七七年级数学期末教学工作总结反思.docx
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1、七七年级数学期末教学工作总结反思第1篇:七级数学期中教学工作总结 七年级数学期中教学工作总 结 前半学期紧张的工作就要结束了,本学期,我担任七年级(2)(3)数学教学任务,经过这半学期的努力,基本完成了前半期的教学任务,现将前半学期的工作总结如下: 一、成绩分析 本次试题满分150分,七(1)平均96分,及格人数:XXX人;七(2)平均100分,及格人数:XXX人;七(3)平均95,及格人数:XXX人。从平均成绩来看,相差不大,但是从结构分来看,相差甚远。 二、试卷分析 本套试题难易程度适中,考察的内容是前两章的,没有超范围的试题,符合学生的学情。本套试题一共28题,题量不大,包括选择题、填空
2、题、计算题和解答题,分数的比例也很合理,是一套很好的期中测试题。 三、学情分析 七(2)班学生平时学习比较踏实,但是学得不够灵活,对于学过的简单知识掌握的比较好,中间学生比较多,所以及格率比较高。七(3)班学生学习比较粗,但是学的比较活,两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生 较多。比如像:李雪玲8分,曹永龙10分,李英15分,这三个学生平时作业完不成,不思进取,脑子油盐不进。 四、存在的问题 1、教材挖掘不深,对练习册的重视程度不够。 2、对学生计算能力的训练不够扎实,导致学生计算题失分很大。 3、对学生的要求不够严格,有待加强。 4、对后进生的转化要进一步加强。 五、改进措施 1、做好课前
3、准备和课后反思工作。 每天认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。 2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这种学习方式不是彻底放手,而是要求学生有目的的针对问题先自主探究,然后再与同学合作交流,最后探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题,教师就可以设计一系列的问题串,逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法。这就要求教师不
4、但要选择适当的教学情境,在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导,不能放任自流。 3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼,形成一定的思维能力并打好基础。 4、做好培优辅差工作。 采用小组合作学习后,把全班学生分成六个组,每个组中有学习较好、品质优良的学生担任组长,由组长为组内全体学生讲解或由教师帮助解决。这样努力帮助差生,希望他们能学会一些较简单的知识。 针对以上存在的问题,在今后的教学中,要加强教学管理,改进不足,争取更好的完成教学任务。努力缩小
5、两个班级之间的差距。 第2篇:七年级数学科教学总结 本学期,我适应新时期教学工作的要求,在学校领导的正确领导下 , 我不仅圆满地完成了本学期的教学任务 , 还在业务水平上有了很大的提高立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。这学期的教学历程,是忙碌的一学期;是充满艰辛的一学期;这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下: 1、热爱并忠诚于人民的教学事业,服从领导安排,教学态度认真,严格遵守学校的规章制度 . 2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计
6、课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量少讲,让学生尽量多动口多动手多动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的
7、学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。从而使学生对数学的学习有了极大的兴趣。 4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 5、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,及时进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
8、 6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高
9、他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他 们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 7、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,坚持采用分组探究式数学教学模式,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到了有效的发展和培养。 总之,在本学期的教学工作
10、中,认真完成了教育教学任务,并在教学中取得了较优越的成绩,同时也总结了很多有益的教学经验,为今后的教学奠定了一定的基础。但从长远来看这还很不够,我将在今后的教学工作中更加努力,争取获得更好的成绩。 学生的基础知识不扎实并且学生接受知识的水平参差不齐。在本学期教学教学中也花了相当的气力取得了一定的效果但仍存在不足之处。 第3篇:七年级数学上学期教学反思 培养学生良好的学习兴趣: 1.体验成功的快乐:一个总是失败的人是体验不到成功的快乐的。既然总是不成功,也就再不去努力了,甚至会自暴自弃。所以,每次开始学习的时候,我们都可以先从简单的入手。让自己体会一些成功的欣喜,这对提高你的学习兴趣大有裨益。
11、2.自我激励:首先为自己树立一个明确的目标,激励自己努力去实现。其次要学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是要摆脱消极情绪。 3.掌握正确的学习方法:我们在平时的学习中,必须自己提炼和归纳一些学习上的经验教训,并虚心向老师、其他同学请教学习的方法技巧。 4.每次学习时间不宜过长:不要沦为学习、学习、再学习的机器。如果只是坐在书桌前,而不管效率如何,那么学习时间再长也毫无意义。 5.阶段性总结:每隔一段时间总结学习上的经验教训,找出可取之处,保持下去,对遇到的阻力和困难,找出解决之道,使自己始终保持一个乐观的心态、自信的心理去投入学习之中。 6.别人的兴趣从哪里来:向
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