小学五年级语文教案——《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计之二22469.docx
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教学要求：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。教学时间：一课时教学过程：一.整体感知,读通诗文1.学生自由朗读课文,读通、读顺诗文。2引导学生观察插图，基本弄清诗歌的意思。3指导学生看书上附的译文，帮助学生理解诗意。二想像意境，体会感悟。1在学生初步读懂的基础上，让学生根据诗句来想像诗中的意境。2指导学生观察插图与诗中哪些句子相映照，想像诗句描绘的是怎样的景象，通过吟诵加以感悟。3朗读吟诵，背诵诗句。在学生体会感悟的基础上一起学生有感情地朗读，并熟读成诵。三作业1朗读吟诵，背诵诗句。2让学生体会、想像诗句描绘的是怎样的景象。内容总结（1）教学要求：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文（2）教学要求：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文（3）2通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶（4）2指导学生观察插图与诗中哪些句子相映照，想像诗句描绘的是怎样的景象，通过吟诵加以感悟（5）三作业1朗读吟诵，背诵诗句（6）2让学生体会、想像诗句描绘的是怎样的景象3
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