部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》优质教学设计.docx

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1、部编版小学语文一年级下册吃水不忘挖井人教学设计教师姓名XX单位名称XX小学填写时间2022. 07学科语文年级/册一年级下册教材版本人教部编版课题名称吃水不忘挖井人难点名称从吃水不忘挖井人一文中感悟饮水思源的道理难点分析从知识角度分析为什么难感悟饮水思源的道理比拟抽象，不是直接能够道明白 的。从学生角度分析为什么难饮水思源的道理有点难懂难点教学方法引导孩子通过朗读感悟教学环节教学过程导入毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他，赞美他，因为他给后人留 下了太多太多的“财富”，这节课。我们继续走进瑞金沙洲坝，去 寻找毛主席的事迹。知识讲解（难点突破）第一小节1、自由朗读课文第一小节，并回答下列问题：是

2、谁吃水不忘挖井人？（沙洲坝的人们）挖井人是谁？（毛主席）2、毛主席什么时候在那里住过？3、介绍毛主席。出示课件4、指导朗读：毛主席是这么伟大的一个人，我们应该怎么读呢？5、齐读第一段。第二小节过渡：毛主席不仅是一位领导人民革命，解放了全中国的大英雄，还为老百姓做了很多的好事。他到底做了什么好事呢？齐读第二小节。1、提问：毛主席做了一件什么好事呢？2、毛主席为什么要带着乡亲们挖井呢？3、出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。指名朗读，其他学生思考：从这句话中，你明白了什么？4、“很远”说明了什么？5、“很远”，读词，再放入句子中朗读。6、启发学生用“因为所以”说话。是呀，水是生命之源，

3、他们每天要喝水，每天要走那么长的路，晴 天还好，要是遇到雨天、雪天、冬天、炎热的夏天，他们会遇到什 么困难呢？毛主席都看在眼里，疼在心里，为了方便大家，毛主席 带着战士和乡亲们挖井。一起来把第二自然段读一读。7、出示课件14张：村里有了井，给乡亲们的生活带来了很大很大 的方便，就不需要那么辛苦地挑水了，他们是那么念念不忘毛主席。 小朋友，从课文哪些地方可以看出人们还在想念毛主席？ 第三小节过渡：毛主席时刻想着为人民服务，那么我们乡亲们有没有记住毛主席呢？齐读第三小节。1、乡亲们做了一件什么事情？2、看课文插图，石碑上写了什么？3、出示：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。4、指导朗读：读出对毛主席

4、的崇敬之情。5、指名朗读，齐读。三、拓展：师：沙洲坝的乡亲们，为感谢毛主席感谢红军战士，在井的旁 边立了一块石碑，让子孙后代永远感谢毛主席感谢红军战士。我这 里也有一个小故事，想讲给你们听，你们愿意听吗？ 2008年5月 12日14时28分，我国四川省汶川等地区发生了 8. 0级大地震， 刹那间，房屋倒塌，美丽的汶川成了一片废墟。在地震发生10多 个小时后，武警官兵从北川县城幼儿园的废墟中救出了一个年仅3 岁的小男孩，他的名字叫郎铮。就在武警官兵准备把满脸是血左胳 膊骨折的郎铮转移到平安地带时，虚弱的郎铮艰难的举起了还能动 弹的右手，标准的敬了一个少先队队礼。郎铮不忘向援救他的官兵 敬礼的感恩举动，让无数人深深的感动。同学们，学了这篇课文， 你懂得了什么？想一想，有没有你们要感谢感恩的人呢？请你们谈 一谈吧。连词成句。（1）到很远的 乡亲们 地方挑水课堂练习没有 水井 村子里 当时（难点巩固）我们今天的幸福生活都是千万的革命前辈用鲜血换来的，我们在享小结 受今天美好生活的时候，要想想毛主席，想想为今天创造幸福生活 的人们。