2022学习的演讲稿集合十篇.docx

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1、2022学习的演讲稿集合十篇学习的演讲稿 篇1各位老师、同学们：大家好！正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，有怎么会得才兼备，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法变更了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

2、。”就是这个道理。或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获得学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的幻想，信任，梦有多远，我们就能走多远。新春佳节刚刚过去，这是最简单松懈的时候，我们必需抓住这段易逝的时间，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。感谢大家！学习的演讲稿 篇2一、 由张志雄主任作健康促进学校学问讲座二、 陈苕校长致辞三、 学生代表宣读倡议书四、 陈苕校长宣布：大布学习大布小学创建健康促进学校（铜奖）拉开序幕！老师们、同学们：人的

3、生命是珍贵的，相对于历史的长河来说，人类个体的生命又是短暂的，如何提高个体生命的质量，使我们的生命变得更有意义、更有价值呢？无疑，健康是重要的指标之一。那什么是健康呢？同学们肯定觉得身体不生病就是健康，其实健康的含义远远不止这些，世界卫生组织对健康的定义包括生理健康、心理健康和对社会的适应实力，现在又加入了人的道德品质。指的是一个健康的人不仅仅是身体没有缺陷和疾患，还要具有完整的生态和心理状态，以及良好的社会适应实力和高尚的道德品质。什么是健康促进学校呢？创建健康促进学校活动是世界卫生组织在全球范围内主动提倡的促进人类健康的一项基础性工作，学校通过一级级的考核，可以争取国际铜牌、银牌，乃至金牌

4、。开展这项创建健康促进学校铜牌活动，是我校树品牌，创特色的重要载体，目的是以健康为中心、以精神和社会环境为切入点，改善同学们的学习和生活环境，提高同学们的身心健康水平。开展健康促进学校创建，对我们全体师生提出了更高的要求，我们的老师要关切学生的成长，培育学生的健康人格，传授学生健康的学问和技能；我们的同学要发扬主子翁的精神，在这项活动中主动、主动地参加，努力订正不健康的生活行为，提高健康的生活意识，养成健康的生活方式。健康是我们的理念，健康是我们的将来。在我们同学中间还存在着一些健康小问题：比如有的同学不能正确对待学习，上课不能够用心听讲，有的学生极易产生焦虑、惊慌、恐惊、说谎话等心理问题，有

5、的学生胆怯与他人交往等等。作为一名学生如何拥有阳光般的健康心态，我有一些想法要和大家共享：首先，要擅长正确地评价自己，能通过别人来相识自己，能够愉悦地接纳自己，并能刚好地限制自己的一些消极的想法与行为。在与他人交往的时候要学会微笑地问候，学会热忱地帮助，学会宽容地待人，学会友善地相处。其次，在学习上能够进行正常的学习，按时完成作业，常常复习，预习功课，长期坚持努力学习， 形成良好的学习习惯在学习中获得了学问的养分，让视野更加开阔，让思路更灵敏，让心灵更充溢，还有，当遇到挫折时要做一个坚毅英勇的人，遗忘失败，英勇的抬起头来，迎接新的朝阳。就像打篮球，不行能每球都能进，但假如不出手投篮，就恒久没有

6、一投定乾坤的壮举。只有经验风雨，才可能见到漂亮的彩虹。我们要养成酷爱运动的习惯，主动参加学校组织的文体活动和社会实践活动；仔细参加学校组织的健康体检；爱惜学校美丽的环境；预防意外损害、预防近视和龋齿、预防传染病和慢性病；要保持主动、健康、向上、乐观的心态，关切家人，邻里和谐，广交挚友，构建和谐的亲情、人情关系。老师们，同学们：有了健康的师生就有了健康的校内，健康的师生才能走出健康的人生之路。我们大家要把“健康第一”这个理念深化落实到我们的工作、学习之中，在创建健康促进学校的过程中营造良好的学校人际关系、和谐的校内氛围，打造健康的身心素养。我希望并信任有了大家的共同努力，我校创“健康促进学校”

7、的目标肯定能够实现。最终祝全体同学身心健康，学习开心，祝全体老师身体健康，工作开心！学习的演讲稿 篇3一个学期已经过半，我们面临的学习形势惊慌而严峻。对于九年级的同学来说，中考的号角已经吹响，只剩短短的二十几天，真可谓燃眉之急；对于八年级的同学来说，地理生物也已经立刻中考，已经到了箭在弦上不得不发的关键时刻；而对于七年级的同学来说，功课日益繁重，须要俯下身子刻苦学习的.时候了。然而，要想在学习上取得好成果绝非一件简单的事，古语说：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋勤奋再勤奋！同学们或许都知道，能够爬上金字塔的只有两种动物，雄鹰和蜗牛。假如说雄鹰的成就是天生才华，一蹴而就的壮景，那么蜗牛

8、的胜利则是不舍毫末，持之以恒的勤奋。中国古代有个叫颜真卿的书法家曾经写过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的，也是这样做的，正是靠着勤奋，他才成为中国古代一流的大书法家。古今中外多数例子都告知我们：要想实现追求的目标，必需把握好人生的机缘，踏踏实实从勤奋做起，最终会迎来胜利的那一天。晋朝人车胤孙，康囊萤映雪，终成饱学之士；祖狄闻鸡起舞，靠勤奋实现了报效国家的志向；苏秦头悬梁锥刺股，而成为战国时代闻名的纵横家。这些勤奋学习的千古佳话，值得我们好好学习。在当前繁重的学习生活中，我们往往过分追求结果，而忽视了结果得来之前的艰辛努力，甚至疲于找寻一条捷径。

9、事实告知我们，学习是没有捷径可循的。古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。当然，做到勤奋也不是轻而易举的。在某种意义上说，勤奋是一种苦事，要舍得付出，包括舍弃一些自己的爱好，放弃一点休息的时间，甚至要经受一些失败的苦痛和考验。勤奋虽苦却有它的乐趣，这就像春天的播种者，虽然可能会碰上歉收的秋天，但要信任多一分耕耘，就多一份收获，勤奋的苦涩中孕育着胜利的喜悦。我们必需牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力学习。课堂上用心听老师讲课，课下充分利用点滴时间，能背一个单词就背一个单词，能驾驭一种解题方法就驾驭一种解题方法，能记住一个成语就记住一个成语。我们要用我们少年

10、的活力，汇着我们的汗水，加上我们不懈的努力，以旺盛的精力迎接我们人生的挑战。只有这样，我们才能心安理得的说：我已经尽力了；只有这样，我们才不会在我们的人生中留下永久的缺憾。勤学之路，并不总是一帆风顺的，我们会遭受逆境。但是，请记住，勤奋和努力恒久是我们追求的方向，千万不要知难而退。当我们失去学习的动力时，我们应当静下心来好好想想，想想每天都照看我们、为我们操劳的父母们，他们是多么期望我们能够能够学有所成；想想每天为我们排忧解难的老师们，他们在静默期盼我们胜利；想想与我们一起学习和成长的同学们，当我们离开初中校内的时候，我们该彼此留下一个勤奋学习的背影。“天道酬勤”，这是指一个人胜利的自然规律，

11、它决不亏待勤奋的人。一个不愿付出艰苦劳动的人，一个甚至不愿挥洒汗水的人，只能虚度年华，空白了少年头。人类历史创建了两类天才：一类聪慧绝顶，一类终生勤奋。而历史对后者特别垂青。因此，在历史的长河中，你若立志创建一番事业，立志成才，那么，勤奋之舟则是万万不能弃之不用的。俞敏洪曾经说：“假如我们的生命不能留下一些可以让自己热泪盈眶的日子，那么生命就是白过的。”对我们学生活而言，同样是如此。要做到这一点并不简单，这就须要我们时刻牢记，世上无难事，时刻牢记世上没有免费的午餐，时刻坚信付出就有回报，时刻不忘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的古训。最终，我想用周易里的一句话作为结语，与同学共勉：天行健，君子以

12、自强不息；地势坤，君子以厚德载物。学习的演讲稿 篇4享受学习敬重的老师敬爱的同学们；大家早上好，今日我国旗下演讲的题目是享受学习学习是一盏明灯，为我们照亮未知的前程；学习是一叶船帆，送我们航向美妙的将来。然而，某些同学认为学习是压力，是成堆的作业，是题海战术，是考试前的孤注一掷，考试后的侥幸心理。也有同学认为学习赛过一切，分数就是硬道理，是学习的代言。但在我看来，学习是一道绚丽的彩虹，学习应当成为一种享受。享受学习，享受活力课堂。知晓每节课的学习目标，为学习指明方向。课前预习到位，带着预习中的问题去学习定能事半功倍。带着主动进取，固本创新的精神去展示，看看我们原委学得怎么样。老师画龙点睛的点拨

13、，点燃我们心中求知的火。巩固训练，巩固学问，娴熟技能。在探究中进步、质疑解疑中提高，这就是我们享受的活力课堂。享受学习，享受考试。何为考试，考试是阶段性学习内容的检测手段。许多同学考差了会觉得没有面子，会被老师指责，被同学讪笑。其实错了没关系，关键是要学会改正，20xx年辽宁高考文科状元李宪平的胜利秘诀就是永不再犯相同的错误。既然知道自己做错了，就要往正确的方向付出实际行动，要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜藏，不卑不亢。我们学习的目的很简洁，就是为了自己，为了遇见明天更好的自己。享受学习，享受劳逸结合。你知道爱因斯坦在物理学方面有卓越成就，却不肯定知道

14、他还擅长拉小提琴，你知道莱特兄弟中的韦尔伯是人类航空的始祖，却不知道他还是一位曲棍球能手。在学习的浩大压力下，我们不能成为应试教化的牺牲品，而要学会减压，学会劳逸结合。下棋、书法、打球、演讲，丰富多彩的社团活动，让我们在学习之余找到适合自己的减压方法。劳逸结合，才能在激烈的学习竞争中保持醒悟的头脑和良好的心态。享受学习，就要学会劳逸结合。享受学习，不要让学习成为手铐，铐住你充溢创建力的双手！享受学习，不要让学习成为牢笼，困住你插翅的幻想！享受学习，不要让学习成为包袱，阻碍你前进的脚步！享受学习，不要让学习成为深渊，迷惑你追逐的明天！学习的演讲稿 篇5 老师们、同学们： 大家早上好！我今日讲话的

15、主题是：努力学习，享受学习。孔子云 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的是学习要有爱好，就能享受到欢乐。 同学们，我们每天都在学习！可是有的同学是“乐学”；有的同学是“随意”，甚至有的同学还存在“厌学”，由于学习看法的不同，我们的学习结果也大不一样。乐学的同学能多一份欢乐的心情。当你仔细思索后攻破一道道数学难题时，体会到无穷的欢乐，因为你收获了；当你学得好并能帮助同学时，肯定会很欢乐，因为有了你的存在，你的同学可以学得更好。乐学的同学能多一双发觉的眼睛。当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而不向天上飞就发觉了万有引力的故事时，你肯定会有感慨，原来生活中就闪耀着科学的光辉。乐学的同学能多

16、一份创建的激情。当你思索着一道数学题并能用不同的方法解答出来时，那一刻，你是不是油然而生一种成就感？当你细心的制作出一个模型时，同学们溢满了艳羡的神情。这一刻，你的心情是否特殊骄傲？原来学习是件开心的事情！因此，乐学的同学能享受着学习，会收获着欢乐!享受学习，首先要学会仔细听讲。上课时仔细地倾听老师的讲解，自己也开动脑筋，主动思索。这样，你会发觉每一篇课文都是那么引人入胜，每一道数学题的数理都是清楚明白，每一个英语故事都特殊有意思。今日的你比昨天的你学问丰富了，实力增加了。享受学习，就是享受听课！享受学习，要自觉养成良好的学习习惯。有些同学上课爱讲小话，玩小动作，做作业时喜爱边玩边做，边做边说

17、小话，这些都是不良的学习习惯。当大家有这些不良习惯时，就要受到老师的指责。这是老师在帮助大家变更不良习惯。这时候，同学们要有毅力，改掉这些不良习惯。希望同学们明白这样的道理：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运！” 享受学习，还须要找个比自己强的人做自己的竞争伙伴，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步更大的。在不断的竞赛中，你不断超越自己，也不断地享受到了成长的欢乐！享受学习，最重要的是拥有主动的心态、乐观的精神。尤其是在学习有困难时，你要把困难看成是磨练，磨练你的心志；你要把挫折看成是考验，考验你的韧性。记住，同学们，解决困难的方法恒久比

18、困难多！享受挫折，因为他教育了你应当自强独立；享受困难，因为他强化了你的实力；享受学习，因为他助长了你的才智！同学们，现代社会是学习型社会！我们应当树立终身学习的观念！假如我们今日懂得了享受学习，那么，敬爱的同学们，我们的心田从今就种下了一颗饱满的种子，它会在你心中生根、发芽、长叶、开花，最终结出甜蜜的果实！最终，诚心地祝福大家在考试中取得优秀的成果。学习的演讲稿 篇6敬重的老师、同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是做勤奋学习的好少年在不知不觉中，从开学至今，90多个日日夜夜已从我们身边溜走，永不复返。敬爱的同学，你有什么收获？学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在历史上流传着许多古人

19、苦学的故事，如囊萤映雪、凿壁借光等，那种苦学精神是很珍贵的。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着坎坷山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”因此，我们要特殊提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。要学好文化科学学问，还必需珍惜时间。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最简单被忽视而又最令人懊悔的是什么？那就是时间。新的一天起先了，有的同学争分夺秒，早早到校；有的同学却把时间送给路旁的小吃店和嬉戏厅。有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有的同学却在校内中留下闲逛、游荡的脚步。有的同学在课堂上用心致志，心无旁骛；有的同学却忙于闲聊，摆布桌下的玩物。有的同学放学后，

20、早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目？时间老人是公允，慷慨的，每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋，刻苦的同学带去才智，力气和喜悦；却给懒散，散漫的同学留下缺憾，懊悔和苦痛。有的同学为刺眼的分数低头痛哭，有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞。我真诚地希望同学们都成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地提高学问、技能，有安排、有目标，有重点、有步骤地踏踏实实地学习，争取取得优异成果。朗朗书声的晨读课时间老人会无意停下脚步与你一起合奏奇妙的交响曲，全神贯注的课堂时间老人会作短

21、暂逗留，和你共享学问的芳香，全身心投入的晚自习，时间老人会放慢步伐和你一起品尝学习的乐趣，珍惜时间是通向顶峰的台阶，是升往殿堂的云梯，珍惜时间、勤奋学习肯定会给你带来胜利。学习的演讲稿 篇7尊敬的老师敬爱的同学 ：大家好！今日，我很兴奋 能参与班干部的竞选，我竞选的是学习 委员这一职务。既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺成大路；既然是学习委员，就要成为一名精彩的学习导航员。在我心里始终谨记爱因斯坦说的那句话：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能献身于一种美妙的事业。没错，假如酷爱一门事业，就要全身心地投入当中。假如我能荣幸当上学习委员，我会尽职尽责，给同学们

22、做个榜样，帮助学习上有困难的学生。假如落选，我也不会气馁，我也会接着努力 学习，争取下一次能当上这个带有光环的职位，不让它成为虚名！奋斗是我的性格，胜利是我的目标。请同学们投给我珍贵的一票，感谢大家！学习的演讲稿 篇8我坚信：实力+自信=胜利。信任自己是我参与这次竞选的内在动力;进一步提高自己的实力是我的要求;有丰富的阅历是我前进的力气;能够更好、更多地为集体服务是我的愿望。此次，我竞选的职务是宣扬委员。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我从一名小学生到今日走上这一神圣的地方，深感机会的来之不易，须要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。我是一个有上进心人的，任何事不

23、做则已，做则肯定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我须要一个更广袤的空间来展示自己的实力。当然仅仅有自信是不够的，还要有肯定的实力，而从什么都不会到今日能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的看法来仔细完成每一件工作的。我的话并不是空话，我认为我有实力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，经常得到一些意想不到的效果。“金无足赤，人无完人”。在确定优势的同时，我也醒悟地相识到自己存在一些不足之处：与同学们沟通思想不够。不过我有信念，并信任勤能补拙，靠着我的实力，

24、靠着我对新事物的接受实力和灵敏的思维，今后工作中在同学们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。我本学期工作安排对象分为以下三大部分：一、对自己的工作要求要以饱满的工作热忱和主动的心态去对待每一期宣扬任务;处理好学习和工作之间的冲突，提高对工作的责任心;不断完善自我，培育主子翁意识，对于宣扬工作要敢想敢做大胆创新;定时作自我评估和自我认知。二、与同学建立好关系作为一名宣扬委员我最须要的是同学们的支持与帮助。平常和同学建立亲密友好关系，有任务的时候大家一起完成，效果才会更好。自知本人的实力提升空间还有很大，作为宣扬委员不应当等待，而应当抓注创建机会学习绘画、书法、板报设计。三、和学校紧密联系

25、做好每一期宣扬工作的前提是深化了解宣扬主题，在每次接收学校下达的宣扬工作以后，刚好查找相应的文字和图片，充分利用现代网络的资源。平常要多加留意校内各处海报、板报，出版的风格及特色，取其精华去其糟粕。在这里我不愿向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如一心一意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该解决的问题都处理妥当。我会以成果证明给你们看，你们的选择是正确的。I think I can do it very well!各位同学，我想用一句话来结束我今日的演讲：给我一方沃土，报以满园桃李!感谢!学习的演讲稿 篇9同学们好！今日我的题目是如何爱学习。学习是我们独特的人性。没

26、有学习，就没有传达中华民族悠久历史的方块字，就没有蒸汽机、电灯、电话的独创；假如没有探讨，人类将恒久生活在愚昧黑暗的原始社会，也不会有宏大科学家牛顿所站的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今日的华蜜生活。或许有些同学会觉得学习是一件苦痛的事情，那么欢乐从何而来呢？但是，你知道吗，在硝烟充满的斗争中，像你这么大的孩子，肯定要站岗，防止敌人发觉；你知道多少次难友为了集中营里可爱的萝卜头与敌人作战吗？你知道可怜的小凡卡因为读书被他残忍的老板打了多少次吗？要知道，为了在困难的环境下爱护课本，张教官付出了生命的代价。孩子们坐在地上，用太阳和月亮做灯，用石板做桌子；你知道吗，为了入学，现在还有许

27、多生活在贫困山区的孩子交的作业？面对这一切，我们有什么资格说我们的学习是苦痛的？我们现在在学校读书，有美妙的学习环境，有为你健康成长而努力的老师，有照看好你的父母。怎样才能在学习中不欢乐？在语文课上，我们可以体验祖国深厚的文化，在数学课上，我们可以熬炼思维，在音乐课上，我们可以展示歌颂的声音，在体育课上，我们可以在科学课上了解大自然的奇妙，在社会课上，我们可以看到世界的习俗和民俗。当然，只有努力仔细学习，才能华蜜。我们不应当把学习当成一件差事或敷衍了事。只有想学习的人，才会学到真正的学问，体会到它的欢乐。我们尊敬的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起仔细学习，让欢乐伴随我们的

28、学习，在学习中体验真正的欢乐。我的发言到此结束，感谢！学习的演讲稿 篇10敬重的老师们、敬爱的同学们：早上好！我是来自高一七班的学生代表。今日，我要演讲的题目是“感恩学校，做学习的主子”。时间老人的脚步在我们背后静静移动，还记得昨天，我们对这座扬名粤北的校内是怎样的向往，怎样的憧憬。而今，我们最终从众多的竞争对手中脱颖而出，满怀着激烈和兴奋踏进这一座校内。来到这里的每一个学子都怀着一个漂亮的梦，一个等待我们去实现的高校梦。每一个学子也坚信自己的幻想肯定能够实现。学校为我们实现这个幻想供应了很多有利的条件：优雅安静的校内环境，先进一流的教学设施，浩大优良的师资队伍。还有正在兴建的大型运动场和筹建

29、之中的新图书馆。只要是有利于我们的身心健康和学习的，学校总是尽力为我们创设。学校是我们成长的摇篮，学校是我们生长的沃土。在如此良好的学习环境中，我们应当好好学习。可是，有些同学进校后，却不懂得好好珍惜，他们上课不用心听讲，作业不仔细完成，沉迷于嬉戏之中，热衷于频频约会，日益懈怠，导致成果一落千丈。还有的同学在学习上浅尝辄止，缺乏钻研精神，或遇到一点点困难就轻易放弃，对新的教学方式不去主动适应，找各种借口来躲避学习。他们这些行为与当时进校时的雄心壮志南辕北辙，离自己的高校梦越行越远。他们没有意识到自己才是学习的主子。学习的好与坏取决于我们能否充分发挥自己的主观能动性，外因再好也要通过内因才能起作

30、用。假如被动地学习，再好的外部条件也是一种虚设。只有充分发挥我们的主动主动性，才能在残酷的学习竞争中取得成功。目莲救母记有段武松打虎，说来很有意思。甲乙两人，互扮武松与老虎玩耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲说：“你是老虎，不打不给你咬死了？”乙要求互换，却又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲说：“你是武松，不咬不是给你打死了。”故事中的两人，不管是扮演武松还是老虎，甲能始终处于上风，而乙呢？只有挨打的份。关键不在于扮演什么，而在于甲具有主动意识，而乙没有。学习又何尝不是如此呢？主动主动，才能立于不败之地。我们要做学习的主子，我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时间索取价值，用双手为我们的人生增加光彩。做学习的主子，就要有剧烈的求知欲和主动探究的求学精神。做学习的主子，就要有勤奋刻苦，坚持不懈的学习品质。做学习的主子，就要有良好的学习习惯。做学习的主子，就要有不达目的誓不罢休的学习劲头。做学习的主子，就要用“北中人精神”严格要求自己。同学们，不要等夜幕落了才上路，不要等弦儿断了才放歌，不要等头发白了才伤悲。让我们好好把握机遇，为我们的高校之梦而努力奋斗吧，努力创建出优异的成果，为学校增加光彩，而这正是我们对学校和恩师最好的回报。今日，我们为学校而骄傲；明天，要让学校为我们而傲慢！我的演讲完毕，感谢大家。