项目活动——这个十月有点甜3.docx

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三、“甜蜜”大放送1 .甜甜的早安每天早晨，小可爱们都会进入教室和我们老师打招呼，在“甜蜜月”的开展 下，我们加入了 “甜”这一元素，尊重孩子们的意愿，进行了关于各式“甜蜜” 早安问候的讨论，什么是问候？为什么要问候？有哪些“甜蜜”的问候？你喜欢 哪一种？快来听听小可爱们的回答吧！针对问候的方式我们也进行了投票，了解到每个孩子都有自己喜欢的方式, 在接下来的每天早晨我们便开启了 “甜甜”的模式。一个拥抱，一个亲吻，一个 握手，无不让小可爱们感受到“爱”的滋味。2 .甜甜的鼓励在“甜蜜”十月的过程中爸爸妈妈也有许多“甜蜜”想和小可爱们一起提供 老师的话：“甜蜜”的情感来源于孩子周边接触过的人、事、物等，父母和 老师作为孩子最常接触的人自然对他们来说有着与众不同的情感，通过亲吻、拥 抱等亲昵的动作能够拉近幼儿和教师之间的距离，感受温暖；而父母的话语能够 让我们的宝贝感受真正的关爱，体验爱的“甜蜜”。尾声把我的童年加点糖, 做成冰棍, 塞进冰箱, 长大以后, 细细品味,甜蜜原来是这样的