心理咨询师全国统一考试三级技能题与案例题6212.docx

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1、20055年111月心理理咨询师师全国统统一考试试三级真真题详解解（技能能选择题题、案例例问答题题）第一部分分技能选选择题（11100题题，共1100道道题）本部分由由十个案案例组成成。请分别别根据案案例回答答11100题题，共1100道道题。每题11分，满满分1000分。每小题题有一个个或多个个答案正正确。错选，少少选，多多选，该该题不得得分。案例一下面是一一段心理理咨询师师与求助助者的访访谈过程程，请据据此回答答问题。心理咨询询师：你你来这里里有什么么问题，请请谈谈吧吧！求助者：我最近近一个多多月心情情很烦，什什么事都都不想做做，越来来越不想想见人，对对什么都都没有兴兴趣，有有时候觉觉得活

2、着着没意思思，你能能帮帮我我吗？心理咨询询师：你你能详细细谈谈发发生什么么事情了了吗？求助者：一个月月前，我我和谈了了三年的的女友分分手了。本来我我们上个个月就要要结婚了了，可是是，我却却在婚检检中检查查出乙肝肝，虽是是小三阳阳，她和和家人却却很在意意，我也也害怕传传染给她她。她先先是提出出推迟结结婚，要要我先治治疗，而而且也不不再见我我，只是是接我电电话。我我就决心心和她分分手。可可是，分分手以后后，我很很痛苦，觉觉得活着着没意思思，我宁宁肯得癌癌症也不不愿得乙乙肝。现现在单位位也不让让我上班班了，说说是让我我休息，其其实他们们还不是是害怕吗吗？我的的前途全全给这病病毁了！唉！心理咨询询师：

3、哦哦，听了了你的叙叙述我也也很为你你感到难难过，本本来要结结婚，却却因为乙乙肝分手手，而且且单位也也不让上上班了，这这让你心心情感到到烦恼痛痛苦，前前途渺茫茫，生活活没意思思，不想想见人，是是吗？求助者：是的。可是，医医生说我我的乙肝肝没有传传染性，坚坚持治愈愈后很不不错，我我的肝功功能也很很好。我我却害怕怕医生是是在安慰慰我，将将来万一一严重了了，怎么么办呢？家人和和医生都都说我想想得太多多，让我我来心理理咨询，我我也觉得得自己跟跟别人不不一样，世世界上那那么多得得乙肝的的病人，人人家怎就就活得好好好的呢呢，所以以就来求求您了？心理咨询询师：我我想告诉诉你一件件事，也也许你会会惊讶，我我也曾

4、经经是乙肝肝患者，现现在还是是携带者者，所以以我很理理解你现现在的心心情。求助者：是啊！你能告告诉我该该怎么办办呢？心理咨询询师：我我还需要要进一步步了解你你的情况况，然后后，再共共同讨论论一下怎怎么办。单选：11心理理咨询师师在咨询询中使用用的提问问方式不不包括（ ）。A间接接询问 B直接逼逼问C开放放提问 D封闭提提问单选：22心理理咨询师师在咨询询中不恰恰当的提提问方式式是（ ）。A间接接询问 B直接逼逼问C开放放提问 D封闭提提问单选：33求助助者的咨咨询问题题最可能能属于（ ）。A情感感性精神神障碍 BB抑郁郁性神经经症C一般般性心理理问题 DD严重重性心理理问题单选：44求助助者的

5、感感知症状状不包括括（ ）。A感到到前途很很渺茫 B觉得生生活没意意思C不愿愿意出去去见人 D认为都都因为乙乙肝单选：55求助助者的情情感症状状不包括括（ ）。A感到到痛苦 B感感到烦恼恼C感到到无助D感感到恐怖怖单选：66求助助者的行行为症状状不包括括（ ）。A生活活退缩 BB行为为失控C家人人强迫 DD社交交减少单选：77求助助者的求求医行为为主要表表现为（ ）。A主动动求医 B被被动求医医C家人人强迫 D医医生转介介单选：88判断断求助者者的自知知力主要要依据（ ）。A对躯躯体疾病病判断正正确 B对婚姻姻问题判判断正确确C对内内心感受受判断正正确 D对生活活现实判判断正确确单选：99求助

6、助者心理理问题的的最主要要原因是是（ ）。A严重重躯体疾疾病 BB缺乏乏女友支支持C缺乏乏社会理理解 DD认知知评估偏偏差多选：110心心理咨询询师在咨咨询中使使用的技技术包含含（ ）。A情感感表达 B情情感反应应C内容容反应DD内容容表达多选：111心心理咨询询师在咨咨询中没没有使用用的技术术是（ ）。A自我我开放 B具具体化C面质质技术 D指指导技术术单选：112心心理咨询询师在咨咨询中没没有表现现出来的的态度是是（ ）。A完全全接纳 B一一视同仁仁C通情情达理 D积积极关注注单选：113心心理咨询询师在咨咨询中做做得不够够到位的的地方是是（ ）。A没有有表达共共情 B没有表表达热情情C没

7、有有表达真真诚 D没有表表达尊重重单选：114心心理咨询询师在这这次咨询询结束时时应该（ ）。A明确确表明态态度 B介绍求求助者权权利C介绍绍保密原原则 D给出具具体指导导单选：115心心理咨询询师在这这次咨询询中应该该（ ）。A设定定咨询目目标 BB制定定咨询方方案C评估估自杀危危险 DD矫正正歪曲认认知案例二一般资料料：男性性，255岁，在在读研究究生。求助问题题：婚恋困困扰，伴伴有失眠眠，三月月余。求助者自自述：大大学时曾曾经结识识一位女女友，本本来计划划毕业时时结婚，但但是，对对方父母母反对，要要求我必必须考上上研究生生，因此此才没有有领结婚婚证。考考上研究究生以后后，学习习比较紧紧张

8、，而而且分居居两地，结结婚的事事再次耽耽搁。导导师有一一位非常常漂亮的的女儿和和自己同同一年级级，虽然然不同专专业，彼彼此经常常见面，而而且她也也表达出出喜欢我我。导师师经常请请我到他他家吃饭饭，并多多次暗示示自己将将来可以以留校工工作。我我也比较较喜欢导导师女儿儿，故意意隐瞒了了我有女女友的事事实。我我们已经经开始悄悄悄约会会，而且且，多次次以学习习紧张为为由拒绝绝女友来来看我。但是，最最近女友友再次提提出春节节结婚，可可是导师师也婉言言挽留我我在寒假假为他整整理资料料。我想想向女友友坦白，可可是又担担心女友友来学校校闹事。想继续续隐瞒，可可是女友友坚持让让我回家家结婚。想向导导师坦白白，又

9、害害怕失去去导师的的照顾和和他女儿儿的喜爱爱。最近近一个多多月，开开始失眠眠食欲下下降，虽虽然能够够坚持学学习，效效率很低低，经常常出现心心慌，出出汗，噩噩梦。心心情烦躁躁不安，偶偶尔觉得得活着没没意思，有有时还会会出现离离奇的想想法，比比如，想想像自己己能分身身就好了了。还曾曾经错把把别人看看成未婚婚妻，以以为她悄悄悄的来来学校了了。有时时很内疚疚，觉得得对不住住未婚妻妻，有时时觉得自自己道德德败坏，欺欺骗了导导师和导导师的女女儿。随随着春节节临近，越越来越紧紧张不安安，担心心我会得得精神病病，因此此来寻求求帮助，希希望心理理咨询师师能够告告诉我该该怎么办办？单选：116求求助者的的自知力力

10、程度属属于（ ）。A自知知力完全全存在 BB自知知力部分分存在C几乎乎没有自自知力 DD该资资料难以以判断单选：117求求助者的的心理状状态主要要属于（ ）。A焦虑虑状态 BB抑郁郁状态C强迫迫状态D恐惧状状态单选：118求求助者的的生理状状况不包包括（ ）。A失眠眠 B厌食C心慌慌 D出汗单选：119求求助者的的感知症症状包括括（ ）。A强迫迫性思维维 B强制性性思维C思维维被控制制 D思维被被洞悉单选：220求求助者的的求助动动机不包包括（ ）。A请心心理咨询询师替他他选择女女友 B请心理理咨询师师给予他他指导C请心心理咨询询师帮助助判断病病情 D请心理理咨询师师协助自自己成长长单选：22

11、1求求助者心心理问题题最可能能属于（ ）。A神经经症 B神经症症性心理理问题C严重重心理问问题 D一般心心理问题题单选：222求求助者心心理问题题的主要要原因是是（ ）。A女友友压力 B心心理压力力C导师师压力 D社社会压力力单选：223针针对求助助者心理理问题，心心理咨询询师应该该（ ）。A帮助助求助者者选择哪哪个女友友 BB帮助助求助者者如何应应对导师师C帮助助求助者者分析解解决冲突突 D帮助求求助者彻彻底改邪邪归正多选：224对对于求助助者的交交友行为为，心理理咨询师师应该（ ）。A仍然然完整接接纳求助助者 B严厉批批评他这这种行为为C帮助助消除他他的内疚疚感 D严密地地保护他他的隐私私

12、多选：225求求助者的的心理健健康水平平属于（ ）。A心理理正常 B心心理不正正常C心理理健康 D心心理不健健康多选：226求求助者心心理问题题的特点点是（ ）。A有现现实刺激激因素 B有有人格障障碍基础础C病程程相对比比较短 D症症状无明明显泛化化多选：227为为了帮助助求助者者，心理理咨询师师有必要要了解（ ）。A求助助者的成成长经历历 B求求助者所所持道德德观C他和和女友的的性经历历 D他他的家庭庭成员关关系单选：228制制定咨询询目标时时，心理理咨询师师应该（ ）A满足足求助者者要求 BB消除除他所有有焦虑C帮助助他接纳纳自我 DD指导导他批判判自我多选：229从从求助者者自述中中应该

13、关关注的积积极方面面是（ ）。A替他他人着想想 B仍仍坚持学学习C有自自我觉察察 D道道德观很很强多选：330对对求助者者失眠问问题，心心理咨询询师应该该（ ）A评估估严重程程度 BB指导导放松练练习C给他他进行催催眠 DD给予予药物治治疗案例三一般资料料：女性性，300岁，银银行出纳纳员，未未婚。临床表现现：求助助者三个个月前，由由于粗心心，上班班时忘记记锁家里里保险门门。父母母下班后后发现，说说了她几几句，为为此曾经经痛哭一一场，严严重失眠眠两天。从此以以后，每每次上班班出门，都都要反复复多次检检查保险险门是否否锁上，明明知已经经锁好，还还是控制制不住要要检查，否否则就心心慌，总总担心“万

14、一没没锁好呢呢？”，有时时要检查查十余遍遍。近来来，每次次付钱给给顾客，也也要反复复检查，为为此十分分苦恼，以以至无法法上班。一周前前，开始始担心自自己是否否会得精精神病，情情绪非常常低落，食食欲下降降，经常常哭泣，反反复到医医院精神神科检查查，要医医生反复复保证自自己不会会得精神神病，但但是，坚坚决不吃吃医生开开的药，因因为说明明书讲该该药治疗疗精神障障碍，有有很多副副作用。父母觉觉得孩子子没有精精神病，不不愿让她她看精神神科大夫夫，为此此陪她来来咨询，她她也急于于解决自自己心理理问题。求助者父父母反映映：由于父母母在求助助者一岁岁时又生生了一个个男孩，就就把求助助者送到到农村外外婆家，外外

15、婆对她她保护得得很厉害害，管教教也很严严，从不不让她和和农村孩孩子玩，长长到七岁岁才回到到父母身身边，回回来以后后特别听听话，学学习也很很认真。但是，高高考复习习时出现现严重失失眠，高高考没发发挥好。上了金金融大专专学校，在在校学习习非常优优秀，各各门功课课都是优优秀，顺顺利专升升本。本本科阶段段学习优优秀，毕毕业时考考研，再再次因为为考前严严重失眠眠而落榜榜。后来来就在银银行工作作，工作作很认真真，但是是在技术术比赛时时总是发发挥不好好，人际际关系也也一般，一一直没有有提升。多次介介绍对象象，都是是嫌弃别别人不够够优秀而而分手。三个月月前，准准备考注注册会计计师，很很紧张，又又出现失失眠，还

16、还没考试试就出现现了心理理问题。多选：331求求助者的的精神症症状主要要有（ ）。A焦虑虑情绪 B抑抑郁情绪绪C强迫迫观念 D强强迫行为为单选：332求求助者的的生理症症状不包包括（ ）。A心慌慌 BB失眠眠C头痛痛D厌食多选：333求求助者行行为症状状主要表表现为（ ）。A反复复检查 B反反复询问问C反复复拒绝 D反反复哭泣泣单选：334求求助者情情绪问题题不包括括（ ）。A担心心害怕 B情绪低低落C经常常哭泣 D紧张恐恐怖多选：335求求助者心心理诊断断最可能能属于（ ）。A焦虑虑性神经经症B抑抑郁性神神经症C强迫迫性神经经症 D疑病性性神经症症单选：336求求助者心心理健康康水平属属于（

17、 ）。A心理理正常 B心心理不正正常C心理理健康 D心心理不健健康多选：337判判断求助助者心理理健康水水平的依依据是（ ）A有自自知力 B主主动求医医C症状状严重 D功功能受损损单选：338求求助者心心理问题题的原因因不包括括（ ）。A性格格因素 B认知因因素C考试试压力 D父母压压力多选：339求求助者的的性格形形成可能能与（ ）相关关。A幼时时与父母母分离 B外婆的的严格保保护C高考考失败 D考研失失败多选：440求求助者的的性格特特点不包包括（ ）。A过分分要求自自己B过分追追求完美美C过分分多愁善善感D过分自自以为是是单选：441求求助者心心理问题题的关键键点是（ ）。A自卑卑和父母

18、母批评 BB恐惧惧和害怕怕得病C焦虑虑和要求求过高 DD抑郁郁和失去去工作单选：442求求助者经经历的重重大生活活事件不不包括（ ）A小时时候与父父母分离离 B高考时时失眠与与落榜C考研研时失眠眠与落榜榜 D忘记锁锁门父母母批评单选：443排排除求助助者精神神病性精精神障碍碍的依据据不包括括（ ）A无抑抑郁症状状B无无幻觉症症状C无妄妄想症状状 D无冲动动行为多选：444、排排除求助助者抑郁郁症的依依据是（ ）A抑郁郁症状持持续时间间短 B无明确确生活兴兴趣缺乏乏C无食食欲下降降 DD无思思维迟缓缓单选：445求求助者心心理状态态符合（ ）原则A主观观世界和和客观世世界统一一性 BB精神神活动

19、的的内在一一致性C个性性的相对对稳定性性 D身身心状态态的同一一性案例四一般资料料：女性性，300岁，大大学毕业业，工厂厂技术员员。主要问题题：婚姻姻冲突，丈丈夫外遇遇，想离离婚又怕怕影响孩孩子，对对丈夫充充满怨恨恨，情绪绪低落一一个月。心理咨咨询师在在了解了了求助者者的基本本背景情情况后，决决定对其其采用合合理情绪绪疗法，下下面是咨咨询过程程的片断断。心理咨询询师：你你觉得是是什么原原因使你你一直处处于目前前这种情情绪状态态中？求助者：那还用用说吗？我们俩俩经常吵吵架，他他一点也也不关心心我还有比比这更糟糟糕的事事吗？心理咨询询师：这这些都是是你生活活中发生生的一些些事，但但它们可可能并不不

20、是你情情绪低落落的直接接原因。求助者：那是什什么原因因呢？心理咨询询师：是是你对这这些事的的一些看看法。人人们对事事物都有有一些自自己的看看法，有有的是合合理的，有有的是不不合理的的，不同同的想法法可能会会导致不不同的情情绪结果果。如果果你能认认识到你你现在的的情绪状状态是你你头脑中中一些不不合理的的想法造造成的，那那么你或或许就能能控制你你的情绪绪。求助者：（沉默默）怎么么会是这这样呢？心理咨询询师：你你知道塞塞翁失马马的故事事吧，塞塞翁总是是能在遇遇到灾难难时保持持乐观，为为什么呢呢？求助者：他与别别人想的的不一样样。他的的马丢了了，别人人劝慰他他，他说说可能会会是好事事，所以以并不难难受

21、。心理咨询询师：那那你觉得得有些情情绪是不不是因为为有些想想法决定定的呢？求助者：的确是是这样。看样子子我的问问题也可可能是因因为我的的一些想想法在作作怪。心理咨询询师：就就你的问问题来说说，别人人也可能能遇到。夫妻吵吵架，情情感不和和，这在在夫妻间间是常见见的事，但但并不是是每个人人都像你你现在这这个样子子，为什什么这样样呢？求助者：难道是是我与他他们想的的不一样样？可我我不知道道我的想想法里有有那些不不合理的的地方。我对他他很好，给给他做饭饭，洗衣衣服，使使他高兴兴，总之之我尽到到了一个个做妻子子的责任任和义务务。可是是他呢？他从来来不耐烦烦，从来来不爱我我，从来来没个笑笑脸，嫁嫁给他算算

22、是我瞎瞎了眼了了！心理咨询询师：你你是说你你丈夫必必须像你你爱他一一样爱你你，是吗吗？求助者：对，他他必须，也也应该这这样做。心理咨询询师：你你有什么么理由要要求他必必须这样样做呢？求助者：因为他他是我丈丈夫，就就应该爱爱我。多选：446求求助者的的主要心心理问题题包括（ ）。A情绪绪低落 BB内心心矛盾C行为为冲动 DD观念念偏执单选：447按按照埃利利斯ABBC理论论，求助助者心理理问题的的直接原原因不包包括（ ）。A歪曲曲的认知知 B不合理理信念C挫折折与遭遇遇 D评价性性观念多选：448按按照埃利利斯ABBC理论论，求助助者的AA包括（ ）。A丈夫夫有了外外遇 B丈丈夫不爱爱自己C夫妻

23、妻经常吵吵架 D自自己很爱爱丈夫多选：449按按照埃利利斯ABBC理论论，求助助者的CC包括（ ）。A情绪绪低落 BB抱怨怨丈夫C要求求离婚 DD丈夫夫外遇多选：550求求助者不不合理信信念的特特征是（ ）A绝对对要求 B过过分概括括C主观观推断 D糟糟糕至极极单选：551求求助者的的沉默最最不可能能是（ ）。A情绪绪型 B怀怀疑型C思考考型 D内内向型单选：552求求助者沉沉默之前前心理咨咨询师使使用的技技巧是（ ）。A释义义 B引导C解释释 D指导多选：553心心理咨询询师讲述述塞翁失失马的故故事是为为了（ ）A对求求助者心心理教育育 BB让求求助者乐乐观一些些C改变变求助者者的信念念 D

24、D暗示示求助者者太悲观观单选：554这这段咨询询最大可可能是发发生在（ ）A诊断断阶段 B领领悟阶段段C修通通阶段 D巩巩固阶段段多选：555“心理咨咨询师：就你的的问题来来说，别别人也可可能遇到到但并并不是每每一个人人都像你你现在这这个样子子，为什什么会这这样呢？”这段话话使用了了（ ）。A具体体技术 BB面质质技术C内容容技术 DD内容容表达多选：556心心理咨询询师说完完上题那那段话以以后，求求助者讲讲了很多多话，属属于（ ）。A宣泄泄型 B表表现型C表白白型 D外外向型单选：557求求助者多多话说明明（ ）。A出现现了阻抗抗 B出现了了移情C出现现了改变变 D出现了了投射多选：558对

25、对于这样样的多话话现象，应应该（ ）。A耐心心倾听 B适适时打断断C充分分共情 D帮帮助分析析单选：559在在这段咨咨询的最最后几句句话中，心心理咨询询师主要要是在帮帮助求助助者（ ）。A改变变不合理理信念 BB寻找找不合理理信念C对抗抗不合理理信念 DD建立立合理的的信念单选：660在在这段咨咨询的最最后几句句话中，心心理咨询询师运用用了（ ）。A苏格格拉底辩辩论技术术 B人际交交往“黄金规规则”C合理理情绪想想象技术术 D认知行行为矫正正技术多选：661这这次咨询询结束后后给求助助者布置置的RSSA分析析报告包包括（ ）。A事件件 B结果C信念念 D辩论案例五一般资料料：男性性，188岁，

26、艺艺术学校校三年级级学生。求助者自自述：从小喜欢欢绘画，一一心想报报考中央央美术学学院。认认为上文文化课纯纯粹是浪浪费时间间，故从从一年级级就经常常借故逃逃避上文文化课。自认为为应该用用这些时时间来练练习自己己的绘画画技巧，但但家长不不同意，理理由是文文化课必必须要有有一定的的分数才才能录取取。自认认为只要要稍微看看看就能能通过，用用不着花花费那么么多时间间，为此此经常与与父母冲冲突，很很是心烦烦，即使使在家作作画，也也没有好好心情。进入高高三后，发发现自己己绘画的的水平没没有多大大提高，三三个月前前，文化化课的一一次摸底底考试语语文成绩绩很糟糕糕，排在在了班里里倒数第第三名，从从来没有有考过

27、这这么差，恐恐怕自己己考中央央美院的的理想要要落空。从此以以后很是是焦急，睡睡眠开始始不好(主要是是入睡困困难)，总总是担心心语文课课考试，后后来也害害怕英语语、历史史、政治治课考试试，越害害怕越考考不好。父母更是是经常责责备自己己不听家家长的意意见，自自己心中中有些后后悔，但但表面上上还要装装出理直直气壮的的样子，不不肯承认认。还有有几个月月就要参参加毕业业考试了了，一家家人都着着急，自自己更感感到希望望渺茫，不不知道还还参加不不参加高高考。对对生活中中的其他他事情，也也打不起起精神。拿起画画笔，经经常发呆呆，也在在担心文文化课考考试，觉觉得画笔笔很沉重重，而听听课时注注意力不不集中，记记忆

28、力很很差，学学习效率率很差。该求助者者的母亲亲证实儿儿子所说说的内容容属实。曾经到到几家医医院看病病，各项项检查均均无异常常，有位位精神内内科专家家建议，让让他看心心理医生生，便随随母亲来来到咨询询中心，希希望心理理咨询师师帮助他他克服对对文化课课考试的的害怕担担心。单选：662求求助者的的核心心心理问题题是（ ）。A经常常发呆 B害怕考考试C入睡睡困难 D记忆力力差多选：663导导致求助助者心理理问题的的主要原原因是（ ）。A语文文考试很很糟糕B对文文化课的的态度C对自自己的评评价D对父父母的冲冲突单选：664求求助者的的症状不不包括（ ）。A抑郁郁 B焦焦虑C害怕怕 D强强迫单选：665求

29、求助者心心理问题题产生的的现实刺刺激是（ ）。A语文文考试很很糟糕 B与父母母经常吵吵架C注意意力难集集中 DD学习习效率下下降单选：666求求助者的的冲突不不包括（ ）。A要不不要学习习文化课课 B要要不要听听父母安安排C要不不要参加加考试D要要不要进进行咨询询多选：667求求助者的的心理问问题（ ）。A已出出现了泛泛化 BB还没没出现泛泛化C影响响社会功功能 DD社会会功能完完好单选：668对对求助者者的心理理诊断最最可能是是（ ）。A一般般性心理理问题 BB严重重性心理理问题C神经经症性心心理问题题D精精神病性性精神障障碍多选：669求求助者的的求医行行为表明明（ ）。A自知知力完整整

30、B自知力力缺失C主动动性求医医 D被动性性求医多选：770求求助者的的心理健健康水平平属于（ ）。A心理理正常 BB心理理不正常常C心理理健康 DD心理理不健康康多选：771对对求助者者的心理理诊断需需要与（ ）鉴别。A抑郁郁性神经经症 B焦焦虑性神神经症C恐怖怖性神经经症 D神神经衰弱弱多选：772和和求助者者讨论的的咨询目目标应该该（ ）。A具体体且可行行 B积极可可评估C符合合心理咨咨询师的的要求 DD多层层次统一一多选：773和和求助者者讨论的的咨询方方案应该该包括（ ）。A咨询询目标 BB咨询询时间C咨询询费用D咨询协协议单选：774如如果采用用阳性强强化法帮帮助求助助者，靶靶行为应

31、应该是（ ）。A考前前紧张B考试焦焦虑C经常常发呆 DD商量量确定单选：775采采用阳性性强化法法矫正行行为的原原理主要要是（ ）。A经典典条件反反射 B操操作条件件反射C社会会学习模模仿 D交交互抑制制学说案例六一般资料料：女性性，400岁，业业务员。求助者自自述：因因怀疑丈丈夫有外外遇而采采取查电电话、跟跟踪等手手段进行行调查，经经常与丈丈夫吵闹闹。出于于报复，曾曾接受一一位男同同事邀请请外出吃吃饭，后后感到后后悔。以以后见到到他时感感到紧张张、脸红红，现逐逐渐发展展到不敢敢与异性性目光接接触，有有意躲避避异性，必必须与异异性接触触时，就就心慌、头晕、出汗，情情绪不高高，严重重影响了了工作

32、和和生活，十十分痛苦苦，担心心这样下下去会得得精神病病，因而而来找心心理咨询询师寻求求帮助。多选：776该该案例的的典型症症状包括括（ ）。A嫉妒妒妄想 BB焦虑虑情绪C社交交恐怖 DD回避避行为多选：777在在本案例例中能够够对求助助者心理理与行为为异常表表现做定定性分析析的依据据是（ ）。A毫无无根据的的怀疑 BB主动动求治的的愿望C对症症状有自自知力 DD有思思维内容容障碍单选：778根根据求助助者的表表现可以以判断她她属于（ ）。A心理理正常状状态 B心心理不健健康C神经经症 D精精神病性性精神障障碍多选：779根根据本案案例的表表现，需需要鉴别别的疾病病主要有有（）。A精神神分裂症症 B焦虑性性神经症症C疑病病性神经经症 D抑抑郁性神神经症单选：880该该案例最最