2022读书的演讲稿集合五篇.docx

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1、2022读书的演讲稿集合五篇读书的演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师:大家好!近日，我读了主任的做暖和的教化者一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教化感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教化的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教化才智、在教化中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教化观、老师观、教学观;举例生动形象，比方独到精确，提出了很多现代教化理念，强调了对学生的敬重、理解，关注、观赏、支持、帮助，突出了作为老师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教化思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教化的内涵，并启迪我站在新的视角谛

2、视很多教化现象和处理方法，如:“格律诗教化与自由诗教化”、“本地货家常菜海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中老师读书的N个理由读书的“二为”“三式”给我的印象特殊深，我思索着，比照着，感悟颇多。读书的现状，阐述了老师读书的N个理由，并指出为老师读书找寻理由从某种意义上说是对老师的讽刺，因为老师天生应当是读书人。是啊，在信息量特殊大的当今社会，在大力提倡教化走向生本的今日，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教化是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的是教化的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业

3、使然。作为一名老师，应当把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不须要任何理由，不作为任务支配，而应当自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充溢书香。“老师不读书，何以提升自己，立足于学校?老师不读书，何以示己之范，要求学生去读书?”回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人;再看看四周，那些明智的人也都是手不释卷的。自不待言，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼细心细读，细心品尝，充共享受其味，充分汲取其养。苏霍姆林斯基说

4、:“没有读书就没有教化。”朱永新教授认为:“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神养分液，读书是给自己补充精神的养分，而学校是供应精神养分的地方。读书不仅是学生的事，更是老师的专业，读一些经典，与大家对话;读一些人文，陶冶情操;读一些学生喜爱的书籍，拉近师生距离;读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能胜利，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”老师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教化的书，还要读政治的书;

5、要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书;要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，或许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”儒雅渊博的饱学之士!作为一名老师，我们须要读书，在书籍的海洋里泛舟，品尝生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飞教化的志向;在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，假如我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢?读书，然后使其内化，也正是老师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思索”，离开了深化的思索，全部的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充溢!让我

6、们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧!读书的演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！书，是人类礼貌的果实；书，是贮存学问的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的学问，书，一个从我们上无趣园起先就已接触到的东西，它对我们来说是再熟识可是了。在过去的十几年里，不知不觉的，书已成为我生命中不行或缺的一部分了，书会伴我一生。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢？读书是精神自由的翱翔，读

7、书是想像力无羁的腾飞，读书是超越时空的思索。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。是书使我开阔了眼界，增长了学问；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获得精神养分让我在学习中渐渐成长；是书变更了我的一生。书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食，书是每一个病人的药方，书是每一个台灯里的灯管。书与我们休戚相关，它，恒久离不开我们！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告知我们：少年时，是刻苦读书的时刻，假如等老了再去读的话，那，已经晚了。拥有书，我们拥有无限快乐；拥有书，我们就拥有了整个世界；拥

8、有书，我们就拥有完备将来！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人。读书的演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们：书，是变更人生道路最好的工具，假如我们长年累月不读一本书，就会被愚蠢和无知的海洋沉没。假如我们读过许很多多的书，那就等于从愚蠢和无知的海洋中得救。是它，让我宠爱读书。记得我小时候，常常玩电脑中的一些嬉戏，上课也难免会开小差，“嬉戏怎样玩通关。”“这样玩，不对，这样”之类的思想。成果始终下滑，转瞬间，我已经从好学生变到差生，妈妈不让我玩，我偏不听，常常偷偷玩。晚上，爸爸，妈妈去摆摊时

9、，我也去了，我感觉没意思，我东张西望，望见了新华书店，我进去一看，满屋子都是书，我顺手拿了一本书，名字叫怪物大师。我看着看着，着迷了。我立即漫游在书的王国，我仿佛也有了自己的宠物，和书中的人物一起惩恶扬善，一起去探险，刚看了一半，只听见书店老板说：“不买书的出来玩”。我恋恋不舍的离开了。从那天起先，我特别宠爱看书，一有时间就去新华书店看书，有时还会让妈妈给我买书。是书，让我克服嬉戏，让我成果提高。书是我的挚友，我爱读书!读书的演讲稿 篇4你是否听说过高尔基的一句名言呢？“酷爱书吧这是学问的源泉！”人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了学问的大门。你便在学问的海洋中

10、遨游。动人的小说，奇妙的诗歌，感人的童话，精致的散文都会让你难忘怀，给你无穷的快乐。让你置身于新的世界学问世界。书不仅是学问的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样写作文，怎样做人。在我们孤寂时，它像大挚友一样劝慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力气。中国传统的读书法有两种：一曰“苦”，二曰“乐”。苦读的代表是孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股。乐读的提倡者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也）这两种方法本互为补充，不过现代人多认同后者而不愿效法前者。其实，对于一个有志于

11、学的人来说，乐读当然好，苦读也没什么。“读书莫畏难”，他早早有心理打算的，而且只要不是冥顽透顶的人，他从“苦”中是肯定可以读出欢乐的。正如梁启超所说：“趣味总是渐渐的来，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。”书伴随着每个人的成长，它伴随着一代又一代的人，它是最好的伴侣，也是恒久的老师，它让我们相识了世界，懂得了道理，给世界增加了光彩，为我们增加了无尽的乐趣。书伴随着我走过了小学的生活，它不再让我孤独，让我的生活无时无刻不充溢，我想它会伴随着我走得更远，一起去迎接更美妙、更绚丽、更多彩的世界。我的书架上摆满了各种各样的书，每当做完作业，我就轻轻松松地看一会儿书，书中有学问，有乐趣，有我未知的

12、幻想！我，喜爱在书的海洋中遨游，喜爱在书林之中翱翔就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”有如苏轼所讲的：“读书万卷始通神。”读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书是一种感悟，读书是土，是栽培花朵的资源。有人说；“读你喜爱的书，就像和一位智者交谈。”的确，学会读书就是学会品位，学会观赏，学会思索，学会之法，莫贵乎循序而致精。当你在落霞满天的黄昏，或在星光闪耀的黑夜，捧起一本书渐渐品尝，或把你带到充溢异国风情的他乡，或沉醉于古代哲人的案前读书的演讲稿 篇5敬爱的老师和同学们：大家好！我叫毕，是石岛试验小学四年级二班的一名学生。今日，我特别兴奋和骄傲地参与“我学习，我欢乐”的主题演

13、讲竞赛。我演讲的题目是 我读书我欢乐在日常生活中，只要你擅长发觉，你就可以享受许多乐趣，比如跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。这不仅消遣了我们的身心，还增加了我们的体质。其实除了这些，我们生活中还有一个最大的乐趣，只有专心去感受才能让人感到欢乐，那就是读书。有一次，晚饭后，我去图书馆看书。我一进去就被一本好玩的谜语书吸引住了。手里忍不住兴致勃勃的看了一遍：七八个兄弟，围着柱子坐着，听说要分开了，衣服都撕破了（打个饭）。这是什么食物？没听说过。我搜了一下肚子，费尽心机也没有想出答案。嘿，回家问问爸爸。我会放下书，打算看别的书。突然看到旁边一个顾客边说边剥糖醋橘子，我就若有所思地说：“橘子，肯定是橘子

14、。”我兴奋地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲一个谜语，我刚刚在书店的谜语书里学的。”爸爸笑着说：“别卖关子了，快说。”我把谜语告知了父亲，父亲笑着说：“这个很简洁。我们几乎每天都吃。”“没有，今日没吃。”爸爸愣了一下，说：“我明明刚才吃饭了，我妈放在盘子里了。”为什么盘子里有橘子？我猜错了吗？我又把心中的谜语读了一遍。是的，橘子中间没有小圆柱。这是什么？“孩子，不要只看字面，还须要深化理解和领悟意思。”最终在父亲的提示下，我真的找到了大蒜之谜的答案。是的，阅读是一种乐趣。它可以开发我们的智力，让我们理解深刻的真理。没有书的生活就像阳光，没有书的才智，就像没有翅膀的鸟儿。让我们在书的世界里欢乐地翱翔！我的演讲结束了，感谢！