2022诚实与信任教案三篇.docx
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1、2022诚实与信任教案三篇诚恳与信任教案 篇1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,诚恳与信任教案。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,让学生在学习语言中感悟“我”勇于担当责任的高尚品质,懂得诚恳和信任比金钱更重要。教学重点、难点:让学生在语言活动中学语言,提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的实力,并在语文实践中树立正确的道德观念,逐步形成和发展基本的语文素养。教学打算:搜集有关诚恳和信任的故事、名言警句。教学过程:一、检查预习状况。1、出示词语:(开火车读,齐读)驱车 碰碎 超出 环顾 联系生疏 感谢 歉意 诚恳 信任2、说说课文的写作依次及分段状况。3、用上述词语说
2、说课文的主要内容。二、品读课文,一言一行总关情、哪些语句表现了我“我”的诚恳呢?让我们细细地读课文,到课文的语言文字中去体会、去感受。(学生默读课文,划出句子。)2、学生沟通共享感受,重点体会: 我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下,教案诚恳与信任教案。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。(结合“天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。”和“这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它终归是停着的,责任应当是在我。”体会感悟。)(1)在这种状况下,“我”完全可以一走了之,但“我”没有这样做,而是主动写下字条。“我”为什么这么做?(2)假如是你,会怎么
3、做?为什么?(3)假如你是这辆车的主子,看到自己的爱车反光镜被撞坏了,又看到了这张留言条,你会怎么想呢? 这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它终归是停着的,责任应当在我。“车头超出停车线二三十厘米”说明白什么?师:是呀,前半句作者说责任每人一半,后半句责任在我,这是不同的两种看法,作者用了“但”字把这转折的意思写出来。车主也有不行推卸的责任。但作者勇于担当责任,你又从句中哪些词语看出?预设:终归,应当师:当他发觉小红车的车主也违反规定以后,还是主动担当了责任。多么令人钦佩啊! 语言:设身处地悟深情1、同桌分角色朗读“打电话”这部分课文。边读边想象他们说话的动作、神态,想一想:哪些话又进一步表
4、现了“我”的诚恳?2、指名分角色朗读“打电话”这部分课文。3、学生结合重点词语、句子对话沟通,老师相应点拨。正面:首先说“对不起”,表示致歉;后声明“我不当心把你汽车的反光镜碰坏了”,主动担当责任,并表态“这笔费用应由我来支付”,看法恳切、坚决。侧面:车主从“我”言行中受到的感动和对“我”的感谢4、再读句子,加深体会。“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚恳和信任这比金钱更重要。”5、再次分角色读“打电话”这部分课文,进一步体会“我”的诚恳和车主由此对“我”产生的信任。6、车主说的话许多,深深地印在了作者的脑海里的是哪一句呢?我信任这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。(学生反复朗
5、读,记住这句话。点明题目)三、总结课文,含英咀华品至情1、无意碰坏,无人知晓,却主动要求赔偿;车子遭撞,物件被损,却打电话致谢,“我”与小红车主子的这段真诚对白深深地打动了我们,现在,你肯定明白课文为什么要用“诚恳和信任”作题目了吧?2、想一想:还可以用什么作题目?(诚恳比金钱更重要、诚恳的心灵)四、拓展延长,妙笔且抒个中情1、练习四的小故事。(课件出示填空练习和完成书上的习题。)2、读读背背中的短语。3、找一找:在我们身边,有没有哪些同学在“诚恳和信任”方面做得比较好的,或平常有没有见过这一类的名言警句和大家沟通一下。4、课外搜集古人说:“与人相处,第一要谦下诚恳。”惟有诚恳,才能得到别人的
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- 2022 诚实 信任 教案
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