2022门诊实习总结.docx

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1、2022门诊实习总结门诊实习总结1我在一个省级中医院实习。虽然时间还不长，但感慨良多。一、西医排头阵，中医靠边站。以前看书常常看到有人提过这这种状况，但体会不深，现在深深体会到问题的严峻性。到医院的第一天，老师就问我会不会看化验单，我说不会，他就不太兴奋了。他说，现在无论在哪里做医生，你都要懂西医，会开西药，稳住病人，这是最基本的。至于中医该怎样，针灸该怎样，那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事。你的中医如何厉害，针术如何了得，那只是提高你的知名度的东西。我明白他的意思。在他看来，无论大病小病，都必需先上西药，实在不行了，再考虑用中医。换言之，中医就是不行!当然，事实并非中医不行，而是

2、他的中医不行他压根就没学好中医，甚至还没入中医的门。我没有轻视老师的意思，只是在陈述一个事实。因为有一次查完房，开好了医嘱，医生们都没事了，就坐在办公室里边看报纸边闲聊。不知是谁首先问了一句我们实习生说：“你们现在医学课程都是怎么支配呀?我们当年中西医的比例是7：3。”我们的组长说也许是五五吧。我说：“哪里，几乎已经是4:6了!”我的口气有点重，原来是想发发牢骚的我们现在中医四大经典都已经沦为选修课了，因为选的人少，有些课甚至开不起来。孰料某老师接口道：“这还差不多!应当多学点西医，才能跟临床相连接。我们当年就是学的西医太少了，中医也没学懂。”又有老师道：“中医就是有点玄，不好懂。”主任说：“

3、学中医啊，讲究悟性。像咱都不是那个料。”主任平常好开玩笑，但说这话的时候不像是开玩笑。他平常就是以开西药为主。一科之主任尚且如此，其他人还用说吗?二、西医抓襟见肘，中医束之高阁不行否认，很多方面西医有其特长，西药对不少疾病确有良效。可是同样不容否认的是，西医的发展有限，极多西药在愈病的同时其副作用亦“蔚为壮丽”。比如降脂药阿托伐他汀常可以导致头晕、视力模糊;冷静药艾司常让病人口干、嗜睡、乏力;脑血管扩张药长春西汀也可见头痛、头重、眩晕和困倦感。在我所在的神经内科病区里，因为都是西药治疗为主，中风(脑梗死、脑出血)病人因为用阿托伐他汀、长春西汀等药，腰腿乏力会长期无法好转，常常可见头晕等;假如病

4、人合并焦虑症的，便用艾司和(或)阿普，随即又产生嗜睡或者睡眠紊乱，甚至抑郁症;帕金森病人因为长期运用盐酸苯海索而产生严峻幻觉的亦大有人在。每个病治到肯定阶段，症状已经很难再有改善，西医西药没有方法了，这时“中医师”们才会想起可以用汤药。可是因为原来就学的不怎么透彻，又极少运用，临时开中药也就成了瞎胡闹一点都不讲究辨证论治，又不识变方加减，只是套用成方。像脑病科，凡是中风病人一律是气虚血瘀证的，方子几乎恒久是补阳还五汤。当然，效果并不志向，于是又得出结论中医就是不行。于是更加不用中医中药了!三、摆脱恶性循环，扬我中医我们是中医院，就应当以中医中药为主。当然这就要求我们中医师有扎实的基本功和极强的

5、临证实力，要求我们中医师有敢于面对和解决急症、重症的自信和胆识。这又要溯源于中医的教化现状了。教化是人才的基石。中医教化假如出了问题，人才培育或者说培育出来的人才也必定会有问题。教化的话题历来就是比较大的话题，不好探讨。但有一点是谁都很简单理解的，就是，假如中医教化的主修课程不是中医而是西医，那培育出来的人才还能叫中医么?很多中医院校的课程设置中，中西医比例是5：5，甚至是4:6的，也就是说高校四年(除去一年的实习时间)的理论学习有至少一半的时间是学西医的。这样的后果是，少数只钟情于中医的人因为排斥心理，西医课程都学的不好;有一半的人偏向于转学西医(既“科学”，又赚钱);剩下的一大批人便成了“

6、中西医结合”中医学了点皮毛，西医也懂那么一点点。我曾N次听到有同学埋怨说，都快五年了，他却感觉自己中医还没入门!这样的教化现状，实在令人忧心，别说培育什么中医大师、一代大家，只怕中医将后继无人矣!中医的教化有其自身规律要求，须要重视经典，重视对前人的继承，重视对基础理论的驾驭。诚如国医大师邓铁涛所言：“只有继承好了，才能谈创新和发展。抛开前人的理论、阅历而一味求新，只能是无根之木、无源之水。”还好已经有不少有识之士提出注意经典，并做了一些教化改革。作为一个中医者，我希望中医教化改革往更有利于中医的发展的方向前进!人才是中医事业发展的基石。有一大批志于中医事业的人才，中医才能发展。一旦有了人才，

7、我们就要让其发挥作用。也就是说作为一个中医，我们就要运用中医。所以无论是中医诊所还是中医院，中药要随时可以配备，随时可以急煎，有医院制剂，成药等等，以应付急危重症。这不是说要抵制西医，更不是无视现代科技成果，而是寻求中医的进步，让中医在当代环境下遵从自身发展规律来发展自己。不过光有人才还不够，还要有让人才施展才华的环境和条件。为什么很多学中医的会转西医?为什么很多中医师不愿用中医中药而喜爱用西药?因为用西药获利大，经济效益好。在市场经济的大环境下，没有人不想多挣点钱，没有医院不想获得更大利润。而西医西药正是这种大环境下的产物。西医讲究精细，用某个药必需有哪几个指标都很明确，每个病人必需做这个那

8、个检查，必需什么都查个清晰才能用药，似乎这样就能保证药到病除。惋惜常常事与愿违，有些病根本就查不出来什么;查清晰的，许多又没有方法;有方法的，不是开刀切这割那就是用价格昂贵的西药而且这些药往往有很多相当明显的毒副作用。看看这个过程，我们就会发觉，首先各项检查就是一宗大生意了;然后动手术的话手术费有多高大家都知道的;再就是上西药了，西药再便宜，也要比中草药贵的。反观中医，中医历来以“验、便、廉”著称，原来就没有注意经济效益的传统她更注意的是疗效!中医也没有强调借助器械做什么检查的传统，望闻问切四诊都主要依靠医生对病人面对面、手把手的操作，所以没有什么检查费收入;中医不主见轻易动刀，崇尚内治法，加

9、之大多数中草药价格便宜，经济收入自然无法与西医同日而语。今年有代表指出：“医生劳务技术价值长期偏低，医生不能通过“阳光收入”实现自我价值。由于劳务技术定价远远低于成本，违反了价值规律，导致许多医生开“大处方”，从药品回扣中进行补偿。”西医尚且如此，中医更不待言。中医师的劳务、技术价值始终严峻偏低，不但与其他行业相比基本工资收入偏低，也与西医师的基本收入偏低。西医还可以从处方用药上刮油水，真正的中医却无法这样也不忍心这样做!很多学中医的人会被告诫“中医不赚钱，西医赚钱还是转西医吧”!就是在这种一切都追求经济增长的大浪潮下，西医正在以强大的攻势同化中医。因为不赚钱，许多疗效极佳的简易方药都在渐渐被

10、人遗弃;因为不赚钱，中医会渐渐没有人情愿运用;因为不赚钱，中医会渐渐没有人情愿学这是一个恶性循环。要摆脱这个恶性循环，政府、医院、教化机构和中医师个人都要努力。政府应当发挥导向作用，加大医疗卫生事业的投入，提高医生尤其是中医师的经济待遇，不能一切以经济利益为目的，让医院成为只追求经济效益的企业试问健康和生命是金钱可以衡量的吗?医院和教化机构是改革和发展中医的切入点，中医现代化不应当是一个口号，更不应当是偷天换日以中医西化取代中医的现代化，须要探究自己的发展道路，在继承的基础上进行创新。广阔中医师是继承和发展中医的主体，要勇于担当责任，自强不息。附：中医在20世纪已经走了很多的弯路，最初是政府的

11、作为对中医不利，中医处于从属地位。自从国家中医药管理局成立之后，这个从属转到中医本身对中医自己不信任，没有信念。为什么没信念呢?因为他没有驾驭真本领，没有学到真本领。感觉自己对病人没有把握。所以就只有追求西医的东西，搞内科的，就打开好用内科学去对吧，他也能找到一点路。而对中医，他心中没底。但，他假如跟到一些老师，看过老师用一些中医中药的方法解决问题，这个信念就会生起来。树立信念之后，他自己再读书，再临证，就上路了。他不肯定都要带。带入门很重要，入门就是信任中医，知道中医能够解决问题。现在的问题就是如何来培育中医的信念，这一点很重要。要培育中医的信念，首先你的学术水平要提高，过去这个水平所以下降

12、，就是把四大经典作为选修课，这是个最大的错误!以为用一千七百年前的伤寒、金匮来做课本，这在全世界都是没有的。但是，他们不知道美国的西点军校还要读孙子兵法。中国的文化跟外国的不一样，你不知道读了四大经典之后，中医的辨证思维才能树立起来。中医跟西医不一样，像心脏的病名中医都没有，所以一来就不信任中医。像失音这个病，我们没有讲它是脑血管的病，可是治疗后能使他讲话，后来脑CT一做，说它是脑中风，其实中医就是治疗脑中风，可他们认为是我们误诊了。其实病人在好，能讲话了。所以，有些人拿西医的病名来做标尺，你都没诊断出这个病，你怎么会治这个病呢?现在的人就很简单这样来理解。他不知道去罗马是有好多条道可走的，可

13、以从法国去，可以从德国去，也可以从土耳其去，是吗?我们中医有我们自己的路，现在我们忽视了自己的路，而去搬别人的路，所以，水平就会下降。只要我们的辨证论治，中医的系统理论你能够娴熟驾驭了，任何新的疾病谱，只要我们用我们这一套去进行探讨，渐渐就会摸索出应付的方法，而且把它根治。门诊实习总结2护士实习自我鉴定本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下， 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观

14、念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐性为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服

15、务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将接着努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面

16、提高自身综合水平，为患者供应优质服务。门诊实习总结3在实习的日子总感觉时间过得太快，总是想让自己在有限的时间里能够吸取到最大的养分。以前在学校所学的都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象的那么简洁，并非如书上说的那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历总结，所以我很珍惜每一次临床操作的机会，只有扎实投入学习，好好体会才能渐渐总结阅历。通过这两个多月的实习，没有了当时的惊慌和胆怯，生疏的护理技能也渐渐的起先驾轻就熟，现在也起先跟着产房老师上台接生，也能一个人单独的接引产手术。在这为期不久的日子里，我感觉自己收获颇丰。现在我已经明确产房的布局要求及物品摆放，能快速的取用各种物

17、品，能独立划分三个时期，能精确推算预产期，能够正确触摸子宫收缩并初步推断子宫收缩的强度和节律。我们在带教老师的知道下，按产房护理病历书写规范与要求能正确收集病人资料并完成记录。能识别先兆临产和临产，正确推断胎膜裂开与否，能独立为待产产妇进行饮食、活动、休息、卫生及自己检测的指导，并学习了早吸吮、早接触、早喂养，正确指导母乳喂养相关学问。能按自己防护要求正确进行自己平安防护，娴熟驾驭医疗垃圾分类处理流程。明确低位、高危孕产妇的概念、范畴。能独立对产科常用药如催产素、米非司酮、米索、欣母沛等药物的监护和指导。学习并在带教老师的指导下正确执行测量宫高腹围、骨盆外测量、腹部四部触诊、阴道检查。能够正确

18、运用常用监护仪如胎心监护仪，心电监护仪、新生儿辐射保暖台、输液泵等，并明确各参数的意义。也能在带教老师的带教下能完成产科常见的临床助产操作技术。能正确评估与阴道出血量。初步了解产房如子痫、羊水栓塞、产后出血、肩难产、新生儿窒息复苏等各种危机症状的抢救流程，也能初步了解产房各种抢救物品、药品的打算和抢救等等。这只是学习之初，是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要把学到的学问应用到下一个科室，并牢记老师的训诲，不断地学x习进步，也希望在接下来的科室能学到更多的学问，不断完善自己、提高自己。不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业学问。妇产科不同于其他科室，它的专业功

19、底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。在带教x老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的学问要点，留意事项，护理操作。从而使我更深化地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应留意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更情愿吸取教训，努力更正，争取做好。通过妇产科实习，巩固妇产科的理论学问，熟识妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异样过程及患病妇女的护理和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展状况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开

20、展护理科研，撰写论文，培育学生的综合素养，提高学生的实践技能。产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力主动地去做好!门诊实习总结4门诊的学习超于理论，完全突出了实践的重要性。抽血工作是门诊工作的重要组成部分。结合理论动手操作，熟识了解抽血的整个流程。抽血时扎止血带的部位，消毒的范围，进针的角度，这些课本学问结合操作及无菌概念的强化都是本次门诊实习的丰收果实。由于来门诊之前曾在住院部里工作大约2个月的时间，几项常见的操作也算是比较熟识，动作也不再那么生疏。能在门很工作中发挥些作用，也就没有当时刚进科里给人帮倒忙，乱填麻烦的想法。自信念也一天一天增长，工作也一天一天顺当。抽血室工

21、作时要做到速度快，每天要给许多远道来医院就诊的病人采集检验标本一协助医生作出诊断。所以快里出质量也就成为抽血室工作中的一大原则。做事虽然要快，但求有条不紊。因病人短暂的在院时间不允许你出一次错误，抽错一管血，漏抽一管血就因找不到病人便无挽救机会。进行抽血十不仅要稳，准，恨，也要手眼并用，在眼睛无法识别血管所在之处时，手触摸便是唯一的解决方法。科室里操作对象大部分都是自不待言的患者，在这我能靠手触摸到进针的血管并胜利穿刺，那种成就感是我来门诊实习感受最深的。当然抽血中不免会遇到失败的时候：没见回血，血管刺穿而渗血。除了要给患者扎一针之外，还要安抚他们的心情，避开与他们发生争吵。起先遇见这种状况时

22、我无言以对，或许是因为当时吓懵了，真的是缺乏阅历。从老师解决问题的方式中我学到如何有效的面对这种状况的再次发生。实习中不仅能驾驭技能学问也能驾驭如何看待人情世故。出门诊外，急诊工作也是这次转科实习的另一部分，接待那些不在门诊正常工作时间范围内接受治疗和检查或不便利住院每天临时接受治疗的患者，给他们建立一个便利而快捷的治疗窗口。皮下，肌肉，静脉注射是急诊工作中常见的三大操作，每次操作前必需对前来接受治疗的患者进行信息登记：姓名，药名，剂量和注射方法。在一般病房见不到的就是急诊急救，在毫不知患者任何状况下对其进行检查评估，实行第一部治疗。快速了解患者的基础状况：姓名，生命体征，全身皮肤状况，有无水

23、肿等，并通知医生治疗。虽然在这次实习期间没有遇见危重患者抢救状况，但老师也向我们讲解了各种抢救设备的运用方法和全部仪器运用的留意事项。当然，没有亲自望见这些仪器的运用也算是唯一的缺憾了。与工作之外的就是平常的纪律问题，自身行为问题和老师相处问题，每次都做到比老师早上班，在老师来之前把全部的物品都交接好，治疗物品打算好。工作时间打起精神，用心操作，不马虎，不大意。心里深知护理治疗是一项严谨的工作，不能出差错，随时保持警惕。平常多与老师沟通，不懂肯定要刚好向老师询问，禁擅自主见带来一切不必要的麻烦。门诊实习的结束意味着我这一阶段的学习告一段落，也意味着即将迎来新一轮的学习。此次学习给我带来无穷的财

24、宝，为我的人生宝藏再添一金。门诊实习总结5在实习过程中，我了解药品配伍，学习药品在药理、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等学问。学习按处方发药的操作流程，发药时须要严格遵循“四查十对”制度。我不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的实力。我不断加强自身医德修养，培育一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养。对发放到病人手中的药品，我能主动向病人讲解有关用药的常识与留意事项，尤其对特别人群用药留意事项作耐性解答，提高患者用药的依从性。我将理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商议处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的学问面

25、，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。不仅如此，我通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，给各带教老师留下了深刻的印象，得到老师的一样好评。通这次实习，我发觉了不少自己的问题，也找到了自己的缺点和不足。实习不但丰富的自己的专业学问，积累了社会阅历，为以后走上社会工作岗位打下了基础，也增加了自己的适应社会的实力，让我知道自己所学的学问还太肤浅，专业学问在实际应用中的匮乏，使我了解到必需让自己懂的更多，才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。在西药房里的几个月里使我学会了许多东西，增加好多医学上的学问。现在我来说说我在西药房实习的状况吧！首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度。做到上

26、班不迟到，不早退，酷爱自己的工作，关切病人，和同事相处得很好，他们也教会我许多学问。其次我在西药房学习的学问：一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最终看用法用量。三、学会了拾处方，拾处方要仔细、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。四、学会了处方的计价收费。最终是我在西药方实习的感想：在这三个月真的学会了许多学问，老师有时会考一下我们，使我们增长许多学问。我运用在学校老师教我的学问加上实际鉴习学会许多药学上的学问！门诊实习总结6在实习的旅途中，我来到了我的第四个站消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种劳碌、惊慌的气息，果不其然，事实证明我的预

27、想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为劳碌而出任何差错事故。消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必需推断病人的出血状况，肯定卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。依据状况吸氧，止血补液治疗，然后依据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应解除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必需的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避开运用解痉药物。通过两次的教学查房，

28、对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到许多的相关学问。随着实习的进程，医院的环境已经熟识，学习也慢慢进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够依据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再解除想到是哪些疾病，须要做哪些检查，对疾病的鉴别，最终给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是主动的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的实力，再次多发觉问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作的实力。在老师负责的看法下，并激励我们每项操作

29、的实力，我们主动的争取每一次熬炼操作的机会和实力。在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃指责”的原则，“吃苦”熬炼我渐渐长大；“吃亏”让我学到了更多的学问；“吃指责”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充溢的心情。护理工作是特别繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感受又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。其次收获是正确的相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都

30、很重要。我们应当倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。作为一名医生，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等许多得东西。医生这个职业很平凡却很宏大，一个好的医生要具备良好的道德素养和职业素养，还要耐性，细心，胆大。医生受到敬重的同时，也会时常受气，受累，但也必需用微笑面对病人，面对一切。科主任常常教育我们，我们医生也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充溢笑容。是的，只有专心去对待别人，才能受到别人的敬重。总的来说，我的实习过程还是顺当的。 通过社会实践的磨练，我深深地相识到社会实践是一笔财宝。 在实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你

31、开阔视野、了解社会、深化生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得到提升，而且让我相识了许多挚友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的志向而奋斗！门诊实习总结7在xx社区医院门诊部实习的一周很快就过去了，这七天里，我对社区医院的环境有了一个粗略的印象，也让我有了一些思索。也许是受小的时候家属区里的医务室的温馨环境的影响，我始终在心中保存着做一个社区医生的小愿看。由于我觉得社区医生有更多的时间和精力和患者的家庭构成良好的信任和情感基础，这在中国这一特定的环境下，特别有助于进步患者的就诊允从性。门诊的患者每天来来往往，其中有许多患者，不过是走马观花的看医生，并没有好的允从性，这

32、一点对中国广阔的慢性病患者是特别不好的;还有一些患者对医生有着剧烈的不信任感，这与现在的医疗大环境不无关系，但也与医生由于本身工作繁忙，没有时间和精力与患者进行良好的沟通有关。对这两点题目，我始终以为，有责任感和医术超群的社区医生是一种解决题目的方法。在社区门诊的这些天，让我对这一点有了更多的信念，由于我在这里收获了许多学问和感动。门诊部的老师们，学识都很渊博，很受患者敬重。这也是我很喜爱全科医生的一点，他们看上往都亲切而低调，但他们却是有着大医院专科医生不能小觑的广博的学问，看似信手拈来的工夫，却是患者救治的第一道守护者。当然看每一个病人的时间还是有限，但是他们还是比专科医生多了一份热忱和亲

33、切，对患者的教化和指导也要多一些。特殊是许多患者已在大医院就过医，他们在二门诊开药的同时，医生们也不错过任何宣教的机会，这一点，使我更加深信，或许大医院的医生对最新的学问有着更深进的了解，用药更有掌控，但是社区医生在患者教化这方面所起的作用是尽不亚于他们的。很缺憾，给我支配进户的那天并没有进户，所以我失往了一次很好的深进了解社区医生工作的机会。但是那天在儿童保健的智力筛查门诊，我还是更加深化的感遭到了社区医生在患者的基础保健工作中的不行替换的重要作用，也让我回忆起了小时候在家属区里医务室里疫苗接种或是看病的温馨经验。可以想见，进户这类更加爱护周到的医疗行为，对许多医疗观念比较淡薄的患者的母婴健

34、康保障是特别有必要的。当然门诊部有许多好处，我还是感遭到了一些不能不面对的题目。整体上，门诊部还是北医三院的一部份，所以综合水平是很好的，这带来了许多除一万五千人的社区居民之外的邻近的社区患者。当然许多患者在家门口就可以看上病，非常便利，但是如此浩大的患者群体，每一个诊室还是门庭若市，患者还是要等待，医生们也是很繁忙，每一个病人取得的时间并没有比大医院多上多少，医生们与患者也其实不是特殊熟习，对患者的宣教也不是特殊有效，这一点让我觉得还是有点小缺憾的。但是这个或许是国内现在医疗条件不均衡下的必定产物，全部好的医院都是人隐士海，门诊部也不除外。依托着三院的强大的支持，门诊部的医生们有了较好的再教

35、化的条件，但是相对大医院的专科医生，他们还是少了许多参与高水平研讨会和国际会议等高水平的学习机会。所以在医治上，极可能会有一些与专科医生不同的医治看法，这点不但会不利于患者的医治，也不利于全科医生自己的成长。与此相应的，在这个化验检查对高精医疗检验仪器高度依靠的时代，社区医院与大医院也有肯定差距，这个也是限制社区医院的诊疗范围的一个因素吧。新的医疗改革正在进行，我这短短一周的实习感受使我信任，社区医院作为医改的重要环节，会愈来愈遭到重视，取得愈来愈多的医疗资源，发挥愈来愈大的作用。门诊实习总结8又是一个科室实习生活结束时，又要起先对这四周的实习生活做个总结了。内分泌科，没下科室前，对这个科室的

36、相识还真是不深，就以为是简洁的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的相识很肤浅。有了前两个科室的阅历，我们已经对基础的护理操作都很熟识了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液?当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。但测血糖也不像我们原来想的那么简洁，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的依次。先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后精确记录血糖值和时间。每天每个病人基本都得测四次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有睡前的血糖。另外老师还教了我们胰岛素的正

37、确的注射方法；注射前的打算：确定吃饭时间，确定在30-45分钟内吃饭。打算好酒精棉球，注射装置和胰岛素。再一次核对胰岛素的剂型。细致检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素均为外观匀称的混悬液，轻轻摇摆后，如牛奶状，但若出现下列状况不应运用：轻轻摇摆后瓶底有沉淀物。轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。有一层冰霜样的物体粘附在瓶壁上。短效胰岛素为一清亮、无色、透亮液体。注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧、腹部、大腿外侧、臂部以2平方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个注射区。每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。注射

38、的轮换可根据以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。待轮完，换另外左右对称的部位；如先选左右上臂，并左右对称轮换注射。等轮完后，换左右腹部。这样可避开因不同部位胰岛素汲取不同而造成的血糖波动。同一注射部位内注射区的轮换要有规律，以免混淆。不同部位胰岛素汲取由快及慢，依次为：腹部、上臂、大腿、臀部。假如间或吃饭时间可能提前，则选腹部注射胰岛素；假如推迟，则选臀部注射。在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我今后工作和学习打下良好的基础。我将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技

39、能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责，在接下的实习生活中我会尽我最大的努力去学习和丰富自己的学问和阅历来提自身高综合素养。门诊实习总结9透过在产前后产后分别两个星期的实习，对产科的专科学问有了极大的相识和了解，对于产科的常用操作也到达娴熟驾驭程度，非常感谢带教老师在这一个月的时刻里的照看和教育。我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习：首先，对实习的状态挺满足的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比较英勇地去做事情，而老师也敢于放手让我自己去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自己在内心中也对自己捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自己独立胜利

40、完成操作时，那是一种极大的满意。在操作过后，老师会很细心地给我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。再者，在实习中，我更加注意了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人说明这项操作，病人明白了就会很协作我的操作，不会担忧实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平常也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺当，自己也更加自信。之后，在产科驾驭了许多专科学问和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们常常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前驾驭了产科常用药

41、物的运用方法和留意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有驾驭胎心监护仪的运用，在产房里熟识分娩的三个分期，协作助产士进行分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和老师一齐帮助产妇哺乳，对产妇进行健康教化。最终，对自己在产科实习不满足的地方，实习的时候未能很快的熟识各种物品的摆放，许多东西得找半天都找不到，须要询问老师。对协作老师这个方面表现的比较差。未能和老师进行有效的沟通，和老师的沟通比较少，最主要的缘由是对产科的理论学问驾驭的不大好，未能进行深化的思索，老师和我讲解我只能全盘理解，没有自己的见解在里面，因此和老师之间的话题也比较少。对于各种学问没能好好整理，回答问题的时候

42、会有些张冠李戴的感觉，答错方向了。以后我会在以上方面不断加强的。非常感谢老师们的辛勤带教。在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，发奋做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，发奋将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的潜质，不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。