图书清理自查报告3篇.docx
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1、图书清理自查报告3篇图书清理自查报告1篇依据文件精神要求,学区召开专项图书排查清理支配会议,对此项工作进行了具体的支配部署,现将自查状况做如下汇报:一、学校图书基本状况学区现有六年制完校X所,附设幼儿园X个。小学常规教学班X个,学校现有图书室、阅览室各一个,楼道图书阅览区四处,各班均配备了班班有个图书角项目设施,创建了班级图书角。二、图书排查清理状况反馈1、接到上级部门关于图书排查清理通知后,我学区仔细学习文件精神,组织全学区各六年级完校(教学点)、幼儿园负责人召开专项工作会议,对有出版社出版的一般图书,封面运用教化部新课标举荐书目教化部新课标指定书目中小学生语文新课标必读书系新课标课外指定阅
2、读丛书教化部重点举荐教化部举荐或新课标重点举荐新课标举荐等名称,传递虚假信息,严峻误导学生和家长的状况作了具体说明,对此类图书误导师生的问题提高了思想相识,并对任务进行合理支配,确保了此项活动有序开展。2、学校组织实施了以图书管理员重点清查和班主任帮助排查的工作机制,明确职责,上下联动,对此次专项清查工作进行了任务分解。图书管理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查,重点检查了文学类绘本、故事书、名著。各班主任利用班队会仔细清查了班级图书角图书,对不符合规定的图书登记上报,完成清理工作。经排查,我校(园)配备部分图书由上级部门配备,学校自选图书均从正规渠道购置,选购时进行了严格的审查把关
3、,学校各类图书封面均无上述违规标识,不存在冒用国家教化部名义的状况。三、学校今后的准备1、加强组织领导。学校加强对图书的管理,从图书的选购、整理入册等案方面加强审查,加强此类专项行动的组织领导,明确学校职责分工,将此次专项行动与加强学校管理有机结合,科学有序推动。2、完善长效机制。落实中小学图书馆(室)规程要求,把全国中小学图书馆(室)举荐书目作为馆配图书的主要参考依据,根据凡进必审,谁举荐谁负责,谁选用谁负责原则,建立图书选购责任机制,把好新增图书入口关;要依据本地实际,根据谁受赠谁负责的原则,建立捐赠图书工作责任机制,明确审查流程,确保捐赠图书质量3、定期开展图书剔旧更新,确保学校学校图书
4、满意师生阅读需求,为师生开拓视野、获得学问供应更优质的服务,进一步优化图书管理结构,提高服务质量。在今后的工作中,学校将进一步开展此类专项排查清理活动,进一步提高图书质量,营造健康平安的育人环境,保障广阔师生教化教学需求,充分发挥图书馆育人功能,落实立德树人根本任务,以更优质的资源服务教化。图书清理自查报告2篇一年来,持以建立老年人健康档案为主线,规范老年人健康管理为中轴,以人为本,立足解决老年人日常保健实际问题,让很多老年居民从中得到了实惠,因此深受老年挚友的欢迎,辖区老年人参与健康教化和慢病管理的主动性明显增加,我中心现已为全辖区3889名65岁以上老年人建立了居民健康档案,其中3171人
5、做了免费健康体检,从而使辖区老年居民保健意识和慢病防治实力工作有明显提高,现将老年保健年度工作总结如下:一、理清思路,真抓实干,力争做到三满足统筹兼顾,合三为一,共同发展。做好老年保健就是以预防为主,关切为主为管理思路,以为日趋老年化社会注入心鲜活力为目标,通过开展健康教化,老年档案管理和老年慢病筛查或检测,达到削减或延缓老年疾病的发生和发展。因此,首先我们把老年保健作为9个公共卫生服务项目重点工作之一来抓,充分发挥我们在健康教化和慢病管理方面已积累的阅历,充分利用资源,支配专业人员负责,切实加强老年保健工作管理,制定切实可行的年度工作安排和实施方案,不断完善老年保健服务内容,尤其在老年保健教
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