学校教师师徒结对徒弟计划2023教师师徒结对计划.doc

《学校教师师徒结对徒弟计划2023教师师徒结对计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师师徒结对徒弟计划2023教师师徒结对计划.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校老师师徒结对徒弟方案2022_老师师徒结对方案结对徒弟方案1作为年轻的老师，我深知自我存在许多缺乏，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带着下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深沉，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下：一、学习资料1每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深化领会名家的优秀教育教学理念。4邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。6同步进展教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教

2、，请师傅指点。8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。二、自我期望1多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2多交流：进取参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与别人之间的互相交流、互相学习，到达共同进步。3多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经历；提早一周备好课，认真上好每堂课。4多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。5认真理解钻研教材，努力备好课，并在理论中掌握教与学的内在联络。6多开课：争取更多时机参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中

3、要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。结对徒弟方案2一、结对对象：师傅：_徒弟：_二、方案详细资料：“师徒结对、互相学习、互相促进、互相进步”是新课改背景下，进步和促进老师专业化开展的重要举措，它既能有效促进老师在专业知识技能方面的开展，又是促进新老师专业共同成长的有效方式。为了标准“师徒结对”活动顺利有效施行，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动方案：1.认真学习。因为老师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地进

4、步自我的业务知识程度。为此师徒每周至少安排一次共同学习和讨论的活动时间。2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进展活动研究与讨论，力求探究最正确的教学方法。3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出理论心得。4.互相反思。徒弟每月一篇心得体会。5.虚心请教。多向经历的老师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断进步自身的教育教学程度。6.扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，进取参与并

5、承当课题研究理论活动。三、最终到达：1.教育教学：能自如将自我掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、安康学习。2.师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。3.科研工作：以科研促进步，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作获得更大成效。4.班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。经过上述一系列的传、帮、带活动，使新老师尽快成为一名合格而又优秀的小学老师。结对徒弟方案3一、参与对象：1.结对对象：参加工作未满两年的新老师。2.指导老师：教学

6、经历丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年老师。3.详细结对安排：杨长宝(师)马荣格(徒)亓绍兴(师)张永娟(徒)夏京芳(师)-王莎莎(徒)李宝蕾(师)包伟娟(徒)甄晓军(师)王爱玉(徒)赵红娟(师)-周映月(徒)孟娜(师)-孙晓丽(徒)孙英(师)-王国玺(徒)孟娜(师)-周玉芝(徒)赵欣(师)-李彤云(徒)李晓军(师)-魏玉鑫(徒)马晓明(师)-赵宇(徒)孙英(师)-薛其法(徒)二、帮扶形式：采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。三、帮扶目的1、引导有待进步的老师学习具有丰富的教育教学经历的老师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

7、2、引导有待进步的老师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待进步的老师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和理论的学习，不断进步教育教学本领。4、引导有待进步的老师在学习学校优良的教育经历的同时，可以不断创新。展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：(一)指导老师职责1.全面关心被指导老师的开展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待进步的老师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和缺乏要及时地提出，并催促改善。3、指导老师要本着

8、对学校开展负责、对有待进步的老师的开展负责的高度的职责感，根据学校对老师的详细要求，认真做好全面的指导和催促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。4、指导老师要帮助有待进步的老师制定好实在可行的教学工作方案，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断进步教学教育程度。5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学方案、教材分析p 、备课、上课、听课评课、修改作业、学科辅导等。6、理解有待进步的老师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进展教育教学的科研。(二)被指导老师职责

9、1.明确学习目的，端正学习态度，尊重指导老师，虚心听取指导老师的意见，不定期向指导老师汇报学习情景、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自我的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)3、努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导老师的示范课。比拟差距，寻找合适自我的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步构成自我的教学风格。4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导老师的意见，并加以分析p ，在课堂中创造性施行。5.被指

10、导老师每月完成1篇教学随笔，上交给指导老师，指导老师审阅。6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自我的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的理解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自我的独到之处(能开展校级课题研究)。7、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。对业务指导老师的课应当随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。结对徒弟方案4一、指导思想：为青年老师迅速、稳定地开展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间互相学习，不断进步自身的教学程度和业务素质。我与徐冬群(徒弟)结为师徒，为使师

11、徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，现制定师徒结对活动师傅方案。二、施行目的：规划好培训方案，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修进步规划，论文撰写等资料。经过这样的活动，我既可以锻炼自我，把经历传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。三、施行措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。2、要实在担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的

12、一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并及时点评。3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力进步理论程度，认真抓好教学过程中的根本环节，每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析p 、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的进步。结对徒弟方案5在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深沉，教学技艺精湛的滕中芊老师为师傅。滕老师是在教坛上默默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学经历，拥有精湛的教学艺术，并构成了自我独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕老师的帮助下长足进步，提升

13、自我的教学本领，现制定师徒结对徒弟学习方案如下：一、学习目的：一教学方面1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、可以独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目的的根底上，力争构成自我的风格。3、可以激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到稳固，实现教学的有效性。4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进展总结和反思，找出教学中的成功与缺乏之处

14、。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的根底上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，进步自我的理论程度。二自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断进步自我的学科程度，拓展自我的知识面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，纯熟制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。3、做一个有职责感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的老师

15、，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。二、学习资料：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新老师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在各领域的教学都有所进步。为此，我还要做到：1多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧，深化思想，不断进步教育教学程度。2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自我的分析p ，提出见解，逐步进步业务程度。3、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。4

16、、进取参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进展屡次试教。经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。同步进展教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提早一天提交详案。5在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。6平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。7、学期完毕作好总结工作。三、徒弟成长目的：一自我期望：1经过师徒结对，拜师学艺，努力进步课堂教学程度，增强教书育人的本领。2经过师徒结对，进步职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究程度。3进取参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。二促进成长的措施：多学习，进步自身

17、素质1多读书，读专业书，读杂书，不断进步自我的语文素养。2定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。3多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。4争取时机聆听专家的讲座，充实思想。多理论，潜心请教1多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力理论新课改理念。2主动与师傅讨论课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。多反思，帮助成长1学习师傅是如何反思的，如何做到深化，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。2进取进展教育教学上的案例研究。在本学期的工作中，我要不断地向自我的师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在牟老师的指导下，我相信自我必须会不断进步。学校老师师徒结对徒弟方案5篇第 14 页 共 14 页