2022年小学教研活动总结报告8篇.docx

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1、2022年小学教研活动总结报告8篇2022年小学教研活动总结报告8篇【一】20xx年5月25日上午，xx区小学数学六校联研活动在育才小学实行，来自xxx的业务教干以及骨干老师共65人参与了活动。本次联研活动的主题是让口算成为一种实力，首先由育才小学本部的陈文芹老师执教两位数加两位数的口算，本节课陈老师在突出了算法多样化的同时，又重点突出了三种拆法与凑整法，在这两种基础上进而向学生渗透转化法，整节课学生不但敏捷驾驭了口算学问，更让观课老师体会到了对口算实力的培育，也充分感受数学思想方法的渗透。整节课，陈老师把整节课用一个好玩生动的情景串成串，充分感受到了学习数学的欢乐，学问实力情感体验大丰收；其

2、次节课由南道回民小学的文明老师执教的口算与技巧，文老师一起先就给学生设置了悬念。老师和学生进行竞赛，老师用口算，学生用计算器计算同时计算十道题，看看谁先算完，一下子激起了学生学习的爱好，整个过程设计的题目都是围绕如何进行口算，内容涵盖了整个六年级的学问体系，并从中总结出口算的方法与技巧。两位老师针对执教学生年龄段特征，充分挖掘教材，并利用多媒体等现代教学手段，引导学生主动思索、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，让两节课有了魂。通过学习，学生驾驭肯定的口算技巧，并能够正确的进行口算。两节课之后，两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。接着与会的各校老师绽开了热情的互动评课，从不同的角度和深

3、度，确定了这两节课的胜利之处，并提出了有针对性的建议和问题，大家围绕焦点问题主动探讨踊跃发言，把本次活动推向了高潮。在互动评课后，由育才小学数学教研员宋淑珍老师做了题为加强口算培育，让口算成为一种实力的专题报告。 2022年小学教研活动总结报告8篇【二】一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的绘声绘色。一、人人学课标，人人进行课标的探讨我们隔周的课标研讨始终在进行着，大家在学习课表的基础上，仔细地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家主动发言，仔细地听取别人的看法，虚心向别人学习。二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人

4、人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老老师黄永起老师，虽然担当六年级的班主任工作特别繁忙，但是还是主动的上汇报课，并且把自己教学阅历进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参与工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经验，但是也在兢兢业业的向老老师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。李建锋老师主动进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了学问。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究学问。我们每一个人都热忱高涨，把自己的全部身心投入到教化教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。三、

5、细心培育年轻老师尽快成长我校最年轻的两位老师都在我们语数组，所以我们的任务艰难。老老师便做起了传、帮、带的工作，常常听课，在一起探讨新课标，探讨教学方法，传授教学阅历，大家在一起探讨教学中的胜利与失败，两位老师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位老师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会接着努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。 2022年小学教研活动总结报告8篇【三】本学期教研工作仔细实行基础教化课程改革和教学常规管理。以创新跨越，持续发展为主题，以切实提高课堂教学质量为目

6、的，扎实推动课程教学改革。通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：一、 不断学习理论，以理论促实践教化理论好比我们教学中的指挥棒，假如没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我特别注意了教化理论方面的学习。在教研活动中，能依据安排支配，接着学习科学课程标准、基础教化课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。刚好了解最新的教化动态，以不断更新教化教学理念，在理论方面充溢了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。二、 注意教学研讨，提高教学质量在教研活动中每位老师都能

7、充分发表自己的看法与建议，着重从学问与技能、科学思索、解决问题、情感与看法等方面去进行点评。使授课老师充分相识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会，主动参与相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的特别到位，很是值得我学习，留意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新奇、好玩、欢乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足，时刻留意把课堂变成欢乐高效的课堂。切实解决了教学中的怀疑，给我们的教学起了很好的指导作用。因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，的确促进了科学教学的发展。三、 加强教学研讨

8、，以沟通促发展能严格根据课程标准，接着做好老师之间的沟通活动。使我也能根据安排要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都仔细地进行探讨、沟通，从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教化、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽敞。 2022年小学教研活动总结报告8篇【四】本学期，我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署，带领全乡综合实践老师认仔细真，踏踏实实的去做，现在将工作总结如下。x月份1、x月份x小学参与了县小学综合实践活动关键实力培育系列研讨活动（

9、二）和教研组长会议。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡老师传达会议精神进行二次培训，并确定了各年级的活动主题。2、制定全乡综合实践教研活动安排。3、制定了全乡综合实践活动方案和活动主题。4、组织老师参与了市第四共同体案例评比活动。x月份1、组织老师参与综合实践基本功报名。2、乡教研活动。3、基本功赛前培训和考试。4、参与县基本功竞赛。5、入围老师参与市级赛前培训。x月份1、参与县综合实践活动教学案例评比活动。2、参与市基本功竞赛。3、打算县成果展评事宜，布置任务，明确指导老师。4、参与县、市成果展评并取得好成果。5、全乡教研活动，课后，组织全乡老师进行了评课和撰写活动反思。x月

10、份1、主动筹备市综合实践活动的公开课活动。2、参与了市共同活动，所上课受到与会老师和领导的一样好评。3、老师上交班级活动总结和成果。4、综合实践活动教研组总结。以上就是我校本学期所作的工作，当然，还有许多方面做的不够好，在以后的工作中我们会接着努力。 2022年小学教研活动总结报告8篇【五】本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。一、加强学习，树立新的教化理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教

11、法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。2、通过学习新的课程标准，确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。3、加强了教化的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。二、接着加强校内网建设校内网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，我们坚持每天发布图片新闻，更新扩充教化资源，力求将工作做到最好，让各方满足。三、主动协作教科室，做好老师信息技术的培训工作本学期，在教科室的组织领导下，共开办了课件制作、网页网站建设、Intel将来教化等老师培训班，都取得了较好的效果。四、协作教育

12、处组织举办了首届阳光杯老师汉字输入竞赛活动通过本次竞赛，加强了老师对汉字输入的基本功的训练，为办公自动化打下良好的基础。五、主动参与各级各类五优竞赛，成果显著总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校布置的各项任务，取得了肯定的成果，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成果。 2022年小学教研活动总结报告8篇【六】春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教化局提出的"四课竞赛"活动，推动新课改理念下语文新课堂的深化实施，优化老师的教学行为，切实提高老师科研实力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学"立足课改实践?优化教学行为"语文专题教研活动

13、如期实行。学校特殊邀请了市教化局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，以及学生家长代表，参与此次专题教学研讨活动。此次活动，受到了与会专家、老师和家长的高度评价。为了把这次教研活动开展得扎实有效，活动之初，语文组全体老师就作好了充分打算。分年段备课组从教材的特性化解读、教学目标的确定、教学环节的设定方面着手进行深化研讨。本次教研活动分为四个环节：说课、上课、听课、评课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深化的探讨和沟通，展示了真实的教研过程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展示的三节教学研讨课进行说课，就教学设计意图与大家一起沟通共享。接着三位低、中、

14、高年段的语文老师，针对"低年级随文识字""中年级生本课堂""高年级略读课文教学"分别上了教学研讨课，三位老师的课让大家耳目一新。课堂上，学生在老师的点拨、鼓舞、激励下，焕发出了勃勃的朝气。课堂气氛活跃，小组活动有序，言语生成精彩。听课后，x们观赏了xx小学独具特色的大课间活动。下午，进行了评课和专家讲座。在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见地谈出了自己的想法，充溢理性思索和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛达到了高潮，每一个老师都酣畅淋漓地经验了一次深度研讨的高峰体验。随后，市教化局教研室陈运林老师对如何听课评课做出

15、了实质性的指导，并与上午的课例相结合，在场的每一位都受益匪浅。最终陈老师还对我校语文老师提出了建议：要多读书、要有底蕴，在教学中要做到"粗中有细"。本次教研活动开展井然有序，集中展示了大家的探讨意识、探讨实力、探讨水平和团队活力，语文组老师明确了教学方向，了解了教学中的详细策略，有效提升了老师的专业素养。信任在以后的活动中，老师们将会有更多的思维碰撞，激起更多教学才智的火花，学校教研活动定会再上新的台阶。wWw.Zmiw.cN转载请注明 2022年小学教研活动总结报告8篇【七】20xx年度，小学教研室全体同志根据区教化局、科室及个人职责目标圆满地完成了各项工作任务，现将小教

16、室过去一年的工作总结如下：过去的一年，小教的总体工作思路是：课程注意实效，教研活动关注校本，教学常规促进发展，教学竞赛打造品牌，教化科研成果显著，建立网站广泛沟通。一、课改工作注意实效为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，我们实行了四步走的教研指导策略：一是搞好全员师资培训（根据我们制定的教研员工作职责，学科教研员每学期都要进行三次不同层次的教材、案例及互动研讨活动，提高了全体试验老师实施课改的实力）；二是成立攻关小组（由学科教研员和试验骨干老师组成，针对试验中的难点、热点问题进行行动探讨，部分难题如小组合作学习等已得到较好解决）；三是跟踪培育典型（教研员深化试验基地学校挖掘典型，跟踪听课

17、，与老师共同探讨创建成果与阅历）；四是搭建沟通平台（提高组织送教下乡、开展学科专题研讨等活动为试验老师供应成果沟通与展示的平台，促进骨干成长，促进试验阅历推广）。一年来，学科教研员累计听课700余节（语文数学每人每学期超过百节）。20xx年x市三次参与省教学赛，均由我区选派老师参赛，并获得优异成果：矿工街小学齐亚丽在获得语文学科课堂教学竞赛全省第四名；矿工街小学田凤娟参与数学省级教学观摩，受到省教研员三次点评认可；五龙小学刘杨在全国美术评优课中获x赛区一等奖。十月份，在我区召开了x市综合艺术课程海州区现场会，会上观摩了我区的两节艺术课，艺术课程总编、x师杨丽梅教授赐予了高度评价，我区的艺术综合

18、课程试验工作阅历在面对全国发行的艺术课程试验上登载。二、教研活动关注校本为提高校本教研的质量，一年来，我们将教研工作的重心下移，仔细指导学校开展校本教研。首先建立课程试验问题馈卡（试验老师人人收集），并整理出50个课改热点、难点问题作为学校、老师教研的主攻方向。二是下发海州区小学校本教研工作指导看法，为学校、老师进行问题行动探讨供应指导与助。由此，海州区自下而上形成了浓烈的教研氛围。上学期，x市小学语文、数学、英语、品德等学科互动教研观摩活动均在我区举办，可以说，80%的市级教研活动由我区担当。矿工街、中华路两校的校本教研工作阅历在x省校本教研研讨会上沟通。三、教学常规促进发展为了使教学常规适

19、应课改并促进课改的实施，一年来，我们首先从备课、上课两个方面进行探究。一是变更备课方式，加强集体教研。首先加强区域性教研员集中备课指导；其次是各校选择适合自己的备课方式：矿工街小学电子备课引领潮头；中华路等学校互动式备课成为时尚；西部一校打破学科界限集体探究；艺术学科集体备课呈现风采；语文学科0礁出露锋芒。二是研制新课程理念下课堂教学评价标准，在肯定时期内规范老师希行为。此标准还获得20xx年x省教化学会优秀成果一等奖（x市仅此一项）。备课方式的变更及新的评课标准的研制，的确为提高老师专业化水平起到了促进作用。四、教学竞赛打造品牌为了尽快提高老师专业素养，打造品牌老师，结合实际，我们开展了丰富

20、多彩的教学竞赛活动：即创新杯课堂教学竞赛坚持不懈本年度，小学10个学科86为老师参与了竞赛，评比出区极一等优秀课30节，并上报市级电教优秀课；市级优质课100%过关在刚刚结束的二年一次的市级评优课中，我们推出的23节参赛课无一落选，全部被评为市级优质课；市长杯竞赛令人鼓舞依据市总工会的要求，海州区小学全员老师参与了市长杯教学基本功竞赛，经过校级初赛、区级预赛、市级决赛，海州老师技压群芳，以受表奖人数最多、获得的奖项最全而位居全市之首，并摘取了众人瞩目的市长杯；英语竞赛成果喜人在全国小学英语奥林匹克x赛区，我区取得了令人欣喜的成果：进入决赛的人数名列全市首位（占63%），矿工街小学姚金、王晨分别

21、获得低年组和四年组第一名。市级学科年会获得80%承办权：小学语文、英语、自然、思品四个学科年会均在我区召开。过去的一年，我区共获得优质课国家级6节、省级8节（两节视频案例在地方电视台多次播放）、市级55节。获得优秀论文国家级25篇、省级40篇、市级100余篇。音、美两位教研员在x省十佳教研员评比中分别荣获省十佳教研员称号；自然教研员成为全省范围运用的地方教材科学教化编者。五、教化科研成果显著为了使科研工作服务于新课改，并促进教学工作，我们仔细进行课题试验，科学指导学校科研工作，受到了明显的成效。首先，我们顺当完成了省级立项课题小学主体性课堂教学探讨试验，并获得x省十五首届教化科学优秀成果三等奖

22、；其次，我们帮助市教化科学规划领导小组很好地完成了我区十五市级课题首届评奖鉴定工作，我区11项课题分获二、三等奖。六、建立网站广泛沟通为了能更好的促进教研工作，为好能更便利全区性远程互动沟通。我们与时俱进，有效地利用互联网这一无限的空间资源，再一次填补了网络教研的空白，在家同心协力下，我们于12月1日起先筹建，也为进一步实现无纸化教研活动作好了前期打算工作。无纸化办公，能更有效保留原创教学资源。为了削减了个体化的劳动，避开了校际间，老师间缺乏协作和联合的小农经济式和个人作坊式教学探讨工作。解决老师很难在日常工作中刚好共享他人的39;才智，极削减机械化的简洁重复劳动，作好了坚实的打算工作。下步工

23、作设想：一、扎扎实实深化开展校本教研；二、接着探究新课程理念下课堂教学新思路；三、主动开展心理健康教化探讨；四、加强课堂教学、老师、学生多元评价的探讨，加强英语教学指导；五、多渠道、多形式提高老师素养：逐步形成专业素养较高的老师群体；培育较高层次的骨干老师队伍；打造市、省级名师梯队。六、开展送教下乡，开拓薄弱校教研基地，缩小城乡之间、强校与弱校之间的差距。七、编注小学综合实践活动简明读本。对机关工作的建议：一、机关人员工作中要关注五种意识：责随意识、目标意识、服务意识、创新意识、自律意识。二、加强与业务学习，提高机关工作人员综合素养。三、组织开展利于身心健康的丰富的集体活动，增加机关的凝合力、

24、战斗力。存在的问题：一、师资力气薄弱成为英语教学的瓶颈。二、学校发展不均衡影响我区打造教化强区的进程。三、部分学校校干（业部干部）责任心不强，工作实力不足阻碍学校教学质量的提高。 2022年小学教研活动总结报告8篇【八】20xx年1月本学期，语文教研组在校领导的关切、教育处的干脆指导，本学期，语文教研组在校领导的关切、教育处的干脆指导，以及全体语文老师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作安排，在诸多方面取得了较好的成果。师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作安排，在诸多方面取得了较好的成果。一、仔细学习理论，更新了教化观念。仔细学习理论，更新了教化观念。作为学校的学科组语文教研组，作为学校的学

25、科组语文教研组，语文教研组我们深深地感到应当始终站在课程浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准了解了，每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，以转变观念，又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，种方式来学习新课逞握新课程，把握新课程，以

26、转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、接着开展校内听课活动，相互沟通、学习，取长补短。接着开展校内听课活动，相互沟通、学习，取长补短。仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮，我们语文教研组搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮，的老师渐渐分为了三个层次：各级骨干老师，有肯定教学阅历的老师，的老师渐渐分为了三个层次：各级骨干老师，有肯定教学阅历的老师，刚毕业的新老师。如何使不同

27、的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎新老师。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的.做法是：实开展四课活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、实开展四课活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、备课组试验课。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。都仔细抓好以下环节本学期主要开展市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下：本学期主要开展好市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下：崔庆莉老师的项链∞庆莉老师的项链获市青年优质课二等奖老师的周老师的新课改全市引路课获全市老师认可周老师的新课改全市引路课全市引孪佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等老师的创新赛课获学校奖各位老师教学给家供应了胜利的示范和有益的启示。各位老师教学给家供应了胜利的示范和有益的启示。教学给家供应了胜利的示范和有益的启示作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。课，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯。为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯。