个人心得体会(最新8篇)_1.docx
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1、个人心得体会(最新8篇)篇一:观课心得体会 篇一特别幸运,来到漂亮博睿特外国语小学没多长时间,就得到学校让我们外出学习培训的机会,我们一行九人坐车动身来到成都新南路空军礼堂,在这里度过了让心灵震撼的两天,让人快乐的的是有机会听吴正宪老师讲授两节课,还有大家一起简短的沟通。吴老师第一节是四年级的乘法安排律,其次节是二年级的平移与旋转。此外还有成都泡桐树小学的游琼英老师带来四年级的速度、时间和路程,还有卞小娟老师的二年级相识角,仲广群老师的五年级解决问题的策略,以及川大附小王宇老师的乘法后复习。课堂特别的精彩,其中游琼英老师的共享式教学,可谓让大家开眼界了。游老师的课堂真的把学生当作是主体,充分呈
2、现了老师引导者和组织者的角色。课堂上学生通过自己独立思索,小组探讨,小组汇报展示,学生沟通而得出结论和观点,期间老师只是在关键的地方做适当引导,其余全部是学生活动的内容。其实共享式教学在任景业的影响下,由游老师带领老师在泡桐树小学进行着尝试。“共享式”教学有三个重点,即问题、思索、共享。教学中提出一个探究的问题,老师放手让学生自主探究,然后老师、学生共享学生探究的成果。1、这样的教学设计思想很前卫,充分敬重学生的主体作用,给学生充分的学习、展示的时间,还学习以本真面目。2、这样的教学程序很简洁,可以是情境引路、自主探究、合作沟通、评价反思。老师便于设计,便于操作。3、这样的教学很有效,因为教学
3、追求的是减负提质。在有限的课堂教学时间内,学生有最大可能的熬炼和收获,老师也在细心的备课设计中,在和学生思维的沟通碰撞中不断丰富教学阅历。同时,这种教学方式“让每个老师都看到希望”,只要老师能读懂学生,就能成为好老师。游老师充分利用共享式教学的特点,在速度、时间与路程的课堂中,在小组共享时、学生分工、没人讲题、其余的学生质疑评价、补充完善,使人人都有同等的话语权。当全班共享时,老师站到讲台下,让学生站到讲台上讲解、提问,变成“老师”,台下的学生评价、回答。台上的同学不仅熬炼了口头表达实力,也必需要思索清晰,才能讲清晰,说明白。台下的同学必需通过思索,才能回答台上同学提出的问题,才能对台上的同学
4、进行评价。再次感受到了吴正宪老师的课堂,照旧是那么朴实,没有花哨的课件,没有好听的音乐,却有着那么强的感染力,很精彩。听完她的课的学生都说:“吴老师!那么快啊?”“吴老师,下节课是不是还是数学课啊?”能让学生说这些话可真不简单啊,能让学生这样喜爱自己的课堂可真是一件华蜜的事情。这也是值得我反思的地方了,为什么吴老师的课堂那么精彩,为什么从未和吴老师见过面的学生尽然在短短的四非常钟之内能和吴老师产生那么厚重的情感?我想这可能是吴老师付出了真实的情感吧。给人印象深刻的课还有绝技老师仲广群老师解决问题的策略倒推引导学生不断地学习和总结好的方法,让数学课堂简洁起来,生活化、趣味化。而他的“无痕教化”恰
5、恰吻合了本次活动的主旨“数学生态课堂”的特征。“润物细无声”,这是对学生生命主体的滋养与敬重;不刻意、不牵强、不宰制,使课堂达到了整体和谐的境界;而对局部与整体、预设与生成、开放与封闭、稳定与协变、多样性与独立性等关系的才智处理,更是让课堂呈现出了生态的情趣和意蕴。每一次的观摩都让我们的教学阅历更加丰富。其实,观摩活动就像一面大大的镜子,有时会把自己的优点和缺点照耀出来,无限放大,能让我们站在另一个角度谛视我们自己的问题,从而改善进步。首先,我们对学校领导能给我这样一次难得的学习机会表示深深地感谢。这次外出听课让我们感受颇深,收获的不仅仅是这一两节课、一两个报告,而是名师们先进的理念、前沿的思
6、想,以及将理念和思想融入教学实践中的有效方法。篇二:学习心得体会 篇二老师工作对象的特别性,确定了老师必需具备终身学习的素养。老师是教化活动的组织者、领导者,在教化活动中起主导作用。老师文化水平,个人修养与学生是休戚相关的。因而我认为,老师理论学习,对我们来说是特别有必要的。通过这学期的学习,让我有了许多相识上的变更。叶老师给我们带来了一节专业的计算机课,让我们这些“机盲”对课件的制作有了新的相识。原本觉得困难的事,突然有种豁然开朗的感觉,课件对于学生而言,就像调味剂,会吸引他们爱上课堂,因此,我们作为老师,应当自己先仔细学习,为课堂教学打下坚实的基础。张老师上的“塑造阳光心态,争做华蜜老师”
7、,令人印象深刻。心态确定着思维、行动、胜利或者失败。作为老师,这个阳光的职业,必需要有阳光的心态,包括主动、宽容、感恩、乐观和自信的心理模式。只有这样,才能培育出阳光的少年。与此同时,张老师还给我们介绍了多种追求阳光心态的方法,比如“语言调整法”、“留意转移法”等。听了这个专题讲座,我相识自身的不足,要多发觉孩子们的闪光点,这样我们的职业会更轻松,更欢乐。信任也只有这样的老师才能一心扑在教化事业上,终生献身教化,并用自己才智的钥匙,打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美妙的心灵。对于我们学校来说,这个城里来的支教老师,无疑是最簇新的血液,这就是李海华老师。她给我
8、们讲解并描述了我们在进行朗读教学时的一些误区,学生感情不是你说“激烈”,他就会读的,而是要在读中体会,读中感悟,从而用语言的形式表达,茅塞顿开,原来我在误区中,越走越远。同时,向我们介绍了很多教学案例,从中,我懂得了很多,读书不是只有一种方法的,正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,要建立多元的,宽容的,以生活真实为基础的,追求创新的教学理念。不行一切从教学参考书动身,照本宣科,假如没有把作品文本和自己生活的真实体验结合起,那么老师自己的思想恒久都只是停留在书本的层面上,就不会有什么有价值有创新的观点,也就不能在引导学生在多元解读的过程中享受到思维创新和撞击所带来的愉悦,更谈不上在课堂上敏捷驾
9、御课堂进行解读指导了。老师理论学习,可以说是我的加油站,通过学习,让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力,一个老师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。在将来,我会用我从老师理论学习中驾驭的学问,懂得的道理,时刻的鞭策我自己,让它成为我教化事业中的一盏明灯!篇三:心得体会2500字 篇三教化孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的
10、体会。一。家庭教化首先要从自我教化起先父母喜爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲,一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不情愿,但不能心软,得让她记住,假如第一次做不好,要负出
11、更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己最大的努力。二。不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控实力差,没有上进心,缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。三。期望值不过高,但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛,做事仔细,将来做个对社会有用的人
12、。四 、给孩子创建一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会便利与孩子沟通沟通。五、把孩子当作一个挚友,多理解,多表扬,多激励,少指责,不指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必需重视过程。孩子考砸的时候,帮她
13、分析缘由,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性,有毅力,持之以恒,我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美妙!教化孩子的心得体会800字(二)父母是孩子恒久的老师,必需不断学习。而在育儿教子的过程中,孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女,子女也同样影响着父母,这不是一个简洁的互动过程,在9年的育儿过程中,我有几点粗略
14、的体会。一、 首先教孩子学会爱、学会做人。日本一位闻名的思想家就说:教化就是授人独立,自尊之道,并开拓、躬行实践之法。说明做事得先做人,人格的魅力要赛过任何地位和金钱,所以首先注意的是对孩子人格的培育,做人要大气,不要太计较利益,对人要有爱心,擅长宽待别人,做个情商丰富的人;取得成果不要傲慢,遇到困难不要气馁,树立与人为善,以诚取胜,乐观向上的人格。二、 从小事做起,培育良好的习惯。有人说:优秀是一种习惯。因为假如学习习惯好了,学起来就比较轻松,并且学习效果好,所以我要求孩子做完作业再玩,做作业的时候仔细做,玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益,自己感觉好,别人也喜爱。因而我从小
15、熬炼孩子学做一些力所能及的事情,同时留意培育其待人接物、卫生等习惯。三、 供应熬炼的机会,增加自信念。不要总以为孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋,也可以激励他实践,通过熬炼使孩子获得自信,增加战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培育孩子独立做事,独立处理问题的实力,实力的培育对孩子将来有很大的帮助。恒久记得儿子第一次过公路的事情,那是上学期的事情,虽然我儿子已经8岁多了。恒久忘不了他过公路时那种战战兢兢、当心翼翼的神态,也忘不了从6楼的阳台望见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情,更忘不了儿子回到家那一刻骄傲地说:妈妈,我回来了,我
16、自己会过公路了!眼睛写满了自信,当然也忘不了。我当时激烈地紧紧抱着他说:儿子,你真棒!你真的长大了,感谢你。因为那一次,是儿子教会我学会放手,才能飞 白话文 得更高。四、 言传身教,把握时机孩子成长的过程,其实许多的言行是仿效父母的,因此做父母的在孩子面前要留意自己的言行。要常常赐予孩子激励和帮助,有进步应确定,遇到挫折要疏导,帮他分析道理,找出问题所在,以熬炼孩子心理承受实力和心理平衡实力,在困难面前不低头的坚毅意志和性格。教化孩子的时候也要看时间和场合,把握好时机,别伤了孩子的自尊心。今年,我儿子上三年级了,和其他人一样,英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来,老师要求背诵课文,由于没读好
17、单词,又跟不上录音机读的速度,有点找不着北,急得只想哭,时间很晚了,该睡觉了,有点想放弃了。我刚好激励孩子说:儿子,不用怕,有妈妈在,我和你一起读。于是我跟他一起读单词,教他读课文,跟他讲课文的内容,还与英语老师常常沟通。一段时间下来,儿子最终入了门,不怕英语了。这次胜利不但使孩子不再对学英语怵头,而且培育了孩子克服困难,战胜困难的信念和志气。五、 放飞心情,留点玩的空间孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是熬炼,玩也能玩出才智,玩还可以培育孩子的社交实力和素养,留给孩子肯定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游,或远途,或旁边的公园,或爬山,或做运动,让他放飞心情,增加学问面,减轻压力,创新思
18、维。开心的心情,将带给孩子生活上,学习上更多的收益。成长是一种殷切的期望,成长是一种美妙的心情。篇四:心得体会 篇四近日,我校开展了20xx年党员干部冬训大队,通过这次党员冬训学习不断提高了党员的思想觉悟和为人民服务的实力,通过今年的冬训学习,我的思想又有了新的提高,现就我个人的学习状况写下我的个人感受:自从新一届中心领导集体任职以来,各项改革政策有如重拳出击,在各个领域掀起激浪。党的十八届五中全会的召开,是我们党政治生活中的一件大事,更是老百姓的一件大事。秋叶正红之际,力度空前的中国新一轮改革洪波涌起。在一个新的历史起点上,十八届五中全会将把改革开放大业和建设中国特色社会主义现代化的进程,推
19、向新的更高境界。此次改革政策力度之大,范围之广,都是空前的。这将是推动我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的历史新起点,将给全国人民带去无限美妙的前程,从而将为实现中华民族的宏大复兴夯实基础。同时,我也期望五中全会能够为我们村在新的形势下创建更加有利的发展机遇。篇五:新时代新担当新作为心得体会 篇五近日,我院党支部组织开展了新时代新担当新作为大探讨,在学习过程中,我感受颇多,思绪万千。新时代昭示新使命,新使命引领新担当。一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命,一段青春有一段青春的风采。敢于担当是党员干部的重要品行,是我们与生具来的一种力气,只有在关键时刻敢于担当,才能在新的时代
20、有新的作为。始终以来,我们规划院、给排水所为义乌城市规划设计、市政基础设施建设担当着自己责任,从不推脱。我们这个专业,在很大程度上是看老天脸色的:我们要在积水点一线协同相关部门排涝抢险;也要在久旱无雨时,想尽方法保障人民群众的用水平稳供应。随着极端天气的增多,我们的工作越来越繁重,压力也越来越大,各种新问题新挑战层出不穷。在我个人看来,目前义乌的城市基础设计建设正处于升级转型期。经过前期的“碧波商城”、“五水共治”等一系列工程建设,虽然水体环境已得到了很大改善,但在规划思路、工程建设方式等方面,许多时候我们仍按老套路在走,老方法在做,不敢突破常规。上周六晚上,在城管委开会时,城管委朱主任的一席
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