八年级下学期语文期中考试试题2014.doc

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1、八年级下学期语文期中考试试题2014-4-14 一、积累与运用（20分）1、下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)声情并貌诵佳句，别出心栽品古诗。2、给下面一段话中加点的字注音。（2分）我是根根晶亮的银线，神把我从天穹（ ）撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（ ）装点。3、下列句中加点的成语使用正确的一项是()(2分)A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。C为备战空前绝后的北京奥运会，我国奥运健儿们加紧训练，争取再创佳绩。D、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。4、下列各句

2、中，没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5、仿照划线的句子，发挥想象写一句 (2分)人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如。我将带着你的祝福，云搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。6名著导读。(2分)罗曼罗兰的名人传所写的 , 三位伟人，都是 造就的

3、伟人，作品赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7古诗文默写。(8分)（1） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（3）过零丁洋中用比喻表达了对国势危亡的担忧、对自己坎坷命运的悲叹的句子是 ， 。(文天祥过零丁洋)（4） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟）（5）赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：（6） ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”（韩愈马说）二、口语交际性与综合性学习（10分）8、语文课上张老师要用多媒体，可电脑打不开了，张老师派你去请学校电脑管理员李老师来看看，你找到李老师说：“ 。” （

4、2分）9、桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪消融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天，去寻觅春天的踪迹。（8分）（1）踏春：当全班同学到田野中去踏春时，需要有一面旗帜引导，请你为旗帜设计一条简洁的标语（不超过20个字）。（2分）你设计的标语是： （2）聊春：同学们边走边聊，不少同学谈到自己在本次活动之前收集到的有关农谚，因为这些农谚对从事农时和预防灾害的降临有很大作用。现在请你写出一句与春天有关的农谚。（2分）你收集到的农谚是： （3）演春：当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上

5、休息时，老师想现场组织一场简单的联欢活动，请你帮忙把活动形式补充完整。（2分）活动形式一：演唱赞美春天的歌曲活动形式二：朗诵或现场创作赞美春天的诗词活动形式三： （4）颂春：活动结束后，你们小组准备出一期黑板报赞颂春天的美好，有你为主编，请你为黑板报设计一个栏目。（2分）栏目： 三、阅读与欣赏 （40分）（一）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答10-11题。（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。10、颔联用了，两个典故，表达诗人 (2分)11、理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的含义 (2分)（

6、二）阅读文言文小石潭记，完成12-16题。（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12、解释句中加点的词。(2分)（1）水尤清洌（ ） （2）

7、悄怆幽邃（ ）13、下列加点词的意思相同的一项是（ ）(2分)A、潭中鱼可百许头 不可知其源B、潭中鱼可百许头 从小丘西行百二十步C、从小丘西行百二十步 隶而从者D、水尤清洌 以其境过清14、把下面句子翻译成现代汉语。(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 15、课文理解（2分）本文抓住了小石潭的 特点，表现了作者对小石潭 、 的整体感受。16、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（2分） （三）阅读永不贬值的财富，完成1722题。（13分）那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影

8、，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似

9、的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给

10、我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。17本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_，而实际上是指_。（2分）18本文采用了_的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了_，详写了_ 。这样安排是为了_。（4分）19揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（2分）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。 _我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出

11、。 _20在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）_21谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（2分） （四）阅读给美丽做道加法，完成2227题。（13分）就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。 靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。老师在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐。方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘把心爱的镜

12、子摔坏了。教室里低低有了议论： “臭美，扮什么酷呀！” “上课怎么能照镜子啊？” “ 活该受批评了。” “看老师怎么办？” 老师没有言语，他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，潘老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。 其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。 潘老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他

13、忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “ 请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。 “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射出一朵。但是，镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本。” 再也没有任何声音，一池吹皱了

14、的春水再度平静。 当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。22、从文中找出与题目给美丽做道加法中美丽一词相呼应的两个语句.（2分）(1)_ (2) _23、第3段画横线句子是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处.（2分）_24、男老师想提醒她,但一时没有想好合适,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感.这里灵感的具体内容是: 。（2分）25、结合文意,理解文中画线短语的含义理解给美丽做道加法的含义。（2分） 26、给倒数第3段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。（2分） 27、读罢此文,你想对我们说些什么 可以从写法,思想等方面来谈。（3分）

15、四、写作与表达。（50分）28、任选一题作文题一：请以“ ，让我回味无穷”为题，写一篇不少于600字的文章。题二： 母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。李老师，张老师打不开电脑了，请你去看看好吗？15、幽静 幽深冷寂、孤凄悲凉17、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱；取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对付身边的每一个人）18、倒叙；父老乡亲往我家送钱；瞎婆婆来我

16、家送钱；更好地表现出“永不贬值的财富”（或主题表达的需要）19、（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”作出重大决策的表现。（2）我被瞎婆婆的举动感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自己的表现。20、都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由；或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给了一元钱的事情。21、示例：瞎婆婆的这两元钱虽少，但这两元钱却包含了深厚的情意，这份情意我会永远深深铭记，永远珍藏，而且，我也会像瞎婆婆一样用一颗真诚的心去关爱身边的每一个人，从这个意义上讲，这是笔永不贬值的财富。给美丽做道加法22、满教室的花朵晃动起来,长长短短七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮,56位同学变成57朵花.23、1、描绘出老师辛勤耕耘的形象.。2、形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。24、1、老师想以平面镜的作用作为切入点启发同学.。2、引导学生认识如何看待美.(意至即可)25、丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱都是在不断完善自我,增添美丽.(意至即可)