疫情防控期间幼儿园在线教育理论与发展战略.docx

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1、疫情防控期间幼儿园在线教育理论与开展战略摘要：2020年初，一场突如其来的疫情席卷全中国，随后逐渐漫延至东 南亚、欧美等全球大多数国家，造成全球性大爆发。随着感染人数、死亡 人数的不断攀升，各国政府纷纷采取一系列严格措施来控制疫情的开展, 截止目前，我国的疫情防控已经取得了巨大成就。根据病毒传播特点， 如何切断病毒传染路径成为重点工作之一。为此，全国性的延迟开学， 超长寒假应运而生，在学生们欢呼雀跃的同时，老师和 家长却忧心忡忡。 长时间不开学，会对正常的教学秩序、对学生的学习进度造成影响，尤 其是对于初三、高三这样的毕业班更是影响巨大。在各级政府和教育主管 部门的大力推动下，各类网络信息终端

2、、信号移动传输机构相互配合， 声势浩大的网络在线教育在全国上下迅速展开。网络在线教育不是新生 事物，在2015年时国家和政府已经将“互联网+”概念上升为国家战略, 一大批“互联网+”课程学习平台应运而生，但在实际运用中对于大多数 老师和学生来说这都属于新生事物，之前从未接触过，或者没有真正实 际运用过。在线教育使得人们突破了原有的时间和空间限制，学生们可 以随时随地的进行学习，同时，改变了原有的授课方式，可以以学生为 主体开展各种教学互动。关键词：幼儿园、在线教育、理论与开展战略2020年的春节注定与众不同，让人记忆深刻，在新冠病毒的影响下，全国人民都改变了过节方式，减少了走亲访友，减少了不必

3、要的 团结聚会。平时拥堵的街道、繁华的商场、喧嚣的饭店、火热的景 点，瞬间都安静了下来，仿佛按下了暂停键，哪怕是延续千年的 新春佳节也变得寂静无声娱乐活动、走新访友、团结聚会都可以暂停，但学习和生活还得 继续，国家各级政府部门、教育部门相继出台一系列通知要求、政策措 施，学校和老师要利用好各种网络资源开展好在线教学；学生们要利 用在线教学的机会学习新知识，保证教学质量，减少因为停课所带来的 不利影响。作为一名普通的幼儿园老师来说，平时很难接触到网络教 育，更是没有实际运用过。在线教育突破了原有的时间和空间限制， 小朋友们可以随时随地的进行学习，同时也改变了原有的授课方式， 这对于老师和小朋友们

4、来说都算是一个新的尝试。如何利用网络教育 资源开展好线上教学成为了学校和老师们的新课题。一、有一个好的开端，你就成功了一半。“习惯成自然”这名话大家都不陌生，它出至于孔子家语七 十二弟子解：“少成那么假设性也，习惯成自然也”。意思是指事物开展 的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。 对于幼儿园的小朋友们来说，一个好的学习习惯就是一个好的开端, 有了这个好的开端，在今后的学习生活中将受益匪浅。在受疫情影响下，幼儿园以往传统的教学方式现在用不上了，要 想给每一位小朋友养成一个良好的习惯似乎变得更难了，所以老师们的工作需要更多地用心、更多地创新，努力帮助小朋友们取得一个良

5、好的开端。二、在线教育中如何抓住小朋友心。作为幼儿园老师一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进小 朋友们的内心。小朋友们天生好奇，对所有事物都感到新奇，他们对 世界万物的看法就像一张白纸，需要老师们用心地去帮助、指导他们 描绘出他们自己内心深处最想要的精彩世界。对于不同的小朋友可以采用不同的方式方法，但绝对不能偏袒某 一个或几个小朋友，应该以爱为基，以德为本，让每一个小朋友都能 感觉到来自老师的爱，让他觉得他也是这个班级大家庭中的一员，作为 这个班级大家庭中的一员会感到开心快乐，不会有压抑感。小朋友由于年龄小，注意力往往不集中，或者集中时间短，所以在 课程的安排上更要讲究。一是时间设置，每节

6、课时时间不宜过长，一 般应控制在30分钟以内，减少时间过长引起的分心，同时也减少电子 产品给小朋友们带来的负面影响；二是内容设置，1、授课内容应该要 紧跟时事，关注疫情开展动向，关注小朋友们的心理健康，对于心理问 题要及时沟通及时疏导。2、授课内容要通俗易懂，不拖沓，要让小朋 友们都能听懂、听明白所讲内容，心中的疑问能得到及时准确的解答， 让每一个小朋友都能感到学有所获。三是授课方式设置，这里所说的 授课方式当然不是简单地指在线教育，而是说在在线教育模式下授课时 所采用的授课技巧。传统的授课方式是面对面的，有真实感，有立体感, 所以给小朋友拉的印象往往也更加深刻。但是在线教育却做不到这一点，这

7、也成为在线教育的劣势之一。小朋友们常常 会对动画片、或者童话故事里面的某一个细节记忆深刻，甚至会不断模 仿，但在面对枯燥乏味的灌入式授课时会出现不耐烦情绪，如何控制 这种情绪就需要讲究技巧。通俗易懂、增加互动、声情并茂、角色扮演、 游戏奖励等等，这些在传统教育中的方式方法也能成为在线教育技巧, 但是只有这些还不够，还需要有更多、更新奇、更实用的技巧，到达 以情感动人、以情感育人的教学效果，这样才能一直抓住小朋友们的 心，让小朋友们的心跟授课内容牢牢地绑在一起。三、在线教育的开展战略方向。科技进步带动信息技术快速开展，网络信息技术进步带动教育模 式的创新，教育模式的不断创新将会逐渐满足于特定条件

8、下人们更加公 平地接受教育。当然，在线教育的开展也不可能一帆风顺，也可能出 现悲观的一面，会走入瓶颈，甚至进入死胡同，这一切都将与以下几 点息息相关：1、在线教育的开展需要得到国家政府的支持，制定开展方向。 结合我国国情，只要有国家政府作为坚强后盾，即使在开展过程中出 现偏差，也能及时发现并调整方向，使其回到正确道路中来。2、在线教育的开展需要得到各级教育主管部门的大力推广，根 据国家政府制定的方向，因地制宜，制定出与本地相适应的推广政策， 积极实施，并催促检查相关单位执行情况，加强考核力度。同时也要向 广大社会群众做好相关推广、宣传工作，保证其相关政策得到全面贯彻 落实。3、在线教育的开展需

9、要得到各企业的大力配合，无论是资金和 人员，还是研发和生产的都需要大量地投入，配合相关政策，搭建开 发新的学习平台，当好服务员，为在线教育的开展服好务。4、在线教育的开展需要得到学校、老师、学生、家长、社会的 认可，并参与其中，尽到自己的本份，按要求、按规定严格执行。对 于在实际学习生活中出现的问题要及时反应上报，为在线教育的开展 积累经验，出谋划策。2020年的疫情是一场没有硝烟的战争，给全球人民带来了巨大 灾难，但同时也给了我们很多启迪，使我们认识到了自身的缺乏，亡 羊补牢，为时不晚，相信在面对下一次灾难的时候，我们将会变得更加 强大。参考文献：1).让孩子爱上学习，江西教育出版社，作者边玉芳2.幼儿园家长工作指导，华东师范大学出版社，作者吴丹3.抗疫期间中小学生及家长心理防护手册，华东师范大学出 版社，作者沈之菲、王洪明(4). “互联网+”背景下网易在线教育开展策略研究，网易教育， 作者白璐