小学语文六年级教学建议——《三味书屋》教材理解：花骨朵·火把16274.docx

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1、小学语文六年级教学建议三味书屋教材理解：花骨朵火把鲁迅的书桌上刻了一个早字。字是横着刻的，很像一个含苞未放的花骨朵，又像一支小巧玲珑的火把。这个早字有一段来历：鲁迅父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮助料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对鲁迅说：以后要早到！勤奋好学的鲁迅听了，没有说什么，默默地回到座位上，就在那张旧书桌上，刻了个小小的早字。他把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。选自人教版六年制小学语文第册三味书屋边读边悟鲁迅的迟到不是由于上学路上的贪玩，而是

2、因为当时父亲害了病。鲁迅一面上书塾读书，一面帮助料理家务，小孩子做着大人的活。几乎一词说明这耗费了鲁迅很多时间，可他仍然坚持准时到校，仅仅是一天早晨的迟到。迟到了，于是私塾里的寿镜吾老先生严厉地批评了他。鲁迅心里该有多委屈啊。这时候，他完全可以向老师解释原因，请求老师谅解。但是，鲁迅并没有这样做。他心里想的是老师对自己的关心和爱护，因而要把老师的话牢牢地记下来。好一个鲁迅！他把早字刻在桌子上，也深深地刻在自己的心里。在以后漫长的日子里，他坚守这人生信条，惜时如金，事事做早，终成文化巨人。迟到的鲁迅刻下的早字，样子既像花骨朵，又像火把，两个比喻都很美，而且有思想的深度，它给我们带来丰富绮（）丽的想象。内容总结（1）小学语文六年级教学建议三味书屋教材理解：花骨朵火把鲁迅的书桌上刻了一个早字（2）小学语文六年级教学建议三味书屋教材理解：花骨朵火把鲁迅的书桌上刻了一个早字（3）勤奋好学的鲁迅听了，没有说什么，默默地回到座位上，就在那张旧书桌上，刻了个小小的早字（4）几乎一词说明这耗费了鲁迅很多时间，可他仍然坚持准时到校，仅仅是一天早晨的迟到（5）好一个鲁迅3