部编版小学语文一年级下册小青蛙《巧识“清、晴、睛、情、请”》优质课教学设计.docx

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1、部编版小学语文一年级下册小青蛙巧识“清、晴、睛、情、请”优质课教学设计教师姓名XX单位名称Xx小学填写时间2022年8月学科小学语文年级/册一年级下册教材版本部编版课题名称识字3巧识”清、晴、睛、情、请”难点名称利用形声字的特点帮助识记汉字“睛、情、晴、清、请，”培养学生自主识字能力难点分析从知识角度分析为什么难“睛、情、晴、清、请，”这几个形声字读音相似，字形相 通，要准确区分运用有一定的难度。从学生角度分析为什么难对于学生来说，形声字的概念是第一次出现，要准确认识 “睛、情、晴、清、请，”对于一年级的学生来说是有很 大难度的。难点教学方法1、通过配音引读的动画视频激起学生的学习兴趣。2、通

2、过与实际生活联系的图片加深生字的理解运用。3、通过学生的观察与发现、培养学生自主识字能力。教学环节教学过程导入1、配音朗读激发学生的习兴趣老师给你们带来了一首有趣的儿歌，我们一起来跟着读一读吧。2、这首儿歌中有几个字长得特别的像，你能找出来吗？1、合作学习，找出“清、晴、睛、情、请”汉字的规律仔细观察，你发现了什么？请生说说这些汉字的相同点与不同点。(预设：这些字都是后鼻音，都带有ingo它们的左边偏旁部首不 同，再加右边的“青”字组成。)2、了解形声字的构字规律。(1)初识形声字：这些字都是由“青”字跟不同的偏旁部首手拉手组 成的新字，都属于“青”字族。这个字族里的字读音似，字形相通，都 带

3、有相同的部件，像这样的字，叫做形声字。知识讲解(难点突破)(2) 了解形声字：现在有请秒懂百科小助手给我们讲解形声字的构字 特点。(3) 了解形声字的构字特点：形声字是由两局部组成，一半表义是形旁，一半表声是声旁。“青”字族汉字的声旁是什么？(青)形旁是什么？3、巧用形声字的特点识记“清、晴、睛、情、请”。预设：河水清清，“清”的偏旁是“三点水”，说明它是描写河水的, 可以组词：清水、清洁。天气晴，“晴”是“日字旁”，说明它是描写天气的，雨过后的青天 上，太阳出来了，多了个“日”字就变成了晴天，雨过天晴。小小青蛙大眼睛，“睛”是“日字旁”，目是指眼睛，所以睛是描写眼 睛的，如：眼睛、火眼金睛。

4、情，是“竖心旁”表示与心有关，可组词：心情，感情。“请你保护小青蛙”，“请”是“言字旁”，与语言有关，说话多用“请” 表示尊重，如“请问、请假。”课堂练习（难点巩小结你们都能用自己的方法记住这些字，现在老师要来考验一下你们了。1、第一关：巧编儿歌，加深识记你能把“清、晴、睛、情、请汉字宝宝准确送回儿歌里吗？（出示有 水水儿（清），有日天气（晴），有目大眼（睛），有心感（情）深，说话常 用（请）。利用101PPT里的新建习题功能来引导学生选择正确的汉字。）2、第二关：出示本课的儿歌：把“清、晴、睛、情、请”准确送文 中，加以巩固。3、第三关：利用101PPT里的新建习题功能进行分屏竞赛，加深练习的 难度，在竞赛中准确运用“清、晴、睛、情、请”这节课我们利用形声字一半表音，一半表义的构字特点巧识了 “清、 晴、睛、情、请”汉字宝宝，课后，同学们可以用这个特点去认识更多 的形声字，这节课我们就上到这里了，再见！