最美教师中学高级教师个人事迹.docx

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1、最美教师中学高级教师个人事迹中学 高级 老师个人事迹 XXX，女，中共 D 员，中学高级老师，1988 年毕业于 XX 师范高校历史系，本科学历，XXX 市第七中学历史老师，XX 省骨干老师，XX省优质课一等奖获得者。从教二十八年，辛勤耕耘在教学第一线，多年担当班主任、教研组长工作，每日熹微的晨光中，总能看到她在教学楼里步履匆忙的矫捷身影；每日朦胧的夜色中，总能看到她在办公室里伏案备课、批改作业；每次教研活动，总能见到她一丝不苟地仔细示范、悉心指导、真诚倾听、精彩点评。平凡的三尺讲台，寄予着她的希望、浸润着她的汗水、凝聚着她的心血、镌刻着她前进的踪迹，她二十多年如一日，用自已的激情与汗水、执着

2、与酷爱陪伴着她的学生们一起收获共同成长，先后荣获XXX 市师德先进个人、XXX 市学科名师、XXX 市学问型职工标兵、XXX 市五一奖章、XXX 市十大杰出青年老师、XXX 市十大优秀园丁、XX 省中小学骨干老师、XXX市百名魅力老师、XXX 市最美老师等荣誉称号。 一、爱岗敬业，无怨无悔挑重担 当老师要有师德，是 D 员要讲党性，一个老师 D 员就应当把师德与党性高度融合起来，爱岗敬业，无私奉献，一心一意为人民服务，努力发挥 GCD 员的模范带头作用，尽一个 GCD 员应尽的义务。从登上讲台的那一刻起，XXX 老师就把高尚的师德、精湛的业务水平做为自己永恒的追求。她模范遵守中小学老师职业道德

3、规范，仔细钻研教材大纲和新课程标准，主动投身课堂教学改革，在教化教学实践中，肯于吃苦，勇于创新，甘于奉献，用饱满的工作热忱、主动的工作看法和敬业的工作精神，踏踏实实地做着每一件事。她时时到处以高标准严格要求自己，在学校工作须要的时候，从不计较个人得失，能够正确处理集体和个人、家庭和事业的关系，把全部精力放在工作上，充分发挥 GCD 员的先锋模范作用，恪尽职守，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献。二十多年来，无论是独自一人跨头担当七中美术中学三个年级的历史课教学任务，还是连年接送中学毕业班，并兼任班主任和教研组长工作，即使超负荷的工作任务使透支的身体不堪重负，但她从未叫过苦、喊过累，都是自己咬紧牙关挺

4、了过来。28 年来她先后共送了九届中学毕业班和三届初中毕业班，所任教班级中、高考成果优异，培育出 xx(清华美院)、xxx(中 Y 美院)、xxx(清华美院)、xxx、xxx(XX 美院)和 XXX 市中考状元 xxx、xxx、xxx 等大批优秀毕业生，1989 年被评为XXX 市教化系统先进工作者，19XX 年荣记三等功，多次获得市级嘉奖和模范班主任。20XX 年、20XX年、20XX 年、20XX 年被 XXX 市教化局授予优秀 GCD 员光荣称号；20XX 年被 XXX 市教化局、XXX 市教化工会评为XXX 市师德先进个人；20XX 年被共青团 XXX 市委、XXX 市人事局、XXX

5、市教化局授予XXX市第四届十大杰出青年老师光荣称号；20XX 年被 XXX 市教化工委、XXX 市教化局评为XXX 市十大优秀园丁；20XX 年被 XXX 市教化局、XXX 日报社评为XXX 市百名魅力老师；20XX 年被中共 XXX 市委宣扬部、XXX 市教化局评为XXX 市其次届最美老师。 二、三尺讲台，尽心竭力勤耕耘 XXX 老师常说：老师不是一份一般的工作，而是一项须要用一生去为之努力、奋斗的事业。上好每一节课是老师义不容辞的责任。从教二十多年，她始终如初执教鞭般虔诚地对待每一节课。潜心探讨教学方法，仔细钻研教材、大纲和课标，细致分析每一章、每一节的重点和难点，细心设计、构思每一堂课，

6、对课本上的学问内容字斟句酌、细致推敲，课本和教辅上的每一个思索题、练习题，她都要仔细做，之后还要翻阅大量的教学参考资料，从各个角度去加深对教材的理解。为了不让学生读死书、死读书，无论是执教于初中还是美术中学的学生，她努力做到尽量多地给学生创建自由活动、自由发展的机会，使课堂思辩的场所和创建的空间，这样极大地调动了学生的学习主动性，取得了良好的课堂效果，使枯燥呆板的历史课教学变得生动活泼起来。三尺讲台的辛勤耕耘，使 XXX 老师收获优异的教化教学成果：在 19XX 年 XXX 市十佳优质课评比中荣获一等奖第一名；19XX年，荣获 XXX 市优秀录像课一等奖；19XX 年 10 月，代表 XXX

7、市参与XX 省荣中青年老师优质课大赛，荣获XX 省优质课评比一等奖；20XX年，在 XX 省骨干老师省级培训中荣获技能大赛一等奖；20XX 年，在XXX 市中小学优质课评比中荣获一等奖；20XX 年，荣获 XX 省优质课评比二等奖、第三届中小学老师教学设计一等奖；20XX 年，被 XX 省教化厅授予XX 省中小学和幼儿园骨干老师荣誉称号；20XX 年，被XXX 市教化局授予第四届 XXX 市学科名师荣誉称号；20XX 年，在全国第四届钱学森大成才智教化高峰论坛优秀课堂教学评比中，荣获一等奖。三、勇于挑战，引领示范做先锋 二十多年的教化生涯，XXX 老师经验过青春年少的争强好胜、遇到过坎坷挫折的

8、失意曲折，也收获着桃李芳香的累累硕果。在她的思想深处，始终潜存着一种紧迫感和危机意识，时常地撞击着她的思绪，这份焦灼、担心来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的剧烈感受，更来自于对教化教学的深刻反思。 作为 XXX 市首批骨干老师、学科带头人，她时刻将自己身上每根弦都绷得紧紧的，将自己置身于教改的最前沿，不断地更新观念、挑战自我，多年担当教研组长工作，使她不断地思索：我们的课堂高效吗？课堂教学原委该怎样改革？她和同学科组的老师们一起集体备课，相互切磋，挖掘集体才智，有效促进备课与上课的一体化、备课与教研的有机结合。主动参与青年老师和班主任培训工作，在学校每年的暑期全员培训中多次举办讲座或进行重

9、点发言，并主动参与 XXX市教化局组织的送教下乡和青年老师培训工作。她主持组织实施的敬畏生命，纳悦自我项目，荣获 20XX 年 XXX 市中小学德育工作创新案例一等奖，她撰写的xxx，做真正合格老师荣获 XXX 市第四届中小学老师师德论坛征文一等奖。每年指导青年老师说课、授课数十节，指导培育的 xxx、xxx、xxx 等青年老师在省市校各级基本功大赛、优质课评比中均取得优异成果。20XX 年 6 月，在学校新老老师拜师结对暨青年老师优质课评比在，被评为优秀指导老师；20XX 年11 月，她指导的青年老师 xxx 在全国目标教学课堂教学大赛中荣获一等奖；20XX 年 5 月，在 XXX 市一般教化教学探讨室行动教化全员培训中做示范课抗日斗争，受到老师们好评。20XX 年，她指导的青年老师 xxx 在 XX 省校本课程优质课评比中荣获一等奖，指导的青年老师 xxx 在 XX 省初中历史优质课评比中荣获二等奖。 因为付出而充溢，因为耕作而收获，因为追求而愉悦。在平凡的工作岗位上，XXX 老师用执着播撒着一粒粒生命的种子，用酷爱谱写着一曲曲教化的赞歌；她的执着点燃了一个个新的希望，对教化事业的酷爱让她品尝到了作为一名人民老师的欢乐、光荣、责任与傲慢！