 （BB

16、）喜欢欢（C）亲亲合 （DD）接近近43、模模仿的意意义不包包括（ ）。（A）具具有适应应作用 （B）是是学习的的基础（C）影影响他人人的方式式 （DD）会促促进群体体形成44、心心理发展展的不平平衡性主主要是指指（ ）。（A）每每个人的的心理发发展水平平是不一一样的（B）人人一生的的心理发发展并不不是以相相同的速速率前进进的（C）各各种心理理过程的的发展速速率不同同（D）人人一生各各个阶段段智力发发展的速速率不同同45、皮皮亚杰的的心理发发展观认认为心理理发展起起源于（ ）。（A）吸吸吮（BB）后天天的经验验（C）动动作 （DD）先天天的成熟熟46、艾艾里克森森认为成成年后期期（50岁以以后

17、）的主要要发展任任务是（ ）。（A）获获得繁衍衍感，避避免停滞滞感 （BB）获得得主动感感，克服服内疚感感（C）获获得完善善感，避避免失望望或厌恶恶感 （DD）获得得亲密感感，避免免孤独感感47、婴婴儿期思思维的典典型特征征是（ ）。（A）直直觉行动动思维 （B）表表象思维维（C）具具体形象象思维 （D）动动作形象象思维48、55周至4个月的的婴儿对对熟人与与陌生人人都可以以报以微微笑，这这种笑的的反应属属于（ ）。（A）有有选择的的社会性性微笑 （B）自自发性微微笑（C）无无选择的的社会性性微笑 （D）条条件反射射性的笑笑49、青青春期的的思维发发展水平平属于（ ）。（A）感感知运动动阶段

18、（BB）前运运算阶段段（C）具具体运算算阶段 （DD）形式式运算阶阶段50、变变态心理理学研究究的侧重重点是心心理异常常的（ ）。（A）性性质 （BB）治疗疗（C）诊诊断 （DD）预防防51、精精神分析析理论认认为，心心理健康康的充分分和必要要条件是是（ ）。（A）力力比多发发育良好好 （BB）合理理地解释释各种本本能的欲欲望（C）完完善的防防御机制制 （DD）合理理度过性性心理发发展各阶阶段52、人人在抑郁郁状态下下出现的的病理性性感觉阈阈限增高高在临床床上的表表现是（ ）。（A）感感觉过敏敏 （BB）感觉觉减退（C）感感觉适应应 （DD）感觉觉不适53、出出现思维维奔逸症症状时，人人的行为

19、为中容易易出现（ ）。（A）语语词杂拌拌 （BB）答非非所问（C）思思维广播播 （DD）随境境转移54、适适应障碍碍的病程程特点是是（ ）。（A）一一般不超超过一个个月 （BB）遭遇遇生活事事件后数数小时起起病（C）一一般不超超过六个个月 （DD）遭遇遇生活事事件后一一周内起起病55、由由自身状状况造成成的人际际适应问问题属于于（ ）。（A）一一般生活活压力 （B）社社会环境境性压力力源（C）叠叠加性压压力 （DD）心理理精神性性压力源源56、常常模样本本量的大大小，一一般最低低不小于于（ ）。（A）1100或或5000（B）8800或或10000（C）220或25 （D）330或100057

20、、“某分数数的百分分等级为为55”表示在在常模样样本中有有55的的人的分分数比该该分数（ ）。（A）低低 （BB）相等等（C）高高 （DD）全不不是58、以以50为平平均数、以100为标准准差来表表示的分分数通常常叫（ ）。（A）ZZ分数 （B）TT分数（C）标标准九分分数 （D）离离差分数数59、（ ）表示示的是个个体智力力分数在在同年龄龄组分数数分布中中所处的的位置。（A）离离差智商商 （BB）比率率智商（C）百百分等级级 （DD）标准准九分数数60、（ ）是将将测验分分数的转转换关系系用图形形表示出出来，从从而可以以很直观观地看出出披试者者在各个个分测验验分数分分布中的的相对位位置。（A

21、）条条形图 （BB）直方方图（C）剖剖面图 （DD）散点点图61、信信度只受受（ ）的影响。（A）系系统误差差 （BB）随机机误差（C）恒恒定效应应 （DD）实验验误差62、心心理咨询询师初诊诊接待时时的态度度应该是是（ ）。（A）平平和诚恳恳 （BB）体贴贴关怀（C）细细致周到到 （DD）立场场鲜明63、摄摄入性会会谈的主主要目的的是（ ）。（A）心心理治疗疗 （B）鉴鉴别诊断断（C）病病因分析析 （DD）收集集资料64、心心理咨询询师在会会谈时使使用修饰饰性反问问的弊端端是容易易使（ ）。（A）求求助者产产生依赖赖 （BB）会谈谈陷入僵僵局（C）心心理咨询询师失态态 （DD）会谈谈次数增增

22、加65、归归纳和解解释临床床资料的的先决条条件是（ ）。（A）资资料的可可靠性（B）恰恰当的咨咨询理念念（C）良良好咨询询关系（D）丰丰富的咨咨询经验验66、在在心理诊诊断中，将将求助者者感到痛痛苦而迫迫切需要要解决的的问题称称为（ ）。（A）关关键问题题 （BB）主要要病因（C）主主导症状状 （DD）近期期目标67、提提出心理理评估报报告的工工作程序序包括（ ）。（A）临临床资料料的核实实 （BB）鉴别别诊断（C）临临床症状状的量化化 （DD）初步步诊断68、就就心理咨咨询师而而言，对对咨询关关系的建建立和发发展具有有重要影影响的是是（ ）。（A）理理论知识识 （BB）咨询询技巧（C）学学术

23、流派派 （DD）咨询询态度69、保保护求助助者的隐隐私有利利于向求求助者表表达（ ）。（A）理理解 （B）真真诚（C）尊尊重 （D）共共情70、与与暗示性性高的求求助者进进行交谈谈时，心心理咨询询师的语语言应该该更加（ ）。（A）明明确坚定定 （BB）诚实实恳切（C）同同情关切切 （DD）理解解鼓励71、把把灌输正正确的价价值观作作为心理理咨询目目标容易易使心理理咨询师师（ ）。（A）包包办代替替 （BB）过多多提问（C）积积极关注注 （DD）判断断失误72、心心理咨询询中，运运用参与与性技术术的目的的之一是是（ ）。（A）阐阐明观点点 （BB）表示示同情（C）澄澄清问题题 （DD）处理理移情

24、73、若若发现求求助者有有过分概概括化倾倾向，心心理咨询询师可以以使用（ ）。（A）鼓鼓励技术术 （BB）具体体化技术术（C）封封闭提问问 （DD）参与与性概述述74、心心理咨询询师把求求助者的的主要言言谈、思思想加以以综合整整理再反反馈给求求助者，这这种技术术是（ ）。（A）内内容表达达 （BB）参与与性概述述（C）内内容反应应 （DD）影响响性概述述75、阻阻抗本质质上是求求助者在在心理咨咨询过程程中对（ ）的抵抵抗。（A）自自我感受受 （BB）自我我暴露（C）外外部刺激激 （DD）内部部刺激76、阳阳性强化化法中，确确定治疗疗的靶目目标的原原则是（ ）。（A）越越大越好好 （BB）越一一

25、致越好好（C）越越多越好好 （DD）越具具体越好好77、施施测WAAIS-RC的的知识分分测验应应从第（ ）题开开始。（A）44（B）55（C）66（D）7778、CCRT的的施测时时间长度度是（ ）分钟钟。（A）440（BB）500（C）660（DD）70079、中中国比内内测验适适用的年年龄段是是（ ）。（A）11-166岁 （BB）3-20岁岁（C）22-188岁 （DD）4-22岁岁80、MMMPII是（ ）。（A）智智力量表表 （BB）投射射量表（C）适适应量表表 （DD）自陈陈量表81、使使用MMMPI时时，各量量表的原原始分数数需转换换为（ ）。（A）剖剖析图 （B）TT分数（C

26、）散散点图 （D）ZZ分数82、116PFF中有正正确答案案的分量量表是（ ）。（A）MM（B）GG（C）HH（D）BB83、EEPQ中中国修订订版的报报告单上上剖析图图数量是是（ ）。（A）11（B）22（C）33 （DD）484、SSCL-90阳阳性症状状的均分分反映受受试者（ ）。（A）症症状的分分布特点点（B）心心理障碍碍的性质质（C）在在自我感感觉不佳佳项目上上的严重重程度（D）在在躯体疾疾病症状状上表现现的严重重程度85、SSDS的的评定对对象是（ ）。（A）具具有抑郁郁症状的的成人 （BB）具有有强迫症症状的成成人（C）具具有抑郁郁症状的的儿童 （DD）具有有强迫症症状的儿儿童二

27、、多项项选择题题（861255题，每每题1分，共共40分。每题有有多个答答案正确确，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑。错错选、少少选、多多选，均均不得分分）86、下下列说法法中正确确的包括括（ ）。（A）需需要具有有对象性性 （BB）人的的需要是是发展的的（C）社社会需要要是人特特有的 （D）人人和动物物的自然然需要没没有区别别87、下下列说法法中正确确的包括括（ ）。（A）人人格是个个体各种种心理特特点的总总和（B）个个体的人人格结构构相对稳稳定（C）人人格会影影响个体体的情感感（D）人人格具有有独特性性88、情情绪的功功能包括括（ ）。（A）适适应功能能 （BB）组织织功能

28、（C）概概括功能能 （DD）信号号功能89、心心境的特特点包括括（ ）。（A）持持久 （BB）微弱弱（C）弥弥漫 （DD）沉重重90、通通用的问问题解决决策略包包括（ ）。（A）启启发式策策略 （BB）归纳纳策略（C）算算法策略略 （DD）演绎绎策略91、自自我概念念的功能能包括（ ）。（A）保保持内在在一致性性 （BB）影响响外貌（C）解解释经验验 （DD）决定定期待92、影影响儿童童自尊的的因素包包括（ ）。（A）家家长的教教育方式式 （BB）自身身的行为为表现（C）自自身的抱抱负 （DD）参照照群体的的选择93、根根据鲁宾宾的观点点，爱情情和喜欢欢的区别别可从以以下方面面表现出出来，其其

29、中包括括（ ）。（A）依依恋 （BB）相容容（C）利利他 （DD）亲密密94、从从众行为为的原因因包括（ ）。（A）寻寻求行为为参照 （B）群群体凝聚聚力（C）遗遗传素质质 （DD）对偏偏离的恐恐惧95、社社会化的的基本条条件包括括（ ）。（A）人人类有较较长的生生活依附附期 （BB）人类类的本能能（C）人人类的遗遗传素质质 （DD）适宜宜人类生生存的自自然环境境96、童童年期思思维的基基本特点点包括（ ）。（A）经经历一个个质变过过程 （BB）没有有发生质质变（C）不不能摆脱脱形象性性的逻辑辑思维 （D）逻逻辑思维维可以摆摆脱形象象97、幼幼儿记忆忆的特点点包括（ ）。（A）无无意识记记占主

30、导导地位 （B）形形象记忆忆占主要要地位（C）意意义记忆忆占主导导地位 （D）语语词记忆忆占主导导地位98、不不安全依依恋包括括（ ）。（A）亲亲子依恋 （BB）依赖赖型依恋恋（C）回回避型依依恋 （DD）反抗抗型依恋恋99、婴婴儿动作作发展遵遵循的原原则包括括（ ）。（A）上上下原则则 （BB）头尾尾原则（C）近近远原则则 （DD）大小小原则100、郭念峰峰认为，心心理学确确定心理理正常和和异常的的原则包包括（ ）。（A）主主观和客客观统一一性 （BB）心理理活动灵灵活性（C）人人格的相相对稳定定性 （DD）心理理活动平平衡性101、妄想的的特点包包括（ ）。（A）以以迅速变变化的联联想作为

31、为依据的的思维（B）以以毫无根根据的设设想为前前提进行行推理（C）对对荒唐的的结论坚坚信不移移（D）对对未知的的前途充充满信心心102、精神分分裂症患患者的特特点包括括（ ）。（A）智智能低下下 （BB）精神神活动脱脱离现实实（C）意意识丧失失 （DD）自知知力已基基本丧失失103、心理不不健康的的状态可可包括（ ）。（A）一一般心理理问题 （B）精精神分裂裂症康复复期（C）严严重心理理问题 （D）一一部分可可疑神经经症104、效标效效度可分分为（ ）。（A）相相容效度度 （BB）区分分效度（C）同同时效度度 （DD）预测测效度105、效度具具有相对对性，在评鉴鉴测验的效效度时，必必须考虑虑测验的的（ ）。（A）信信度 （BB）目的的（C）功功能 （DD）长度度 106、标准分分数可以以通过（ ）得到到。（A）线线性转换换 （BB）非线线性转换换（C）求求积 （DD）求和和107、按测验验材料的的性质，可可将测验验分为（ ）。（A）文文字测验验 （BB）智力力测验（C）主主题统觉觉测验 （D）操操作测验验108、心理咨咨询过程程应该（ ），才才能帮助助人们认认识自