一(4)班级中队计划.docx

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1、一(4)班2012学年第一学期中队计划史颜爱是心灵沟通的最好方式，教育最重要的任务是培养孩子拥有一颗充满爱的 心。因此我希望引导孩子参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐 趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习 初步的人际交往技能。要搞好班级建设首先要让孩子学会爱自己的班集体。让孩 子明白自己是班级这个大家庭里的一份子，家庭成员之间要和睦相处，团结友爱。 每个家庭成员都应努力地提高自我，为班级这个大家庭贡献出自己的一份力量。本学期我们中队以学校德育工作为指导，针对一年级学生的心理特点，开展 以“爱心中队”为命名的中队特色活动。一.爱心培养，从环境中来用

2、环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这 是教育过程中最微妙的领域之一。良好的环境有一种特殊的教育功能。良好的环 境能够激励人，产生良好的育人气氛。本班从美化教室环境入手，围绕“小鱼儿” 这个主题，评比栏设置的“鱼儿鱼儿争上游”仿佛在告诉大家：每一个孩子就是 一条可爱的小鱼，班级是快乐的海洋，孩子们在这里快乐学习，在知识的海洋里 畅游，在和谐的班级气氛里健康成长。一个和谐、温馨的教室环境，不但可以给 人春风拂面的新感觉，还可以陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，使他变成孩子 学习成长的乐园。开展“夸夸我的家为主题的班队活动。通过认识各种园地的作用和用 途，夸夸美丽的教室，讨

3、论如何让我们的教室变得又美又清洁。二.爱心培养，从交往中来一年级的孩子刚从幼儿园出来，来到了一个陌生的环境，见到了陌生的老师 和同学。我们应该为孩子们创设交往的情境，传授交往的本领和技能，使每个孩 子都学会与人交往，在交往中学会同情人，关心人，与人合作，还会珍爱生灵。 首先为学生创设互相认识的机会,然后为学生创造交往情境，激发交往热情。鼓 励孩子去交朋友。开展“欢迎来我家”为主题的班队活动。让学生们敞开心胸，学会主动与别 人交朋友。三.爱心培养，从活动中来积极参与学校组织的各项活动。在学校继续深入开展“创文明校园，做文明 师生”活动中，一年级学生主要围绕小学生日常行为规范、文明学生十要求, 以

4、学校每周的行为规范重点为契机，对学生进行行为习惯的养成教育。力求抓小、 抓细、抓实。1 .以加强学生日常行为规范教育为落脚点，家校联系手册、在校一日 行为规范达标考核为载体，重点培养学生良好的行为习惯。学生要 争做“行为规范示范生”，班级要争创“行为规范示范班”。要扎实有 效地加强每一个学生的常规训练，训练的内容包括课堂常规、集会和 两操常规、课间活动常规、午间休息常规、卫生常规以及路队常规等 诸多方面。一年级学生的常规养成，坚持“抓小、抓细、抓实”，每个 常规的训练都是一个持久的过程，训练可以通过集体或个人、单项强 化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生养成良好的行为习 惯，通过每日之

5、星、每周之星、每月之星的评比活动，进一步增强学 生良好行为规范的自律意识，促进其良好行为习惯的养成。对学生每 天的行为表现一天一小结，一周一总结。评比出“每日之星，每周之 星。”在每周的训练重点中，力求让学生自理自律。2 .加强班级日常工作管理，初步建立值日班长制。在班里设立多个岗位 等。提高学生自我管理、自我监督、自我教育的能力。从而到达“人 人有事做，事事有人做，人人会做事”的目的。增强学生的小主人意 识。设立“花草小卫士”、“爱心小护士”、“课间小管家”、“路队小交 警”、“文明小标兵”“公物小管家”等等岗位，让学生进行选择， 选择适合自己的，选择自己感兴趣的。还可以进行岗位轮流，实施角

6、 色转换，让学生都有机会尝试一下自己更适合哪一种角色。让学生在 “上岗”的过程中，培养学生的管理能力，合作能力，让学生在集体 管理活动中，学会自己管理自己，自己教育自己，调动了自律意识， 学会与别人团结协作、彼此尊重。3 .认真开展追星活动，作为每月行为规范教育重点，把追星要求贯穿与 整个月的教育活动中。充分发挥社会、家庭、学校的教育力量，努力 使争章活动成为衡量学生内在素质和能力的重要依据。在追星活动中, 孩子们亲自经历着，稚嫩地体味着，朦胧地感悟着，充实地成长着。4 .加强少先队基础建设和特色中队创立工作，上好队课。做好少先队员 的入队工作，讲解队活动的有关知识，鲜艳的红领巾、庄严的队旗、

7、 闪光的队徽、亲切的队歌、豪迈的誓词，是少先队光荣的历史和传统。 使少先队员带头起模范作用。5 .积极开展丰富多彩的班队活动。多姿多彩的班集体活动，能把班级中 每个成员都组织到活动中，使他们积极参与，有利于使每个学生成为 现代班集体的主人。如针对现在学生的“自我为中心”意识，设计一 系列的游戏活动，如“和尚抬水”“与你同行”“就让我来帮助你”“你 追我赶”，在游戏中获得友好合作的快乐，是学生明白合作与协调的重 要性。常规工作：1 .新生入学的各项常规训练。2 .新队员入队前教育。3 .黑板报每月更换一次。4 .积极认真参加学校的各项活动。5 .认真开展追星活动。6 .每周一次的班级活动有主题，

8、有内容。每月工作行事历：（一）、九月份：1 .完成教室环境布置。2 .始业教育：行为规范的养成教育。3 .对学生在校各种常规进行教育、训练。4 .结合小学生日常行为规范教育，开展文明礼貌教育。结合“入队星”，重点 做好学生行为习惯的养成教育。5 .开展“夸夸我们的教室”、“夸夸我自己”、“交交好朋友”的主题班队活动。（二）十月份：1 .结合国庆节做好迎国庆的教育、庆祝活动。2 .结合西博会，积极参加学校的“小小西博会”活动。3 .做到爱国“七知道”，升国旗会行注目礼，利用国庆去游览杭州的各种景点, 感受家乡的美丽。4 .发动组织、积极准备参加校科技节活动。5 .开展“夸夸我的家乡”的主题班队活

9、动。6、组织参加建队节纪念活动，进行队知识教育。（三）十一月份：1 .抓好学习习惯的训练和教育。2 .开展以“上课”、“做作业”、“读写姿势”的分类评比活动。每天一总结、 一周一评比。3 .组织学生参加秋游活动，做好出发前的平安、节俭、卫生的教育工作，结 束开展“文明小游客”的评比。4 .认真准备、参加学科期中监测。5 .开展“学习小能手”的主题班队活动。（四）十二月份：1 .对学生进行团结友爱的教育。2 .组织学生、认真准备参加校“三跳”比赛。3 .积极准备参加校艺术节活动。4 .开展“展风采、展特长”的主题班队活动。（五）一月份：1 .开展“比比谁的小手巧”的活动。2 .认真复习迎考。3 .做好“三好学生”、“进步生”、“特长生”的评选工作。4 做好期末的总结工作。5 .开展“我进步了”的主题班队活动。说优点、比优点、取长补短齐进步。