小班绘本教案《一步一步走啊走》.docx
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1、小班绘本教案一步一步,走啊走设计意图小班的孩子年龄小,比拟喜欢小动物,爱模仿,绘本一步一步 走啊走是一本非常简单的绘本故事,情节很简单,人物形象也很简 单,非常适合小班幼儿的年龄特点,幼儿通过了解各种小动物的走路 特点,愿意大胆模仿小动物走路,通过观察、想象、模仿,感受故事 的有趣好玩,故事趣味性强,画面富有童趣。这节活动还可以让幼儿 在仔细观察概括的基础上,轻松自然地获得一些简单的数学知识,所 以就选择了这节活动。活动目标1 .知识目标:引导幼儿学会观察画面,理解故事,激发幼儿继续 阅读的兴趣。2 .能力目标:尝试用说说、演演的形式,学学小动物走路的样子。3 .情感目标:欣赏画面,感受绘本的
2、情趣。活动准备.绘本PPT,各种小动物头饰,活动场地。活动重点:理解故事内容,了解各种小动物走路的样子。活动难点:让幼儿一起说一说不同的小动物走路时的样子,活动过程一、以“羊村”吸引幼儿注意,导入活动。今天老师带小朋友去一个地方,这是哪儿?今天“羊村”里要举行一个舞会,我们来看看都会谁去参加。二、欣赏画面,了解绘本中小动物的走路特点。(一) 观察画面,进入故事情节1 .出示小男孩的图片,师:有个小弟弟也要去羊村参加舞会, 他是怎么走路的? 师:一步一步走啊走学一学小弟弟走路。(二)模仿小动物走路的动作2 . 出示乌龟的图片,请幼儿仔细观察图片,引导幼儿说出乌 龟的行走方式。(1)乌龟是怎么爬的
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