幼儿园：大班语言活动：疯狂的向日葵.docx

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1、大班语言活动：疯狂的向日葵执教者：张杨一、活动目标1 .看视频并能用完整的语言清楚的表述自己看到的画面。2 .理解视频内容，体会视频所表达的意义并说出自己的感受。 二、活动准备经验准备：谈话植物为什么会死？植物怎么才能活下来？活动准备：图片、PPT、视频、贴有垂死向日葵胸贴的水壶、存活的向日葵 胸贴、50米场地 三、活动过程（一）出示向日葵比照图，教师提问这两朵向日葵有什么不一样？你觉得这朵向日葵怎么了 ？我们一起来看一看有关这朵向日葵的故事。 （二）分段播放视频，引导幼儿理解视频内容1 .第一段视频 你在视频里看到了什么？ 向日葵看到自己的同伴死去，心情是怎么样的？ 出示向日葵看到草地的图片

2、，它看到了什么？它想到了什么？2 .第二段视频向日葵做了件什么事，它准备去哪里？你觉得它会遇到什么困难？3 .第三段视频向日葵在奔向草地的过程中，它遇到哪些困难？为什么它一直在坚持？最后它成功了吗？4 .出示向日葵倒在草地边的图片，向日葵失败了，它死在了草地边上，你现 在心情是怎么样的？我们一起来帮帮向日葵，帮助它活下去，好吗？ 四、游戏疯狂的向日葵。游戏玩法：小朋友们需要抱上象征向日葵的水壶，在7秒中努力奔向绿绿的 草地，挽救它的生命。五、完整欣赏视频，升华情感（一）完整欣赏视频。向日葵最后倒在了草地边，但这不是故事的结局，我 们来完整的欣赏一遍动画片，看一看故事的结局是什么？（二）教师总结（三）出示PPT,引导幼儿观察图片，了解每一分工作都不容易，都很辛苦。 你还知道哪些很辛苦的工作？（四）教师总结六、活动结束今天的动画提供就到这里，我们了解了生命的了不起，下一次活动我们要聊 一聊“谁赋予我们生命”这个话题，小朋友可以先和爸爸妈妈聊一聊。