2022幼儿园大班语言教案《马戏团里的狮子》42456.docx

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1、幼儿园大班语言教案?马戏团里的狮子?大班语言公开课教案?马戏团里的狮子?幼儿园大班语言教案：马戏团里的狮子重点领域：语言、社会设计思路：“马戏团里的大狮子是“了不起的我的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长大啦、“我能行、“我做哥哥了等主题活动，为幼儿学习本次活动打下了根底。在本次学习过程中，先让幼儿观察、讨论图片中的内容，想像人物的对话，这样既开展了幼儿的发散思维，又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。另一方面，通过看图书、听故事、讨论的形式，使幼儿不仅乐于与同伴交往，而且使幼儿从中学会了一些与人交往的方法。活动目标：1、了解大狮子找朋友的经过，懂得朋友之间应该真心相待。2、乐于与同伴交

2、往，并学会一些与人交往的方法。活动准备：图片、录音磁带、幼儿用书活动过程：1、师幼相互交流，引出课题。小朋友，你们有好朋友吗你们的好朋友是谁呢你们是怎么成为好朋友的，谁愿意说说。2、逐一观察图片，大胆想象。3、边听录音，边看书。请幼儿轻轻拿出图书，边看图书边听录音，思考以下几个问题。1故事的名称叫什么故事里有哪些小动物。2狮子想了哪些方法找朋友3狮子找到朋友以后，心里会怎么想4你还有哪些地方不明白5你打算怎样去找好朋友4、延伸活动请小朋友到户外用自己想到的方法去找好朋友。内容总结1幼儿园大班语言教案?马戏团里的狮子?大班语言公开课教案?马戏团里的狮子?幼儿园大班语言教案：马戏团里的狮子重点领域：语言、社会设计思路：“马戏团里的大狮子是“了不起的我的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长大啦、“我能行、“我做哥哥了等主题活动，为幼儿学习本次活动打下了根底22、乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法33、边听录音，边看书3