2022毕业生的实习报告范文集锦十篇.docx
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1、2022毕业生的实习报告范文集锦十篇毕业生的实习报告 篇1一 : 实习基本状况实习时间:20xx年3月14日-20xx年4月13日实习地点:中国银行重庆*支行实习目的:熟识中国银行内部各个部门的运作流程,了解银行基本业务板块,对银行工作及学问有个详细的认知,促使返校后能对缺漏的理论学问刚好补足。二 : 实习主要内容第一周&其次周:实习于业务发展部在这个部门呆了两周,很庆幸遇到了很好的老师,他们教给了我许多。这个办公室比较大,有6个人在这办公,他们分别姓黄,蒋,刘,雷,秦等。我通常叫他们老师。这个部门主要负责银行放贷和信用卡业务。其中一个姓黄的老师带领我们做了一周的银行卡业务。主要是处理大量的文
2、案资料。高校期间常常看到有人到寝室来举荐大家办信用卡,还让填一份信息详尽的资料。去银行做了这方面的业务后才知道,这种让客户填写的资料单只是很少的一部分工作内容而已,其实银行工作人员还要将这些资料的信息反复运用,制作成许多其他的文档资料,比如说客户信用评分表,客户信息表等等。内容很简洁,做的东西也基本上是在不断重复,枯燥是难免的。不过这份差让我明白了工作就是须要细致,哪怕是小到把资料按左上角对齐整这样的事,也可以反映出你工作是否足够仔细。细微环节确定成败,看来这是我在银行工作学到的第一课。谈到放贷业务,真的觉得银行业务经理特殊辛苦。时常看到他们加班,有时还加班到很晚。有一天我就跟着一个老师加班到
3、七点半(五点半下班),那天真的是饿惨了,后来跟其他的挚友一沟通,才知道步入社会后加班是常事,我不抵触加班,我觉得假如有工作须要还是应当多为自己所在单位做贡献的,但是我认为不能将加班演化成一种制度,如此一来员工们的合法权益要如何得到保障,这不是阻碍我国法制建设的进程么?扯远了,还是谈谈信贷业务吧,银行在做放贷业务的过程中,特别注意客户资信的调查,像个人信用记录是否良好,还款来源是否真实牢靠等因素是很被银行看重的。信贷业务要建立客户的一级、二级档案,要扫描客户资料,还要客户多处亲笔签字。看似简洁,实则特别繁琐。最让我印象深刻的是,办公室里的工作人员大家各持一部电话在和自己负责的客户洽谈或者是解答客
4、户的种种疑问,各自都声音很大,又好像各自不被他人所干扰,很有一番股票市场的热腾氛围。第三周:实习于综合部在这个部门呆了一周,假如说在业务发展部学到了一些实践操作的皮毛,那么在这里我学到的纯粹是理论学问和少说话,多干事的工作看法。这个办公室相较业务发展部很是冷清,里面只有三个老师,他们很少闲聊,即使说话也大多不离工作内容,要么是询问他人自己不太清晰或遗忘的什么业务学问,要么就探讨工作上的事。因为他们讲的都是比较专业性的东西,我很少能插上话。营业部大家都很熟识,就是俗称的柜台和大堂业务。业务发展部的工作最累但是也最充溢,成天有忙不完的事情。综合部很悠闲也很有稳重的感觉,但我最怀念的是营业部。因为这
5、儿有三个坐柜的是去年进去的高校生,其中一个还是我们西财毕业的呢。所以觉得他们特殊亲切。我们在一起时共同语言许多,所以大有找到了志同道合者的感觉。在这几天中,他们很耐性的教会了我许多柜台技能和学问:交易码,点钞,打捆,捆钱,挂失等等,各种不同分类的业务的处理方式几乎都有涉猎。工作的间隙,我时常看到带我的师傅在扎账,我开玩笑说他有强迫症,他告知我不放心,因为银行点错了钱要自己负责,所以他一旦没事就扎账。想来银行这个规定可以促使柜员们工作更专注和仔细,但是总觉得还是牺牲了不忿工作效率,增加了员工压力。本人的实习主要是前面四周,另外还有一天特地学习了中国银行的规章制度和柜台业务理论学问。另外在银行的一
6、大收获是学会了五笔打字,常言道:技多不压身。我想练好了五笔还是可以大幅提高打字速度的。总之是看到了银行员工们操作各类业务,自己也去切实体验了其中一些业务流程。看到了那些职业人士严谨的工作作风,自己也学到了许多东西,其中不乏为人处事之道。希望自己以后工作能步步为赢。毕业生的实习报告 篇2土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一,它包括土石方的开挖、运输、填筑与弃土、平整与压实等主要施工过程,以及场地清理、测量放线、施工排水、降水和土壁支护等准之备工作与协助工作.土石方工程按其施工方法不同,一般是先将场地清理,而后是场地平整,基坑(槽)及管沟开挖,土石方填筑.将自然地面改造成所需求的设计平面时所
7、进行的土石方工程,它往往具有工作量大,劳动繁重和施工条件困难等特点.因此,在组织场地平整施工前,应具体分析,核对各项技术资料,进行现场调查并依据现有施工条件,制订出以经济分析为依据的施工设计.其中,计算土石方的工程量为之之重.但各种土石方工程的外形有时很困难,而且不规则.因此,场地平整通常是挖高填低.计算场地挖方量和填方量,首先要确定场地设计标高,由设计平面的标高和自然地面的标高之差,可以得到场地各点的施工高度(即填挖高度),可计算场地平整的挖方和填方的工程量.场地平整过程中,同时也是场地布置和施工硬件的安装(通水通电通路和施工人员的安置).场地合理的布置和施工硬件的安装将在以后的施工中逐步体
8、显出来,会给工程节约大量的资源和人力.而通水管道的合理布置,在搅拌混凝土、混凝土的养护和清洗模板时带来莫大的便利.避开阳光的暴晒;避开建筑设备对水管的破坏.使水管运用期增长,提高施工速度.我在的施工单位(xxxxxx建筑有限公司),由于三家施工单位共同分项施工,所以并没有看到电气施工图纸,不过从现场布置来看还是合理的.但是从后期的施工来看,还是有肯定的影响:闪光电焊机和塔吊同时运用,导致塔吊瞬间电流不足,使塔吊不能正常工作,影响工程进度(在建筑地基时,为了防止下雨塌方带来的麻烦,加快速度是必定的).对于场地从前合理布置和现场运用本身存在一系列的问题,须要施工员依据现场的实际状况和后期的施工方向
9、进行把握,合理布置.7月25日,我到达xxxxxx建筑有限公司施工现场.从现场可以看出场地清理过,建设区域挖下去60cm左右.在其旁有塔吊、配电房、生活区.现场施工人员基本到齐(施工员、资料员、选购员工人、食堂人员)从施工图纸上得到该工程基本概况.本工程由合肥高新技术产业开发区城建设设计院有限公司设计,由xxxxxx建筑有限公司建设xxx德华投资有限公司创业孵化中心1#楼.对于创业孵化中心1#楼,地面以上12层,地下一层,采纳钢筋混凝土框架-剪力墙结构,基础采纳筏形基础,使整个建筑物的荷载承受在一整块梁板上,是当建筑物上部荷载较大且不匀称、而地基承载实力比较弱时采纳的.本工程设计标高0、000
10、相当于地质报告标高51、200米;建筑抗震设防类别为丙类,抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度0、1g,设计地震分组为第一组,特征周期为0、35s;地基基础的设计等级为乙级,建筑的场地类别为II类,基础持力层为粘土层,该层土地基承载力特征值fak=270KPa.7月31日起先搭建钢筋篷、木工房等一些临时建筑.因此干脆在地面上作基础,用4cm厚的砂浆作垫层在上面砌墙.下午起先挖土.开挖土为二类土,可用反铲挖土机作业,从中间开挖,预留坡道,向后倒退着挖土,汽车停在底下装土运走.此法的优点是挖土便利,提高施工速度,开挖的深度可达到最大挖土深度.挖土长度69、000米,宽度18、000米,深度4、6
11、00米.总的挖方量在5713立方米左右.通过设计标高+/-0、000经计算:地下室3、900m,板厚700cm,垫层10cm,爱护层5cm,总共4、620m.经水准仪使地基保持肯定的深度,使地基保持肯定的水平.也就是说,以设计标高为依据,将地基提升20cm,用水准仪测量,其允许浮度范围为+/-15cm.大型挖土机施工,从早到黑的测量.有时赶工,可是要加班,让我学会了如何在黑夜里运用水准仪和一些简洁的提示挖土机驾驶员的手示.在这期间,下了几场雨.在挖基础时,下雨随时都会倒至基础的塌陷.因此,一个工程往往在建筑基础时是最惊慌的,而雨后排水又是事关重要的,以防止地基塌陷和近快复原施工为目地.当然地基
12、排水是很麻烦的,基底刚刚挖好,没有排水沟,凹凸不平,必需将水集中用水泵抽走,耗费人力.8月6日,第一期的50吨钢筋送到.资料员对钢筋的数量抽样调查,对出厂质量证明书乖试验报告单进行登记.由施工员对钢筋查对标牌、外观检查,并有相关部门抽取试样作力学性能试验.查对内容如下:热轧带肋钢筋HRB335,执行标准GB1499-1998,直径25mm,长度9000mm,一捆180根,质量2772kg,马钢生产.同时有直径为14mm、18mm、22mm等等的热轧带肋钢筋HRB335.钢筋表面没有裂缝、结疤和折叠.检验过后就是钢筋存放.由于场地小,后期钢筋种类过多,并没有严格按批分等级、牌号、直径、长度挂牌存
13、放,而是等基础建筑完毕,回填土填实.场地增大时,对现场重新布置,规范建设.8月7日,地基起先精细加工.首先用经纬仪确定四边轴线位置,一共8个点.并用线代替四边轴线,用钢尺依据施工图纸分别丈量出其余横向和竖向轴线.测量出的轴线并不是想象的那样是中轴线,从施工角度上照图施工就可以了,但是从设计的角度上就不是轻易想明白的.然后,依据轴线放出的基槽.基槽的宽度是由梁的宽度600mm加上两边永久性爱护墙的宽度240mm.因此基槽的施工宽度在850-900mm,并用石灰粉在地基上表示出来(称为放线),便利施工.最终,起先施工.同样用水准仪测量,计算中以设计标高为依据,加入梁的高度.梁在基础不同位置有不同的
14、作用,其高度也不同.主要高度有:1000mm、800mm、300mm.经过换算,在塔尺上得不同读数.测量达到其深度时,在基底表面钉桩.桩露出基底表面10cm(以设计基底深度为准).其次测量的精度有很大的提高和数量密集.施工用小型挖土机挖去桩下5cm的土.由专业铲土人员铲去剩下5cm的土,以保证地基的深度和平整,称之为土方队.土方队由二十人组成,先挖排水沟,后协作挖土机施工.在实际精细加工中,钉桩10cm,挖土9-12cm,铲土2-3cm.使地基平均下降4cm(以设计地基为依据).而这对于甲方(xxx德华投资有限公司)无疑是有利的,增加了地下室的层高;对于乙方(施工单位)当然是增加了成本,降低了
15、利润.作为一名施工员自然就和土方队领队发生纠纷,但各自的立场不同,这也是没方法的.虽然能理解,但是也要履行义务(解决现场问题,为老板省钱).场地平面面积1242平方米,施工困难,支配不到位,土壤密实,天气不祥,工程进度缓慢.假如能从挖土、铲土、运土有机协调,加上合理的支配,肯定可以加快施工速度的.但是事情有太多不确定因素是无法把握的,只要全局方向把握住,一些损失是可以沉受的.8月11日,重新用经纬仪确定轴线位置.同理,可用线代替轴线,用钢尺丈量出剩下的轴线位置,再分别用线代替轴线.方可对基槽的位置和宽度进行调整.调整完毕,就可以用水准仪重新钉桩(10cm).一块底板钉5个桩,梁分长短而定,全为
16、便利施工.8月12日,设计、甲方、质监等有关部门验槽.于晚上,起先倒垫层.底板、基础梁下均采纳100mm厚C15级素混凝土垫层,周边比基础均大出100mm.施工现场由现场施工员负责,泵送混凝土,振动泵振实,瓦工抹平,一切井然有序.8月13日,再次确定轴线位置,弹线.8月14日,砌永久性爱护墙.瓦工依据轴线位置,确定梁宽(600mm),砌半砖墙,砌至与底板垫层一样高;外墙(240mm)比底板低250mm,用模板搭建浇筑,用于做防水.8月16日,清理雨水,确保施工过程中基坑内无积水,以保证工程顺当进行.然后就是对永久性爱护墙与底板垫层之间的缝隙填充砂石,并用水泥作最终处理,使底板垫层平面完整;使梁
17、能保持尺寸.8月17日,清理场地,确定轴线位置,起先放钢筋.查看钢筋接头是否设在结构受力较小处,同一载面钢筋接头面积不大于受力筋的25%;底板中通长钢筋、地基梁中贯穿筋应焊接,其它部位当钢筋直径大于22mm时应焊接.对于还有钢筋套管连接应用技术工地出现,如镦粗型等强直螺纹连接技术用镦头机预先将钢筋端部待加工螺纹段镦粗,使该加工段钢筋直径增大.然后用专用套丝机对镦粗部分进行套丝加工,连接作业时用一般施工扳手将直螺纹套管连接作业省力怏捷,现场检验合格率高,不需测力板手检验,应用一般连接套管就可解决钢筋不行转动的问题等优点.接头强度大于钢筋母材强度,满意JGJ107-96规程中A级接头性能的要求,破
18、坏性能的要求,破坏性试验均断于母材,套管强度达到或高于母材强度的效果.8月20日,甲方修改图纸,全面停工.我从施工图纸和书本上了解了筏形基础的构造要求.1对具有较大刚度的筏基,防止整体倾斜是设计中的首要问题.力求削减偏心,将主要通梁设计在中心地带.2筏形基础的混凝土强度等级不应低于C30,采纳防水混凝土.混凝土强度等级:底板、基础梁均为C40,地下室底板、外墙板及室外顶板等凡与土体、水接触部分的混凝土均采纳密实防水混凝土,并满意抗冻标准.3筏基底板的厚度均应满意受冲切承载力、受剪切承载力的要求.对12层建筑的梁板式筏基的板厚为700mm.4地下室底层柱、剪力墙至粱板式筏基的基础梁边缘的距离不小
19、于50mm.5筏板与地下室外墙的接缝、地下室外墙沿高度处的水平接缝应严格按施工缝要求实行措施.在墙板水平施工缝处留设通长钢板止水带.本人在xxxxxx建筑有限公司实习到此为止.体会到如向作为一名施工员的责任、权力和义务.毕业生的实习报告 篇3实习对象:教化专业实习生实习地点:某试验中学实习时间:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日实习目的:选择与班里进行集中实习的同学分开,回母校其目的是进行分散实习,是我做的一个重要的确定。或许有人会觉得,分散实习的同学不过是走一下过场,盖个章完成任务了事,但我深知自己心里绝非如此,我想争取的是一个更加有利的实习环境,能让我在专业教化和班主任各项实习
20、中驾驭更多的本事。而事实上,我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助,得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次实习任务。在此,我要慎重致谢母校,这包括母校的每一位敬重的领导,老师,还有我那群可爱的学生们,感谢大家带给我的全部帮助!实习的内容和经过:依旧记得第一天到学校,在楼梯间与迎面而来的学生相遇时,第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜(哈哈,看来自己看上去还是具有肯定老师形象的)。而此刻,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”, 坐在同一个办公室,一起备课,一起谈笑自若,这种感觉是很奇异的,这也是四年前,同在这所学校接受教化的我所未曾想到过的。也还记得在最起先的一周,作息习惯
21、一时难以调整,但为了做到与学生共进退,几乎每天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个,六点钟设一个),再到后来,日渐习惯起学校的生活, 于是就有了一种重回中学时代的感觉,只是现在我须要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己。在此实习期间,我的指导老师胡老师在各方面赐予了我许多指导。胡老师是高一118班的班主任兼英语老师,同时他也担当117和112两个班的英语教学工作。所以,鉴于胡老师的多重身份,我也顺理成章的做起了118班的代理班主任,以及后来112,117,118三个班的英语实习老师。在此期间,我也有幸在长郡中学首届教化教学科研月活动期间,和试验中学众位老师一
22、起前往长郡听课学习。这也是我实习生活中一个很重要的回忆,因为长郡中学高品质的教学,以及学生的高素养都让我深深折服。除了听课,上课自然更是实习的一个重要主题。在胡老师的耐性指导和帮助下,我一共备了四个教案,一共上了14节课。至今还记得,第一次上课是在117班,虽然整堂课下来,过程还算自然,流利,但可能在题目难易程度的设置,以及各教学步骤的时间支配上存在不足,所以导致课堂气氛没有想象中的活跃。但是,在胡老师的建议和指导下,再加上自己又临时引进了一些生活中的趣味性高的内容,所以在经过接下来在118班的再一次演练,到最终在112班第三次授课时,已经能够对本堂内容做到游刃有余了,自然,在112班的第一次
23、比较满足的教学,也奠定了我与 112班学生之间特殊的情意。还有一次印象最为深刻的上课也是发生在112班,那节课,为了提高学生做题的主动性,我临时设置了一个男女竞赛,要求男女生各为一组,从答题的速度,书写,以及答案的质量来进行评比。当然有竞赛,就会有嘉奖和惩处,因为是临时设置,所以通常在他们思索做题的时候,我的脑袋就在运转等下要给他们怎样的嘉奖,输了的该怎样惩处。而通常,在没想出奖惩制度来而学生们又迫切想知道时,我都会故作神奇的说:Its a secret. 在这里,我要感谢母校多媒体教学的推广,因为有了多媒体,我给他们的嘉奖通常就丰富多彩多了,可以是歌曲,视频,还有我们自己高校里所做的视频剪辑
24、 文学原创等等,而这些嘉奖也大大满意了我的学生们。不过,在这节课里,却发生了一些不开心,就学生们只顾着追求速度,只顾着争强好胜,忽视了学习的本质,等其次轮题目一出台,他们就急急的拿着参考答案书在黑板上一顿狂抄。这个状况的确是我始料未及的,于是我立马起先反思,是不是我给他们灌输的求胜思想误导了他们。但此刻我并没有制止他们,等到他们一顿手忙脚乱的抄完答案,粉笔一丢,觉得大功告成,志在必得的时候,我顿了顿,等他们全部宁静下来时,笑着问道:“抄完了吗?”,此刻我的学生还处在极为激烈地状态中,并未意识到自己所犯的错误,一个劲的应道:“嗯,抄完了。”“抄完了是吧?那好,那我现在来宣布答案。” 然后,我背过
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