A1小班学情分析方案动物是怎样睡觉的.docx

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1、动物是怎样睡觉的学情分析方案基本信息县（市、区）八, 1 、一 字校姓名学科幼儿园能力维度0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题动物是怎样睡觉的教学对象小班幼儿教学目标1 .激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。2 .培养幼儿观察探索的兴趣，知道动物是人类的好朋友。3 .运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习 性。教学重点了解几种小动物的睡眠方式。学习难点能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。分析工具问卷星分析方法本

2、次分析主要使用的工具是使用问卷星制作问卷，通过班级微信群发布问卷。再利 用问卷星平台分析每一位幼儿知识经验信息，了解幼儿对动物是怎样睡觉的认识情况。学情分析 实践方案1 .对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。孩子天生就好动，对于 切未知的事物都是那么好奇，在幼儿园里，每个班级都设 置了动植物角，小朋友对动物是非常喜欢的，对动物的各项行为都非常的感兴趣，常常 有非常多的问题要询问，因此，我设计了本次科学活动动物是怎样睡觉的。通过班 级微信群发放“问卷星”问卷，了解幼儿对动物是怎样睡觉的前期经验和知识水平，更 能作为活动设计的依据，使活动能在幼儿已有经验的基础上有所提升，使下一阶段的学 习更有针对性和实效性。2 .利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。借助问卷星平台了解幼儿对动物是怎样睡觉的认识情况，并根据了解到的学情，调 整本次活动的重难点。以可视化的形式呈现数据统计结果，有利于教师了解每一位学生 的认知情况，并在此基数上实施相应的教学）舌动，提高本次活动的效率。自评等级口优秀0合格口不合格