小学图书室工作计划及总结.docx

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1、小学图书室工作计划及总结小学图书室工作安排及总结小学图书室工作安排及总结学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人材的学问宝库。要使图书室发挥效益，就必需进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委中小学图书馆(室)规程，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实行全面素养教化的推动作用。1、指引思想。图书管理员应建立以人为本的管理理念，确立主动服务为主旨。遵守图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。2、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书

2、利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特点，以丰富多彩的活动来激起学生们的读书热忱。3、抓好藏书建设。藏书建设是绽开读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调剂藏书结构。目前，书库中的部份老师教科研读物较为陈腐，观点，理论已跟不上当前的教化情势，这些图书将渐渐剔除更新，另外，书库中还将适当增加 1些低幼拼音读物，以满意低年级学生须要。3、主要目标。1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。2、绽开丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部整理终了。4、改革图书借阅方式，调动学生读书主动性，确保本学期内人均借书 2 册以上。5、仔细做好

3、书目，为老师查找资料供应 1 切便利，并做好借阅的记录。6、做好各项平常性工作。开放学生阅览室，绽开读好书活动。4、详细支配. ?9 月份：1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。2.对新入学的学生进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步相识。3.图书室对老师全天开放，每天中午 11：30-2：30 为学生借还图书时间。10 月份：1.每天中午 11：30-2：30 为学生借还图书时间。2.老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书 1 律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。3.每周仔细作好老师进阅览室阅览的记载。101 月份：1.图书室对老师全天开放，星期 1 至 5 中午 11

4、：30-2：30 为学生借还图书时间。2.图书室将组织学生绽开主题读书活动和各种征文竞赛。3.图书室将协作学校绽开教化教学活动，刚好为老师学生供应所需材料。102 月份：1.图书室对老师全天开放，星期 1 至 5 中午 11：30-2：30 为图书借还时间。2.以班级为单位由班主任或辅导老师组织学生阅览教化局捐赠新图书。1 月份：1.总结本学期工作。2.全校师生归还所借图书。3.收回出借的各类图书杂志。本学期，我们将以良好的心态，主动的工作看法，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素养教化中焕发出它应有的光线。小学图书室工作安排及总结 1、指引思想：本学期，图书室将牢牢围绕学校工作

5、安排、图书室的标准扎实绽开工作，不断提高图书室的育人功能。以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进 1 步相识新时期学校订图书室工作的新要求，进 1 步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实行素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进 1 步科学化、规范化。2、工作目标：进 1 步科学化、规范化管理图书室工作。3、详细工作：(1)、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进 1 步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，按时参与区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员

6、业务素养的不断提高。2、进 1 步推动学校图书室现代化的进程，进 1 步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效力和运用效力;图书管理系统要更新完善设施，保证运用中万无 1 失。(2)、规范管理，仔细服务。实行多种情势对老师和学生绽开外借、阅览、宣扬举荐工作。本学期调剂学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第 2 节课后为全校师生借书时间。(3)、加强指引，绽开活动。要建立固定的宣扬阵地，组织情势多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化;对学生进行课外阅读的指引，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指引

7、。要经常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教化指引功能，加强教化指引。(4)、加强探讨，科研管理。在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。4、每个月工作支配：2 月份：1、制定图书室工作安排，布置本学期图书室工作。2、做好假期出借图书的还书工作。3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指引，组织好学生的午间阅读。4、小图书管理员培训。3 月份：1、对老师和学生绽开外借、阅览、宣扬举荐工作。2、绽开新书柬介，举荐书目。3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。4、协作学校大队部组织绽开好捐书献爱心活动。4 月份：1、参与图书管理员培训。2

8、、对小图书管理员进行培训。3、读书节活动：好书举荐，班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集赛。4、更新学生阅览室图书。5 月份：1、读书节活动：读书体会征文竞赛，10 佳读书之星、10佳故事大王评比。2、毕业班学生为母校捐书。3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。6 月份：1、清算图书、资料(收回)。2、图书室工作总结。3、做好假期借阅支配。小学图书室工作安排及总结 1、指引思想 ?以教化部中小学图书室规程(修订)为依据，依据学校工作的要求，进 1 步相识新时期学校订图书室工作的新要求，进 1 步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学和实行素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使

9、图书室的管理工作进 1 步科学化、规范化。本学期，图书室将牢牢围绕学校工作安排，不断提高图书室的育人功能。2、工作目标 ?1、添购新书，调剂藏书结构，使藏书在品种和数量上日益公道。2、通过宣扬阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，乃至家长构成多读书、读好书、疼惜书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进 1 步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。3、工作措施 ?1、调剂藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每门课程时，供应具体的参考书目。只有敬重并满意学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，

10、就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应侧重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟习各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化进修的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生统筹的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日益公道。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书干脆与

11、学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。3、制度化的学生管理员队伍。图书室对 1 部份学生经过提拔、培训，构成 1 支相对固定的学生管理员队伍，建立 1 定的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。4、情势多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的情势向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在绽开这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽可能整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交换，或投诸报刊。5、驾驭读者

12、心理，供应优良服务。小学生年龄 1 般是从 7 岁到102 岁，正由形象思惟阶段渐渐向形象思惟与抽象思惟并存的阶段发展。孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书室寻找自己爱好的图书。怎样让孩子们选择合适的图书，就须要管理员的指引与教化。管理员必需扮演好教化工作者、忠诚长者、知心挚友、公仆的角色。另外，我们的老师担当着比较沉重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅 1 些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做 1 些实事，如向老师们举荐 1 些合适他们阅读的书，以帮助广阔老师在新情势下，以新的思惟方式和教学手段去培育新 1 代的学生。在图书室组织的活动中，要主动恳切地约请有关学科老师协作

13、，敬重并发挥他的专业特长。这样既有益于加强他们与图书室的合作，又促使图书室绽开的活动取得更广泛的支持，获得更丰富的成果。4、详细支配 ?9 月份 ?1、分发师生用书，统计并调配书额的余缺。2、各班举荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。3、制定学生借阅支配表，并支配图书管理员值日。4、对学生进行入馆教化，说明图书室各项制度，指引学生如何借阅。5、弄好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。10 月份 ?1、做好图书室图书添置工作。2、实行图书室学问讲座，营建书香校内。3、绽开老师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。4、组织新书展览及新书介绍。101 月份 ?1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。2、举荐中华上下 5 千年1 书，绽开 1 次讲故事竞赛活动。3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。102 月份 ?1、各班借阅状况统计、总结，评比借阅先进班级。2、做好图书归还工作和整理工作; ?3、评比读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。4、总结本学期工作。