学习民法心得体会.docx
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1、学习民法心得体会学习民法的心得体会 3 篇 学习民法的心得体会汇总民法原理在我们现实生活中真的是无处不在,衣食住行各方面都有可能会和民法打上交道,毫不夸张的说,我们每个人从诞生到死亡基本上都是生活在民法的框架范围内,因此学习好民法,驾驭好民法,运用好民法就显得颇具实际利益和现实意义。 民法被称为是万法之母,因此学习法律应当或者必需从研习民法起先。众所周知,民法学源远流长博大精深,有着浩大而琐碎、完整而严密的理论体系。学习起来有肯定的难度,这就要求我们在民法学习过程中应当驾驭一些有效的学习方法,更好的对民法学问融会贯穿,领悟民法学的真谛。 对于民法学的学习方法,曾有诸多的民法学者撰文论述,我结合
2、自己学习民法的实际感受和收获来对学习民法的方法进行粗浅的介绍。 当心交到其他的号码上产生不当得利问题。其实也正是因为有民法的存在,我们的生活才会变得和谐,变得稳定。我们学习民法不能单单只从书本上的文字学问动身,还要结合现实生活来学习。我们要擅长发觉生活中的民法原理,在实际生活中感受民法的价值,此外我们还要运用自己所学的学问来解决生活中的问题。即所谓民法学习要从生活中来,到生活中去。民法学问只有能够被运用,能够解决实际问题,才会被我们所热衷;同时实践活动也对我们的理论学问的巩固和创新起着主动的推动作用。因此,在民法学习过程中,要注意联系实践,并在实际生活中丰富理论学问。这样,也会更好的激起我们学
3、习民法的爱好,更好的以我所学,服务社会。这样的学习才是有成效的,才是有意义的。 民法学习是一个按部就班的过程,不行能一蹴而就,民法理论的高深也是建立在对一个个学问点的记忆和积累的基础之上的,因此我们在学习过程中要克服急躁和虚浮的学习心态,不要被一个较为困难的学问点挫伤学习热忱。民法学习是一个漫长的过程,可谓是痛并欢乐着,而且我们时常会有山重水学习民法的心得(共 2 篇)复疑无路柳暗花明又一村的感觉。为此我们要深化浅出的进行理论分析,广泛大量的进行书籍阅读,合理变通的解决现实问题。民法学习不仅仅让我们学到专业学问,同时也会对我们人性的培育,人格魅力的提高产生一定的影响。我们有理由信任民法是魅力的
4、学科,民法学习也会让我们的人生路走的更宽广,更美妙。学习民法的心得体会汇总经过上个学期对法律学科的接触,对法律只是多少算是有些了解。但总觉得自己还是没有入门。没有学到许多,而且之前学的又学得不透彻。对于学习法律,我个人认为可以在理解的基础上去记忆些法条,但法律内容烦杂、理论性强,让人望而却步。当你置身于一片法律的汪洋中时,你会感受到你自己是多么渺小。以为那些法律的学问精华是经过数千年、经过一代代人的探讨才有了今日的成果。可当你想如何汲取这珍贵的汪洋水时,又不知从何下手 这学期刚起先接触民法,学到的.关于民法的学问不是许多,自己也没有深化探讨。但发觉一点,就是民法与咱老百姓日常生活的点点滴滴是亲
5、密相关的。比如上街买菜、结婚生子、借钱还款等等。这是因为民法所调整的社会关系广泛,涉及每个人、每个家庭、每一个企业和其它社会组织。社会生活的各个方面几乎都与民法相关联。正是因为调整着我们生活中人与人的财产关系、人身关系,与我们生活中的很多事相关联,想必民法内容肯定繁多,事实也的确如此。所以,如何学习驾驭这门烦杂的学科成了我们所担忧的。 假如说对于一个对民法有着很大很大爱好的人来说,要学好它是没有问题的。但是经过应试教化的洗礼后,我的对学术爱好爱好已早不知所踪。现在还只是在为学习而学习,或许以后就转变为为工作而学习了。虽然目前对法律、对民法还没有产生爱好爱好,也还没有很大动力探讨民法。但作为一个
6、学生,其任务就是做好本职,学好老师所教授的学问。这是最基本的一点,所以我会仔细学习。 讲到学习民法的感受,说实话因为目前对民法学习还不是很深化,也不知道怎样去评论民法。我想从我们的民法课堂讲起。我觉得写这篇文章不应当当成一次作业或者一次考试,我更想把它当成是和老师沟通的一次机会。老师也说过,其实教本科生比教探讨生都难。我也会同意这观点。因为我们刚进高校,对专业学问什么都不懂,自学探讨实力更是低。所以该如何教化我们,是让我们死记硬背学术,还是然我们自己摸索学习呢?我觉得这两个极端都是不行取的。培育本科生特殊是我们大一,首先应当培育对本专业的信仰,其次是培育实力,最终是学术。所谓信仰就是对自己所学
7、的学问表示确定,认为学这些是有用的,是对自己有帮助的。然后实力就是学生接受老师基于学问的实力以及自学探讨收获的实力。最终通过信仰和实力的结合,通过自身的努力,带到某种学术的水平。 在我们民法课堂上,老师您的教学方式都很好。常常在课堂上让我们思索,给我们回答问题的机会,有意熬炼我们的实力。不过有些地方,我们同学会有些看法。平常我们私下也会探讨老师上课怎样怎样。有时还会和别班的同学沟通,比较不同老师的教法。我想说说我的想法。对于老师课堂上让我们看的题目,我希望老师能把它们讲透彻。因为有时那题目已经过去了,我们还是不懂,或者一知半解的。作为高校生,主要是重在探讨学术实力,本不应当太看重题目和答案。但
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