新版二年级上语文第七单元2.docx

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1、新版二年级上语文第七单元2第七组 达标测试卷 一、基础达标。(51分) 1用“”给加点的字选择正确的读音。(4分) 神气(shnshng)活力(hhu)小猪(zhz) 替代(tt) 奶奶(nili) 折纸(shzh) 张开(zhngzhn) 吵架(choco) 2加偏旁，成新字，再组词。(6分) 申 乃 韦 3形近字组词。(5分) 4写出带有下面偏旁的字。(6分) _ _ _ 5正确书写词语。(10分) yn zh j mn n pn z x ki sh gng n zh zh zhu zh dn sh k q 6照样子写词语。(8分) (1)大摇大摆(ABAC)：_ (2)喜滋滋(ABB)：

2、_ (3)安宁静静(AABB)：_ (4)东张西望(含反义词)：_ 7巧填动物名，补充词语。(4分) 惊弓之( )胆小如( )漏网之( )如( )添翼 害群之( )如( )得水力大如( ) ( )到胜利 8用“”划去每组词中不是同一类的词语。(4分) (1)狐狸老虎大雁狗熊狮子 (2)牛奶奶酪饼干面包蛋糕 (3)黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜 (4)桃花烟花梅花菊花荷花 9句子训练。(4分) (1)连字词成句并加上标点：一只是狐狸和善这的 _ (2)加词扩句：小鸟飞来飞去。 _ (3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。 _ (4)用加点词造句：因为松鼠望见风筝朝他飞来，所以很兴奋。 _ 二

3、、教材回顾。(13分) 1狐假虎威这个故事告知我们：_(3分) 2熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知道怎么分，他们起先_。最终他们的奶酪被狐狸吃光了，他们_了。(3分) 3_住在山顶，_住在山脚。他们通过_和_沟通，成为了好挚友。(4分) 4狮子想找一个动物接替他做“_”。最终，动物们一样认为_做得最好，因为他说：“从现在起先，每个动物都_过日子。”(3分) 三、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头晃脑；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，望见狐狸大摇大摆地走过来，跟平常很不一样，都很纳闷。再往狐狸

4、身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 1在“”里填上标点符号。(1分) 2用“”画出描写狐狸的四字词语，用“”画出描写老虎的四字词语。(2分) 3为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？(2分) _ (二)课外阅读。(11分) 蚂蚁很忌妒蜜蜂。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，成天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不赞扬我们呢？” 小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动

5、是为了自己，我们的劳动却是为了人们” 蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂非常敬佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。感谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？” 1写出下列词语的近义词。(3分) 觅食()夸奖()勤劳() 2将文中画横线的句子换种说法，意思不变。(2分) _ 3用“”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分) 4给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(3分) _ 四、我写我心。(20分) 老虎知道自己受骗了，心里暗想：下次我抓到了狐狸，肯定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去 请续编故事，将句子写通顺，比一比谁编的故事最好玩。 参考答案： 第七组达标测试卷 一、

6、1.shnhuzhtnizhzhngcho 2示例： 3示例： 4示例：活河湖拥挤挨 仔何们诉说话 5眼珠连忙公允细致起先 公共折纸抓住但是哭泣 6示例：(1)大模大样逍遥自在 (2)笑眯眯水淋淋 (3)高兴奋兴明明白白 (4)争先恐后前呼后拥 7鸟鼠鱼虎马鱼牛马 8(1)(2)(3)(4) 9(1)这是一只和善的狐狸。 (2)一群小鸟在天上愉快地飞来飞去。 (3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。 (4)示例：因为今日下雨了，所以没有开运动会。 二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或：认清事物的原来面目，不要轻易上当受骗) 2兴奋拌起嘴来生气 3松鼠小熊纸船风筝 4万兽之王小猴子照自己习惯的方式 三、(一)1.，！ 2神气活现摇头晃脑大摇大摆 半信半疑东张西望 3因为野兽看到了狐狸身后的老虎。 (二)1.找食表扬勤快 2你们这样一心为别人，人们都会夸奖你们。 3你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？ 4蚂蚁和蜜蜂 四、思路点拨：狐狸被抓以后，他会怎么说怎么做呢？他会想到什么计谋逃命呢？老虎又有什么反应？狐狸会逃脱吗？请大胆绽开想象。例文略。