文秘专业职业生涯规划书.docx

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1、文秘专业职业生涯规划书 职业规划书 CAREER PLAN( ( 文秘专业) ) 学生 姓名 ：学号 ：指导老师：完成日期: 一、引言1.1 职业生涯规划的相识 一、职业生涯规划的含义 职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对确定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教化和培训的行动安排，对每一步骤的时间、依次和方向做出合理的支配。对于我们高校生来说，主要是对自己有一个较深刻的剖析和对毕业后职业的初步定位，并确定自身在将来事业上大致的发展方向。二、职业生涯规划的重要性 人是一方田，全部的收获都取决于我们播下

2、的种子和耕作的方式。职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标，运用科学的方法，找寻切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避开人生陷阱，不断修正前进的方向，最终获得事业的胜利。三、职业生涯规划的必要性 凡事预则立，不预则废，机会总是留给有打算的人。职业生涯规划它不仅可以引导我们正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助我们重新对自己的价值进行定位，对自身的优缺点进行对比分析，明确的职业发展目标与职业志向；而且让我们进一步了解社会，认清目标与现实之间的差距，制定相应的措施来完成我们的职业志向，促成我们自我实现。四、规划小结莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁

3、有生活志向和实现的安排，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。现代社会是一个竞争特别激烈的社会，遵循物竞天择，适者生存的自然法则。作为一个新时代的高校生，我们面临很大的挑战，同时也拥有更多的机会，关键是看我们自己打算好了没有。因此，我试着依据自己的实际状况和职业爱好，为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。胜利者的动力不是来自外界的压力，而是来自内心的渴望，有了目标，才更会激励自己去实行行动。1.2 个人基本信息 姓名性别诞生日期民族学号年级/专业/班级籍贯家庭住址政治面貌以上表中各项为我的个人基本信息。二、自我分析 2.1 职业爱好 综合我的职业性格特征，对于职

4、业的选择，我喜爱的职业有一下特征：富有挑战性，处于比较重要的地位，能够充分发挥自己的所长，并且能不断学习识、和提升自己。这类职业比如：文员，秘书，助理，行政人员等。2.2 职业实力我对自身实际状况及对文秘工作所要达到的实力标准作了评估，如下表：实力类型 简 单 描 述 自我评述 道德实力 它包括社会公德、职业道德等的一个综合体现。优 专业技能 自学实力较强，能在短时间内驾驭专业的学问，并能初步地将所学学问应用与实践工作中去。良 沟通实力 擅长与人沟通，但需克服害怕心理。良 组织实力 有肯定的组织实力，但有待完善和提高。良 人际技能 在沟通中体现出协调沟通方面的实力，能换位思索。优 感知实力 对

5、身边的人、事改变能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不精确的感知实力。有待提高 中 英语水平 四级水平。口语水平较差，只能进行简洁的沟通与书面应用。希望通过不断地学习达到较高的水平。中 计算机应用 驾驭基本网络技术，能娴熟运用网络、Word、PPT、Excel 等办公软件，基本驾驭Photoshop等制图软件。良 写作实力 有较强的文字表达功底。对文秘写作，应用写作有巨大的潜能。曾多次在学校投搞，并基本驾驭党政机关公文格式。优 表达实力 书面表达实力与口头表达实力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺当进行沟通。良 实务操作力 比较欠缺，没有太多阅历。中 2.3 个人

6、特质一、心理测试 下面是每个测试维度的简洁说明：一、我们与世界相互作用的方式外外向的人更关注自己如何影响外部环境和 内向的人更关注外部环境对自己的影响，注意内 内接受 教化经验 层次 学校 入学时间 毕业时间 已获职业资格证书 证书类别（名称）等级三级 个人联系电话电子邮箱向与他人的交往，喜爱聚会、探讨、闲聊。心体验，喜爱独立思索，避开成为留意焦点。向二、我们获得信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的详细信息，关注细微环节、喜爱运用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展改变趋势，重视灵感和推理，富于想象和创建。直觉三、我们的决策方式思考思索的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认

7、为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有怜悯心，认为人情比原则更重要。情感四、我们的做事方式判断推断的人喜爱安排和限制，希望井然有序，重视结果，敬重时间期限。知觉的人敏捷、能适应环境，喜爱宽松自由的生活方式，重视过程，喜爱有多种选择。知觉 二、360 °评估 评价者 优点 缺点 自我评价 1）特性直爽、乐观、活泼开朗、自信； 2）和善、懂事、有激情、喜爱挑战自己； 3）擅长沟通沟通，心理素养好、敢想、敢做； 4）肯吃苦耐劳、勤俭节约、生活习惯好、自觉性强； 5）知错就改、擅长纰漏和改进自己； 1）有时会偷懒，有惰性； 2）学问面不广； 3）不够英勇。家人评价 1）独立性强

8、、开朗、自信、乖巧懂事； 2）做事仔细、学习用功； 3）勤劳、简朴、尊老爱幼、勤俭节约； 1）有时松懈； 2）特性倔强； 老师评价 1）乐观、开朗、主动上进、懂事乖巧； 2)有较强的学习、工作、适应性强、心理素养好； 3)酷爱集体、团结同学、是老师工作上的好帮手； 1）做事不够坚决； 2）喜爱争强好胜； 挚友评价 1)和善、热忱、活泼、自信、聪慧、大气； 2)善解人意、懂事、重感情、做事有原则； 3)独立、自强、事业心强； 4)努力上进、头脑敏捷、肯学习、钻研、吃苦耐劳； 1)心太软，太重义气； 2)有时候太逞强；同学评价 1)做事仔细、乐于助人、关切同学； 2)乐观、开朗、活泼、是大家的快乐

9、果； 3)上进、好学、自制实力强。1）过于追求完备，太志向化； 其他社会关系评价 兼职中同事的评价：1）有激情、有行动力；聪慧、和善、口才好； 2）做事牢靠、有安排、仔细负责、适应实力强； 1）世面不广； 2）阅历不足； 2.5 胜任实力 一、实力优势 经过测量评估，我的优势和岗位特质如下表所示：二、实力劣势 （一）经过测试评估，我的自身的须要改进的不足主要在以下几个方面：1、只考虑事物的表面现象而忽视事物的内在逻辑联系和深层本质，过多关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性； 2、不愿提早打算，缺乏长期规划，很难按时完成任务，建议你学会规划和安排，常常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅只是关注当下；

10、 3、不情愿为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，简单信任别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发觉别人行为背后的隐含意义，不情愿指责他人，不情愿拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方压力压到喘不过气来，因此，建议你学会怀疑和挑战他人的观点，深化分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更干脆地对待他人，学会说不。4、做确定有些困难，尤其是在与自己的感受相冲突时很难做出理性的确定，因此，须要多收集信息，多听取他人看法，5、对他人的指责会感到生气或气馁，有时简单过分自责。建议你正确对待他人的指责，学会自己减压。6、不喜爱过多的规则，不喜爱结构过于困难的机构。三、职业分析 3.1 家庭环

11、境分析 我来自一个农村的家庭，家里经济较贫困。家庭能担当个人求学，但不能支持个人长远发展。总体上讲：家庭对我寄予厚望，家人很敬重我的想法和选择，赐予我独立发展的空间，主动的支持我、激励我。优势 岗位特质 A. 热忱、慷慨； B. 对自己关切的人和组织特别忠诚； C. 留意重要的细微环节； D. 考虑周到，具备关注当下所需的实力； E. 能主动支持组织实现目标； F. 具有精确评估目前形势的实力； G. 能主动、敏捷地评估试用新方法时的风险。1.工作环境活跃，重视合作，同事之间彼此支持，人际冲突较小； 2.工作要求关注细微环节，务实，能够快速处理问题，供应实际帮助； 3.有独立工作的自由，工作中

12、没有太多的规则、结构、僵化的程序； 4.符合自己的内在价值观和审美情趣； 5.工作不要求例行公事的公开讲话，或工作不能总是拒绝别人。因为从小在农村长大，从小受父母影响，培育了我坚毅，吃苦耐劳的性格特征，艰苦朴实，脚踏实地的生活作风。在面对许多困难时，我都能坚持下去。从小受到的家庭教化让我有了良好的品德和修养，并且培育了独立自强的特征。3.2 学校环境分析 XX 高校是一所培育包括汉族在内的各民族高级特地人才的综合性高校，是我国成立最早的民族高等院校之一。教学水平高，科研力气强。在扩大对外文化、学术沟通等有重要作用。校内民族特色浓烈，学生社团活动形式多样，文化内涵丰富。我所在的职业技术学院主要培

13、育社会经济发展所需的应用型人才。总体上看：学校注意学生实践实力的培育，能适应最近几年的发展需求。四、职业目标定位 4.1 SWOT 分析 内环境因素 外环境因素S （优势）l 综合素养较好 l 有团队合作实力 l 坚决的信念 l 责任心强 l 学习实力强 l 政府出台相关政策帮助学生就业 l 社会舆论的宣扬和确定 l 企业管理潮流不行逆转 l 学校的影响力 l 家庭的支持W （劣势）l 缺乏社会阅历 l 较主观办事 l 协调性不够、有时做事拖拉 l 单纯，过于志向化l 文秘从业门槛低，许多人抢饭碗 l 就业市场竞争激烈 l 企业对应届毕业生有所顾虑 l 实践实力有待提高O （机会）l 具有较强

14、的自学实力 l 企业对文秘的需求大量增加l 有对口的专业 l 市场经济的活跃 l 桥头堡、修大开发须要人才建设 l 部分企业给了实践展示的机会 T （威逼）须要具备很宽的学问面和较高的综合实力。就业难度大、企业、社会要求高。从业门槛低，从业人员人数众多，社会对此职业有误会，工资薪酬低，工作压力大。五、安排实施方案5.1 安排实施方案 安排名称 短期安排 中期安排 长期安排 时间跨度 20XX 年20XX 年 20XX 年20XX 年 20XX 年以后 总目标 顺当拿到毕业证，找到满足的工作 有稳定的生活、工作和收入 确定自己的职业并为之奋斗并成为管理层分目标大三：考证，训练职业所需的详细技能；

15、大四：顺当实习并拿到毕业证，找工作； 适应职场生活，找到一份较满足的工作； 拥有稳定的收入； 在工作中提升自己的技能。确定好长期的职业或事业； 擅长沟通和管理； 家庭和谐华蜜； 有较高的收入。安排内容 努力学习专业基础理论学问和技能，顺当通过各门功课考核，不断参与实践活动，考英语四级，提高英语口语实力提升综合实力。适应职场和社会生活；积累工作阅历；拥有较广泛的人际关系；考虑岗位的晋升；选择并确定从事的职业。在单位或企业的管理层晋升。找寻新的角色重心；从事人才培育工作；经营家庭。 策略和措施 快速的融入高校的学习生活中，参与社团活动和感爱好的竞赛，主动参与实训、课外实习、实践活动，驾驭职业技能。

16、参与学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业学问，提高自己社会实践实力，并减轻家庭负担。能够坚守岗位，尽职尽责，坚持不懈，不断学习，熬炼和提高自己的实力，注意与同时的合作，多进行社交活动扩大人脉。必要时参与一些培训机构。考虑自己的发展前景，抓住机会。更加努力的工作，学习管理的学问和领导实力，全方面发展自己。充分发挥自己的才能和有利资源。六、评估调整 6.1 评估内容和标准 一、职业目标评估 依据我的性格和爱好，以及在将来的学习生活中不断提高实力，我信任能胜任秘书的工作，也有机会晋升，只是工作技能有待提高，驾驭更多的工作阅历。假如秘书这一职业工资低，好几年后都是收入较低（低

17、于 3000 元），那么我将考虑换职业，详细的得看当时的状况和我自己的实力能胜任什么工作。二、职业路径评估 当出现家人对我的选择有较大看法，我对工作的环境，条件等不满时，或者亲戚挚友有条件支持我创业时，我就考虑调整发展方向。但在最近五年中的安排不会有决策性的改变。三、实施策略评估 假如在安排试试的过程中遇到问题，不能实施，或者有更好的选择，了解出现问题的缘由，权衡利弊并适当调整安排。四、其它因素评估 假如这个工作要面对的压力太大，或者我的身体状况不能胜任，我就不断调整自己的状态或者选择压力较小的职业。6.2 评估的时间 一、一般状况下，定期（半年或一年）评估规划； 在一年之内，我想我的安排不会

18、有大的变动。现在对我来说有苦难的安排就是考证、职业技能的训练、工作阅历的积累和外语水平的提高，其中我觉得最重要也是最难的是工作阅历的积累。二、当出现特别状况时，应随时评估并进行相应的调整。若是社会对人才的发展提出更高的要求，尤其是在学历方面，那我选择高校毕业后考探讨生；但也不是盲目的追求文凭，会依据自己的实际状况和工作须要。若有意考公务员或事业单位，可能会选择把更多的精力放在打算考试上，或者边工作便打算考试。3 、规划调整（调整方案）假如在实施过程中无法达到制订的目标或要求，有两个备选方案：（1）、毕业工作考公务员； （2）、毕业工作培训中学老师。（在工作中学习，上夜大、培训班等方式获得老师必备的课程学问）。七、结束语 通过这次职业生涯规划，我更加清晰地相识了自己，包括自己的优缺点和职业爱好等，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，根据目标和志向有条不紊、按部就班地努力。当然，安排虽好，最重要的还是在于其详细的实践和所取得的成效。既然认清了自己与目标的差距，就要坚持自己的选择，在以后更加严格的要求自己。