延庆县教科研中心中教部组织6510.docx

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1、“悬臂梁梁承重设设计比赛赛”简讯延庆教科科研中心心中教部部 李李 安 由延庆县县教科研研中心中中教部通通用技术术教研室室组织，迎迎接首届届“北京市市20110年高高中学生生技术设设计创意意大赛”、县级级决赛“悬臂梁梁承重设设计比赛赛”， 于220100年5月月9日（星星期日）上上午，在在延庆一一中通用用技术实实验室举举行。本次参加加县级决决赛，共共有四所所学校7个个代表队队34名学生生。教研研员、任任课教师师共8名名分别担担任裁判判员、检检测员、检录员员、宣传传员，根根据“北京市市20110年高高中学生生技术设设计创意意大赛”规则实实施竞赛赛。竞赛办法法：各学学校代表表队（335人），每每人完

2、成成一件作作品的前前提下，集集中到现现场进行行小队成成绩测试试；7个代代表队，以全队平均承重比最大排名。作品设一、二等奖，前3名代表队队员作品，获得一等奖，后4名为二等奖。选择学校代表队承重比最大的2个队，参加北京市比赛。本次竞赛赛活动，为深入入研究通通用技术术课程中中学生学学业的评评定、综综合技术术素养与与创新精精神的培培养，提提供了一一个有效效契机。四所学学校的任任课教师师，经过过参加北北京活动动管理培培训中心心的培训训活动，积积极组织织学生进进行制作作训练。在设计计制作、比赛过过程中，学生热情高，相互学习、交流的学习气氛浓厚；各参赛队员的设计作品制做精细，延庆五中代表队，作品数量多，且有

3、一定的创新性；延庆一中参加过冬令营培训的学生，沉稳、精细、严格的竞赛状态与技术操作的综合素质表现出色。同时，我们还可以看到，学生在完成作品的突出问题：按照规定完成制作，这一技术制作行为的简单化过程。通过作品分析，学生还不能够应用“结构形状”、“结构受力状态分析”、“材料性能”、“连接方式”等设计知识，创新技术制作，这样一个本质的问题！竞赛使我我们获得得一种认认识：技技术素养养不是说说出来的的！技术术素养的的形成，如如同优秀秀运动员员一样，需需要个人人素质与与长期的的训练。技术素素养的形形成需要要一定的的条件、时间、环境，需需要经历历一定的的过程。学科传传统教学学的讲授授式教学学，明显显不能适适

4、应现在在高中学学生动手手制作的的学习欲欲望，那那种“熟于教教授，陌陌于操作作训练”的教学学形式，将将随着学学生强烈烈的“动脑设设计，动动手制作作”的学习习欲望得得到转变变，通用用技术课课程的教教学模式式将获得得创新！后附：代代表队成成绩获奖奖名单活活动掠影影延庆县教教科研中中心中教教部20100年5月月18日日附1：代代表队成成绩如下下学校代表队人数作品数平均自重重平均承重重比全队名次次延庆一中中架海队（11）3338662479812（2）55376682535831延庆二中中（1）42527725123746延庆三中中（1）55439928174214（2）放弃测试试延庆五中中（1）551

5、831944206953（2）5558991167495选拔出参参加北京京市参赛赛学校代代表队：延庆一一中（22）队、延庆五五中（11）队。附2：延延庆县220100年5月月高中通通用技术术“悬臂梁梁承重竞竞赛”获奖名名单一、优秀秀辅导教教师：77人延庆一中中：王怀怀柱 孙德晶晶 金茂茂林延庆庆二中：李双山山延庆三中中：田金金水延庆庆五中：赵焱 张瑞瑞华二、获奖奖学生作品一等等奖延庆一中中：100人程浩 曹新阳阳 温温樊琦 王培培文 周金祥祥 郝郝雷 吴伟嘉嘉 李李延 费费旭 李阳阳延庆五中中：6人人 韩韩中举 梁霄冉冉 胡雪雪童 刘刘贺轩 李靖靖 谷谷佳兴作品二等等奖延庆二中中：4人人王菲 王岩岩雷 李李冰松 吴俊俊杰延庆三中中：100人 张张晓艺 李延延博 张金阳阳 吴吴鹤 杨伊波波王钦 李巧玉玉 许许仕杰 张靖靖波 张静延庆五中中：4人人 衣衣金鑫 毛頔頔 史思琪琪 高高博文 吴京京洋附3：延延庆县220100年5月月高中通通用技术术“悬臂梁梁承重竞竞赛”活动掠掠影教研员宣布竞赛规则承重测试