2022关于教育演讲稿汇编八篇.docx

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1、2022关于教育演讲稿汇编八篇教化演讲稿 篇1敬爱的外校同学们：你们好!虽然，我们不是一个学校的同学，但我们都有了环境爱护意识。地球上的环境一天不如一天，但我们的校内还是漂亮、可爱的。谁不希望看到那随风摇曳的绿色呢?但是，在我们的学校花坛中，常常有很多的零食包装袋、饮料瓶子，还有一些细碎的餐巾纸屑。我们学校的学生是绝不允许带零食来学校的，更不允许在学校里吃这些食品。那么，明显是你们在我校进行乒乓球爱好班，因为时间太晚了，用它们来填饱肚子的吧?那白色的纸屑，是你们将它们运用后，撕成碎片，玩“天女散花”的嬉戏吗?这是多少值日生一每天的辛勤劳动与心血啊。你们忍心就这样将它清爽的漂亮一遍又一遍地破坏吗

2、?假如是这样，请你们听一听我的建议，适当地接受一些，为爱护校内环境尽一份力吧!1、假如你们实在饿了，请少吃坚果类的食品和散装称重的食品，填饱了你自己的肚子之后，别忘了也填饱垃圾桶哦!2、假如旁边一时半会找不到垃圾桶，而你又不想跑太远的路，那你可以从家里带一个塑料袋(信任它不会占太大的空间)，把果壳、包装纸扔到里面。3、你打算了塑料袋，请不要因一时兴起而乱撒纸屑：因为，据统计，人们用过的纸张加起来，相当于砍伐了多数座森林!4、不要乱扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化须要上千年。所以，请尽量将它们收集起来，统一扔到垃圾桶中去。假如以上有一点你做到了，那么我们的校内就会美一分。让我们共同撑起这片蓝天!教化

3、演讲稿 篇2老师、同学们：大家好！同学们，生命是宝贵的，留意平安就是珍爱生命。最近，我在网上网看到了这样一则故事：山西太原8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下，当场死亡。这一沉痛的案例发生的缘由就是因为他们没有按路途行走，司机在视觉盲区造成的。同学们，今日我们在这里听关于别人的不幸故事，明天千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。为了让健康平安离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的冬季，我们肯定要留意平安。一、留意交通平安1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。2、横穿马路要走斑马

4、线、人行天桥等，不得随意横穿。3、不得在公路上骑自行车。4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。5、文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐三无车辆。二、留意水的平安不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必需有家长陪伴。三、电的平安1、要在家长的指导下逐步学会运用家用电器。2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。四、留意火的平安1、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要刚好报告大人或报警。2、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。3、燃放烟花爆竹时1定要留意平安，最好做到不放或在

5、家长的指导下燃放。五、留意饮食平安。1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“3无”食品、过期食品1定不要购买食用。3、生吃瓜果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。4、不暴饮暴食，防止消化不良。六、留意精神平安1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。2、不要涉足营业性电子嬉戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等消遣场所。3、不参与不健康的消遣活动，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。七、留意其他方面的平安1、不要轻信生疏人，生疏人敲

6、门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友，万1迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110，恳求警察叔叔的帮助。4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。7、加强自我爱护意识。遇到巧取豪夺、拦路抢劫刚好告知父母或打电话报警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。同学们，平安事项涉及方方面面，只要我们时时留意、到处警惕，平安就肯定会来到我们身边，健康就肯定会常伴我们左右。过一个平安、健康、欢乐的冬季。用电炉，烧煤气，用完肯定要紧闭，房间肯定要通风，血的教训要牢记。住上铺，莫马虎，平安时

7、刻要记住，假如上下不当心，老师家长都操劳。平安事情说不完，时刻当心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参加，校内校外享平安。教化演讲稿 篇3说到“平安”，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，此刻的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障，其实“平安”和“危急”是相辅相成的，只要远离危急，我们会经过不一样的方式让幼儿进一步地了解平安的重要性.在20_年11月09日，早晨10点钟在我园实行了火灾演习，在演习的过程中，让幼儿了解一些突发事务来临时的一些逃命方法，及一些自救方法，了解平安对于我们的重要性，在演习时我们分了不一样的场景来进行，比如：寝室着

8、火是该怎样逃命，教室着火时该怎样逃命，增加幼儿的生活阅历，等到真的灾难来的时候，幼儿能够做到不胆怯，不惊慌，能够平安逃命。危急并不行怕，只要我们懂得如何爱护自我，就没有什么解决不了的。一、让幼儿在危急中体会平安许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿构成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的平安出现问题.有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉本领，我们应当放手让幼儿自我去危急中体验平安和重要性，才会学会如何更好地爱护自我.二、让幼儿在生活中体会平安平常在幼儿

9、园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们明白危急到处都在，只要你一不细心就会随时发生危急，对他们进行课时式的教化，经过不断的案例教化，使幼儿会自然而然地明白平安课的重要性，也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中，从而时时地将平安牢记并与生活结合.三、让幼儿在活动中体会平安假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对平安意识驾驭越多，那么他也会自然构成一种观念：“这件事是否有危急是否是自我能够克服的，并有本领确定可去做否，也就无形中构成一种自我爱护意识。”总而言之，要让幼儿的自我平安得到保障，就要让幼儿学会有平安意识，学会懂得视察自我身边的事，不断地在生活中发觉这些危急的事

10、，并实行措施懂得如何爱护自我，不让自我的人身平安受到损害，让危急远离我们。教化演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好：人们常说：“眼睛是一架照相机，每一天，它都能摄下五彩纷缤纷的生活画片;眼睛是心灵的窗口，多数真知灼见都从眼神里流露出来。”然而我们常常看到有些十四五岁少年就近视了，成了近视眼，给生活、学习都带来了不少麻烦。要预防近视1、留意用眼卫生2、坚持做眼保健操3、劳逸结合，睡眠足够4、留意养分，加强锻练，增加体质5、定期检查视力，发觉减退应刚好矫正，防止近视加深然而预防近视还要留意防暗、防近、防晃、防久。防暗，就是不要在昏暗的光线下看书或做费视力的事。在光线太弱的地方，为了能使自

11、我能看清书上的字，你不得不瞪大眼睛，贴在书上看。时间久了，眼球的晶状体和视网膜距离过长，使进入眼球的图像不能正落在视网膜上，而落在它的前面。防近，就是看书上、写字不要离眼太近。读书写字应坚持一市尺(35厘米)距离，光源应达75米烛光照度，应放在左前方，看电视时，人与电视距离2、53米，电视略低于视平线。趴在桌上写字，或躺在床上看书，都不贴合这个要求。防晃，就是不要在摇摆振动的地方做费视力的事。有人在晃动的车厢里看书，或者在阳光下边走边看书，这样，书和眼之间的距离不断改变，眼球和眼睛里的肌肉也就一刻不停地惊慌工作。并且在光线太强的地方，光线照在书面上，再反射到眼睛上，会刺激瞳孔，使其快速收缩，再

12、看下去，瞳孔就会损害。防久，就是费视烽的活不要一气持续太久。连续看书写字一小时左右，应当休息一下，最好向远处远眺一会儿，使调整晶状体的肌肉得到休息的机会。看电视通常不超过1小时;玩嬉戏机也要严格限制时间，一般不超过半小时。除了这“四防”以外，每一天最好是做两次“望远运动”。方法是注视远方3分钟，然后紧闭眼睛，过了1分钟左右猛然睁开。睁开眼睛后，上下左右地转动眼球。这个活动能够使眼睛得到充分休息，对调整眼睛神经功能，神经功能，减轻睫状股长的痉挛都是有益的。坚持做好眼保健操，对爱护视力，预防近视具有必需意义。让我们爱护好自我的眼睛，正确地预防近视，不要再让眼睛受到损害。教化演讲稿 篇5大家好，今日

13、我要演讲的主题是，青春要无悔。青春是美妙的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的将来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创建性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！教化演讲稿 篇6敬爱的孩子们：大家好！在燥热的夏天，游泳和玩水是孩子们最喜爱的运动，也是危急的运动。溺水是一种常见的事故，如游泳或

14、掉进水坑和井中。溺水一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、小溪等场所。夏天是常常发生溺水事故的季节。游泳溺水事故每年夏天都会发生。溺水者中，有的不会游泳，有的会游泳，水质好。这些事故大多发生在校外，脱离了家长的监督和学校老师的管理。为了防止溺水事故在我们身边发生，让我们学习一下预防溺水的平安学问。一、预防溺水的常识1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或者有危急，应当有溺水伤亡的地方游泳。游泳肯定要家长带领，游泳要去正规的地方，比如游泳池，健身房。2、游泳前要做好下水前的打算，先熬炼身体。假如水温过低，应当用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。3、不舒适的时候不要去游泳。4、参与猛烈运

15、动后，不能马上跳入水中游泳，尤其是出汗发热的状况下，否则简单引起抽筋和感冒。5、被污染的河流和水库，有急流的地方，两河交汇的地方，落差较大的河流湖泊，都不适合游泳和玩水。6、恶劣天气如雷雨、大风、天气突变等。也不应当游泳。7、假如游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。你应当马上上岸休息或呼救。8、在游泳时，假如小腿或脚抽筋，不要惊惶。可以用力踢或者跳，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴帮忙。二、遇到溺水如何自救暑假期间，许多孩子喜爱一起旅行，尤其是因为天气热，每个人都情愿在水边玩耍和游泳。这个时候很简单出现危急状况。当我们营救一个溺水的人时，我们应当做什么？当有人落水时，救援人员不

16、要急于救人，因为一旦被落水人员抓住，将会特别危急。在水中与溺水者纠缠，不仅会消耗救援者大量的体力，有时甚至会导致救援者体力耗尽，最终死亡。所以，假如孩子发觉有人溺水，不要盲目抢救。他们应当马上打电话求助，向成年人求助，或者打110和120求助。第三，反对溺水的儿歌我擅长防溺水，大人第一个陪我。私下游泳很危急。重要的是不要深化。我擅长防溺水，擅长游泳前热身。伸、踢、弯、弯，预防动作缺一不行。我有一个防止溺水的好方法，第三个缓解抽筋的方法。抓紧上岸很重要。喝糖补充水分，缓解疲惫。溺水预防措施要知，不行骄。记住平安这个词，远离危急。最终，让我们牢记“珍爱生命，留意平安”，祝孩子在幼儿园健康成长。教化

17、演讲稿 篇7敬重的老师，敬爱的同学：大家中午好！我是四号选手，邱桂玉，我演讲的题目是教化大改变，受益你我他。教化，始终以来是人们热衷于探讨的问题，想必大家都知道吧!随着国家的发展和进步，人们的生活水平不断提高，教化质量也越来越好,作为学生的我们，深受体会!记得我上小学时，家离学校很远，天刚亮时就要动身，山路坎坷，泥土与空气融为一体，真应了那句话“晴天一身灰，雨天一身泥。”好不简单到学校，一排矮矮的土坯房映入眼帘，几根粗一点的木头支撑着房子，教室里用几块木板拼起来就是我们学习的课桌，钉在一起，挂在墙上，涂上黑漆它就成了我们的黑板，昏黄的灯光，照亮我们读书的身影，这就是我们的教室。操场上，三四棵胡

18、杨树像哨兵挺立在操场上，语文，数学是我们唯一打交道的课程，那时，假如谁有一本课外书，大家都争先恐后地抢着看，眼里满是对学问的渴望。学习条件很简洁，我们没有放弃，依旧以坚韧的毅力坚持着。而现在，我们再也不用天刚亮就动身，冒着风雨去学校，我们住在学校里，早晨的第一缕阳光洒进我们宿舍，推开窗，鸟儿在树上歌颂着美妙的一天。来到教学楼，早已不是原来的土坯房了，映入眼帘的是高耸整齐的教学楼，他穿上了美丽的衣服，刻着校风“酷爱光明，追求志向，播洒汗水，收获希望。”现在的教室，诚然有了天翻地覆的改变，光明的窗，整齐干净的课桌，以及便利教学的电子白板，有了良好的学习环境，学校也增加了多彩课程:美术，品德，音乐，

19、手工等。有微机室，多媒体教室，阅读室，舞蹈室。课间时，同学们都会出去放松自己，操场也会随着同学们的到来喧闹起来了，有的同学像燕子一样，在皮筋上跳动；有的同学犹如猛虎，在操场上踢足球，我和同学们围在一起谈论好玩的话题，校内后花园里，整齐的种植着各色花木，春有鸟语花香，夏有绿树成荫，秋有金桂飘香，冬有自然冰雕，闲逛在校内里，看到一到处漂亮的风景，脸上洋溢着微笑，心旷神怡，心中不由赞美学校改变真大啊！我爱我们的校内，我爱那宽敞的教室，广袤的操场，碧绿的小草，学校教化环境的改变激起了我们学习的干劲，在这良好的学习环境中，我们还有什么理由不好好学习呢？为了我们的明天，为了母校对我们的期盼，同学们，让我们

20、一起努力，创建美妙明天！我的演讲完毕，感谢大家!教化演讲稿 篇8敬爱的老师、同学们：虽然是很薄很薄的一本书，读一遍用的时间也很少，但是读完一遍还想再读一遍、还想再读一遍这本书用了很通俗、很简洁的语言让我们明白了做一名合格的老师应当做什么、怎么做。“教学做合一是生活法，也就是教化法。它的涵义是：教的方法依据学的方法;学的方法依据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的阅历，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种阅历来找别的方法，解决别的

21、问题。有了这种阅历，学生才能自己去探求学问，成为主动学习者。老师，只有学而不厌，然后才能诲人不倦，只有引导学生做教化，才不是假教化。反思我自己的数学课堂教学，我曾经有过那么多的无奈：当我把自己“细心设计”的教案“有条不紊”地实施，以期达到“行云流水”的效果时，我的孩子偏偏喜爱“节外生枝”;当我给孩子们出示我费尽心机做出来的课件，欲赢得孩子们惊异和喝彩时，却见孩子们一脸漠然，没有爱好多年来，我虽然在老师这个工作岗位上兢兢业业，专心良苦，一次次“告知”，一声声“吩咐”，一遍遍“咀嚼”，可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”然而我却悲观地发觉，我的“投入”，我的“痴迷”，我的“挖空心事”，从来都是自己的

22、“一厢情愿”和“自命不凡”，孩子们并不“领情”。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾大发其火，也曾百思不解：我的教化怎么了?我的孩子怎么了?我想究其缘由是自我感觉太好，太夸大自己在学生学习中的作用。“道德的楷模、学问的源泉、正义的化身”，这美妙的角色始终使我在孩子们面前透着一脸的“霸气”，始终处于“主宰”课堂的地位。我们不是“上帝”，不是“救世主”，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。正像萧伯纳说过：“我不是你的老师，只是一个伴侣而已。你向我问路，我指向我们俩的方向。”作为一名教化者，我将不断更新教化观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素养全面发展，成为具有创新精神和创新实力的有用人才。