青年教师阅读倡议书.docx

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1、青年教师阅读倡议书青年老师阅读倡议书（ 最新版 ）编制人：_ 审核人：_ 审批人：_ 编制单位：_ 编制时间：_年_月_日 青年老师阅读倡议书 1 1 敬重的各位老师： 大家上午好! 秋风送爽，金菊含笑，迷人的九月向我们招手致敬，新学期，新气象，人类灵魂的工程师又起先了新的征程。 教书育人是我们老师最神圣的使命，而读书是我们老师获得学问的最佳途径。书是人类社会迈向文明的阶梯，读书正是我们欢乐生活之源。因此，不管是初出校门的青年才俊，还是年轻有为的中坚骨干，或是著作等身的贤达，我们都不要因生活的惊慌而放弃读书，更不要因为工作的繁忙而远离阅读。 阅读变更人生，书籍隐藏华蜜。酷爱读书，生活会因此而变

2、更;潜心阅读，事业会因此而进步。让我们每天抽一点时间来读书，让每一天都成为读书日，在家里，在公园，在车站，在机场，一卷在握，好书相伴。为此我向全体老师倡议： 一、制定一个可行的读书安排，让书陪伴你我和家庭。 在读书之乐中，与古人神交，和哲人对话;在读书之乐中，通曲径之幽，探柳暗花明;在读书之乐中，拾获蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的喜悦;在读书之乐中，摆脱世俗物欲的羁绊，超越清贫寂寥的困顿，让心灵徜徉于思想、哲理、学问、才智的世界而得到充溢，让身心在自由的阅读中得以放松，让阅读成为我们生活的一部分。 二、选择专业，亲近经典，使我们的职业生涯保持纯正的趣味性。 读好书吧!旧书不厌百回读，熟读深思子

3、自知。抛却功利的读书，我们提倡旧书新读，泛观博取，熟读精思。旧书新读，温故知新;泛观博取，不求甚解;熟读精思，求其精髓。体会读书之至乐，享受思索之欢愉，传承文化之薪火，领悟专业之精神。 三、动脑动笔，随想随记，把我们的思想火花点亮在思索的隧道中。 给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。在阅读中感受，在思索中反思。拿起笔来，记录点点滴滴的收获与体会;站起身来，实践自己的读书所得。让读书能够与我们的生活和职业相结合。 一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者。要让我们的生命之花，开出华蜜、欢乐之果，那就读书吧! 老师们，让我们主动参加到

4、读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚;让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种;让贫乏和平凡远离我们;让博学和睿智丰富我们;让我们为建设书香校内、和谐校内、文明校内贡献新的更大力气! 青年老师阅读倡议书 2 2 读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。诗人狄金森说：没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动着的诗行那样，把人带往远方。为此，让我们与书为友，酷爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美妙的习惯丰盈我们的生命。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。常读好书，能令浮躁远离，心灵安静;常读好书，能令狭隘不再，胸怀宽广;常读好书，能令浅陋遁形，才智生成。 作为老师，我们须要读书。

5、只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行思想的沟通与传递;只有读书，我们才能更好的引领学生读书;只有读书，我们才能更好的促进学生发展。作为老师，我们明白读书不仅是寻求教化思想的养分，教化才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通;读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加生命的厚度;读书能够使我们生活得更加有品尝，使我们的内心更加安静，使我们的职业生活更加有才智。 作为老师，我们应当多留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;多找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;多挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智

6、。 读文学，可以升华情感;读哲学，可以引发睿智;读历史，可以观照现实;读天文，读地理，读科技，我们可以相识整个世界，看清脚下的位置，知道应当向哪里走去 作为老师，我们的身上就是要多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;多一些天之浩气，多一些地之灵气。这样才能读懂社会，读懂教化，读懂学生，读懂自己。 作为老师，我们应当争做一个思想者，在阅读中思索，在思索中探讨，在探讨中求是，在求是中走路。让阅读，为我们的形象添一些厚重的质感;让阅读，为我们的生活添一些文化的雅致;让阅读，为我们的工作添一些奇妙与睿智。 敬爱的同仁，可爱的孩子们：好风凭借力，送我上青云。我倡议：借阅读年之春风，让我们和孩子们一起

7、畅游书海，让阅读点亮我们的华蜜人生，让阅读成为我们最美的姿态，让阅读成为我们学校一道最亮丽的风景。 青年老师阅读倡议书 3 3 敬重的各位老师： 4 月 23 日是世界读书日。曾看到这样的数据：中国人年人均读书仅 5。5 本，俄罗斯人年人均读书 35 本，犹太人年人均读书65 本。统计数据让我们为我国国民的读书现状深感忧虑。老师是文明薪火的传递者，更须要读书来涵养我们自己的精神，在沟通过程里碰撞思想，在阅读过程中体会华蜜。营造书香校内，必需从老师自身的阅读做起! 苏霍姆林斯基曾强调：学生的第一件爱好就应当是宠爱读书。这种爱好应当终生保持下去。而要学生宠爱读书，老师首先应当宠爱读书，一个不爱读书

8、的人肯定教不出宠爱读书的学生。老师读书，才能在学生面前树立活的榜样;老师读书，才能赐予学生主动正确的引导;老师读书，才能担负起教书育人的责任! 无庸讳言，老师们的工作任务重，压力大，但我们只要发扬挤、钻、韧的钉子精神，每天挤出一点时间，细细研读，渐渐品尝，日积月累，就会学有所得，自己的教化理论修养和业务水平就会不断提高。再以此指导教化教学实践，我们的工作就会做得更好，临夏中学教职工核心价值观才能真正落到实处。 我校有藏书 10 多万册的图书馆，上学期起先又在教学楼设立阅览室，图书馆每月都发布新书举荐。这些举措在很大程度上体现学校办学的长远眼光和大气做法，很好地促进了学生的阅读。然而在这个过程里

9、，我们老师如何发挥引领作用，更好地推动书香校内的建设，也是这一形势下给我们提出的新任务。 我们信任： 读书能够使人生活得更加有品尝; 读书能够使人的内心更加安静; 读书能够使人的职业生活更加有才智; 读书能够使一个民族更加强大。 我们应当： 留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情; 找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向; 挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。 让我们一起努力： 阅读，让贫乏和平凡远离我们; 阅读，让博学和睿智丰富我们; 阅读，让历史和时间记住我们; 老师们，行动起来吧!让我们做学习型社会引领者，塑学习型老师新形象!让我们用书香为好临中、

10、好品质活动注入新的内涵。 青年老师阅读倡议书 4 4 敬爱的老师们： 骏马飞逝，金羊纳福。还记得，伟人在山东曲阜孔府考察，并来到孔子探讨院。对摆放在桌子上展示孔子探讨院系列探讨成果的书籍和刊物，他一本本饶有爱好地翻看。看到孔子家语通解、论语诠解两本书，他拿起来翻阅，说：这两本书我要细致看看。 还记得培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 试想把读书作为一种生活方式的精神，这就是我们老师读书的一面镜子。在提倡的这场读书、学习的革命中，老师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为学生们学习的好榜样。 酷爱读书的人，学问不会老化， 擅长

11、读书的人，才思不会枯竭。 酷爱读书的老师，才能够有效地教书， 擅长读书的老师，才能够更好地育人。 作为一名老师，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。 我们都知道： 丰富的理论学问，须要在读书中大量获得; 精湛的教学实力，须要在读书中融汇贯穿; 珍贵的教学阅历，须要在读书中归纳总结; 卓越的创新思想，须要在读书中厚积而薄发; 我们更懂得： 读书能够使我们的内心更加安静; 读书能够使我们的生活提高品尝; 读书能够使我们的教化教学富有才智; 读书能够使我们的

12、中华民族更加旺盛昌盛! 正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯!就让我们在书海中尽情畅游，在细细地品读后，在静静地思索后，更加自信地走向将来!就让我们全体老师携起手来，共同走进书的世界吧! 怀远三中教科室20_年 2 月 26 日 青年老师阅读倡议书 5 5 老师们、同学们： 大家早上好! 在鸟语花香季节，我们兴奋地迎来了 20_年读书节活动。这届读书节的主题是：传承优秀传统文化 培育终身阅读习惯。 说到读书，同学们不禁要问：我们为什么要读书?怎么读好书呢?首先，老师来说说我们为什么要读书。苏联作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。古今中外，无论是奥妙无穷的科学学问，还是严谨雄辩的哲学思想，无论

13、是奇妙好玩的神话传闻，还是精致绝伦的唐诗宋词都成为一本本书流传至今。捧起一本书，我们就能从中获益许多。读一本好书，就是和很多高尚的人在谈话。从书中，我们懂得了什么是名贵，什么是卑贱，什么是才智，什么是愚蠢，什么是英勇，什么是懦弱读书，还会使我们变得聪慧，变得坚毅，让我们的语言变得精彩，让我们的思想变得睿智。 好书勤读，益友常来。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。一本好书就似乎一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢乐，让我们庄重思索，可以让我们奋勉图强，让我们

14、勇于创建!在书的世界里，可以领会广袤的天地，观赏壮美的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽!同学们，书将给我们打开窗户，使我们看到广袤的世界，看到了昨天、今日与明天，看到人类的历史与将来。书将让我们的每一天都变得丰富而充溢。 同学们，当你们知道了读书给我们带来这么多的好处，你肯定迫不及待了!老师还要告知你怎样去读书，记住读书要有选择，要读有益学习和身心发展的好书，毒害青少年的书坚决不能看。如何选择?这就要仔细向老师请教，总之，有益身心书常读，无利家国事莫为;其次，读书还要持之以恒。切不行三天打鱼，两天晒网，必需要有自己的读书安排，安排可分为长期和短期两种。长期安排

15、可参照语 文新课程标准的规定：低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字，中年级一学期课外阅读总量不少于 10 万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 25 万字。短期安排可定一周看什么书，看多少页等等;还有一点，早在两千多年前，孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的秘诀：学而不思则罔，思而不学则殆教育我们读书要思索，要到生活实践中运用，只有敏捷运用书本学问，才是达到读书的最高境界。同学们，作为新时代的接班人，我们应当充分利用全人类最美妙的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起徜徉书的海洋，乐读书，读好书。让美妙的一天，从阅读起先。我倡议：全校同学要用好班级图书角中的书籍，仔细开展阅读。主动参与学校组织的讲故事竞赛、读书演讲竞赛，读书手抄报等活动。活动结束时，学校奖评比读书小达人、书香班级书香家庭。同学们，读书吧!在这个美妙的季节，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充溢地走向将来!