(020106) 人口、资源与环境经济学专业硕士研究生培养方案.doc
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1、(020216) 人口、资源与环境经济学硕士研究生培养方案一、培养目标满足社会经济开展和国际化的迫切需要,造就德、智、体、能全方面开展的,人口、资源与环境经济学领域的高级复合型人才是本专业的培养目标。理想的本专业硕士研究生形象为:政治方向坚决,热爱祖国,遵纪守法,乐于奉献,品德优良,情操高尚;根底理论扎实,专门知识深入、系统,知识面广博,熟练自由应用一门外语;身体健康,心理健全,蓬勃向上,热爱生活;善于理论联系实际,能够独立发现、分析和解决问题,胜任该领域的科研、教学、管理、经营等高层次岗位的工作。二、学习年限根本修业年限为2.5至3年,最长修业年限为3.5年。三、研究方向(一) 人力资本经济
2、与人力资源研究(二) 劳动经济与社会保障经济研究(三) 资源与环境经济研究四、课程设置(一) 课程设置见?人口、资源与环境经济学硕士研究生教学方案?附后(二) 必修环节教学实践、科学研究等教学实践安排在第3、4学期,参加助教或助研工作,课内外时数以120小时左右为宜,由系和教研室负责安排。教学实践后,需进行总结,由导师和有关教师对其考核,给出评语和成绩,通过者记2学分。学习期间必须参加6次以上学术活动,每次应有不少于1000字的书面小结,做2次文献阅读报告其中一次可结合开题报告进行,经导师签字后自己留存,在申请论文辩论时一并交系研究生工作秘书,记1学分。必修环节共3学分,单独记入档案,不记入总
3、学分。五、培养方式与方法一般采取导师负责制与指导小组相结合的方式。在完成课程学习的根底上,重点培养独立从事科研的能力,具体方法如下:一制定学位课程与非学位课程的教学大纲和讲授提纲。教学与科研相结合,积极配合导师申报国内各级与国际合作课题,并组织研究生参加导师的课题研究。二在教与学方面提倡内容、方式及手段创新。三硕士研究生必须参加教学实践,在学习期间需要完成一定的教学工作量。四鼓励研究生学术创新,并积极支持参加国际或国内大型学术研讨会。五采取书面考试与撰写课程论文相结合的方式,对各门课程进行认真考核。六组织研究生积极参与地方政府、企业的横向课题,努力为地方经济开展做奉献。七认真负责研究生中期筛选
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