学雷锋班会课教案2023年学雷锋主题班会教案优秀文档2023.doc
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1、学雷锋班会课教案_2022年学雷锋主题班会教案优秀文档2022阳春三月,又一个雷锋活动月向我们走来了,“对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天般炽热,对待个人要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。这里给大家分享一些关于2022年学雷锋主题班会教案,有所帮助。2022年学雷锋主题班会教案1教学重点1认字、写字、朗读课文。2感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神,并用这种精神指导我们的行动。课时安排2课时教学过程第一课时一、启发谈话1课件出示雷锋画像。同学们你认识他是谁吗?他已经分开我们很多年了,我们还能找到他吗?板书:雷锋叔叔,你在哪里。指导齐读。2你理解
2、雷锋叔叔哪些事迹?老师简介雷锋事迹。二、初读课文,整体感知1采用你喜欢的方式读课文,标出诗节,画出生字新词,问一问、记一记。2小组长检查自学情况,老师巡视。3检查自学情况1投影出示文中生字带拼音谁能当小老师领读?2小组开火车读。3去掉拼音,开火车领读。4游戏“采花”。课件出示12朵小花,每朵小花上一个生字,假如能读准生字并正确组词,小花自动分开,被采下。老师随机奖励给学生一朵小花。5投影出示词语:雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要学生练读,全认对的可以站读,每小组选派一人试读。如全读对,给小组打100分6用自己喜欢的颜色,在书上画出这些词语。7全班交流,说说自己用
3、什么方法,把生字记住的。学生交流识字方法,正确分析p 字形8同桌互相检查。用字卡互问,读字组词。全读对的给他的书上画一个五角星9这些字同学们认的这么好,那么谁想来读读这首诗吗?小组练读,指名试读,互相评议、正音三、指导写字1观察我会写的字,说发现。2老师范写“冒、迹、滴”。“冒”字上局部要扁,下面是“目”要细长。“迹”要注意“亦”不要写成两竖。“滴”右边不要写成“商”。3学生练写。同时播放轻音乐四、读诗、稳固识字五、小结,这节课,你有什么收获学生谈收获六、理论活动:搜集有关雷锋叔叔的资料,积累名句第二课时一、复习稳固1读字,喜欢哪个字,就给它扩词。2读词,可以用你喜欢的词说一句话。二、朗读感悟
4、1课件出示小溪、小路,同时播放课文录音,引导学生考虑沿着“长长的小溪、弯弯的小路”,我们看到了什么、听到了什么?想到了什么?2学习一、二节诗歌1指名配乐读,说说你仿佛看到了什么?学生交流感受,假如知道这个故事,可以在小组内讲一讲。指导学生谈感受时,重点说说你觉得雷锋叔叔是怎样一个人,最让你感动的是什么?2小组内练读,说说怎样读才能把感情表达出来。教学这一环节时,要充分信任学生,用他们自己的读法表达感情,并指导互相评议,取长补短。3这两节诗你是怎样学的?指导学生小结学法,你们能用这种方法三、四节诗吗?3小组合作学习学习三、四节诗,并汇报展示,重点指导学生说雷锋叔叔的精神表达在哪里,并指导朗读。说
5、说怎样读最能表达感情。4学习第5节诗歌。自读第5节诗歌,说说你读懂了什么?哪些地方不懂?小组讨论“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出如今哪里”。你能理解吗?这一环节,要引导学生深化理解雷锋精神,使学生明白我们需要人间处处有雷锋。结合身边的人和事,说说你身边的小雷锋好吗?学生讲身边的雷锋故事5感情朗读小组比赛,汇报朗读,重点突出读读记记中列出的词语,读出韵味,读出呼唤的语气和回忆雷锋事迹时的深情,从而领悟对雷锋精神的赞美之情。三、扩展积累1指导说出自己搜集到的名句。2投影出示雷锋出差一千里,好事做了一火车。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子作好事,不做坏事。3拓展填空:弯弯的长长的晶莹的蒙蒙的温暖
6、的四、指导写字1出示要写的几个字,“迷、锋、泥”,指导学生观察这几个字在四字格中的位置。2老师范写。3学生仿写。播放音乐五、练习背诵1喜欢哪小节就练读,全班接读。2试着背一下你喜欢的那小节。3试背全文。六、总结全文,谈体会七、理论活动:举行“雷锋叔叔知多少”的故事会板书设计6雷锋叔叔,你在哪里背大娘小溪雷锋抱小孩小路2022年学雷锋主题班会教案2一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题,让全体同学理解。2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和详细施行方案。3、布置学生查找阅览
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