2022六一少先队主题队日活动方案（通用5篇）.docx

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1、2022六一少先队主题队日活动方案（通用5篇）六一少先队主题队日活动方案1一、 指导思想一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过 “六一” 庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感。今年适逢新中国成立XX周年，通过开展“红歌响亮 唱响校内”合唱竞赛来呈现我们队员的风采，激发爱国情感。二、活动主题:活动主题：“红歌响亮 唱响校内”三、活动细则：1、时间：5月31日上午8：00-11：002、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，12年级参赛曲目为校歌，35年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参

2、赛曲目为红色经典歌曲1首；3、邀请好家长（每班1位）参与；4、人员分工:各班领队:班主任 合唱指导：端晓红 赵磊 广播：朱明出场调度：唐建国 退场调度：胡金保 场记：蒋媛主持：冯鹂（老师）、晋薇（学生，五（1）班）；5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时嘉奖班主任；6、伴奏：校歌由学校供应，其他歌曲由各班供应VCD或DVD碟片；四、活动程序：1、鼓号队奏乐2、宣布活动起先3、介绍来宾4、入队仪式5、为国教子好家长表彰6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰7、十星表彰8、各级各类获奖表彰9、“红歌响亮 唱响校内”合唱竞赛10、颁奖六一少先队主题队日活动方案2一、 活动

3、目的为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校确定开展以“开心学习、欢乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，沟通感情，增进友情，在摇篮中健康、欢乐地成长。二、 活动时间20XX年6月1日上午三、 活动组织形式（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；（2）新队员入队仪式；（3）优秀表彰；（4）文艺汇演。四、 活动详细程序（1）升国旗、奏国歌、唱国歌中队整队；中队长向大队长汇报人数；中队长向大队辅导员汇报人数；升旗仪式起先；少先队员代表国旗下讲话。（2）新队员入队仪式宣布入队仪式起先；出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼

4、时目送队旗前进）；唱队歌；少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即全部新队员同时高声报出自己的姓名。）宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我酷爱中国共产党，酷爱祖国，酷爱人们，好好学习，好好熬炼，打算着：为共产主义事业贡献力气！-宣誓人：XXX新队员代表讲话；全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）退旗，新队员入队仪式结束。（3）优秀表彰由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀： 四好少年（共七名）；优秀中队（共2个）；优秀中队辅导员（共3名）；“爱心”捐助学生（共4名）。（四）文艺汇演来宾

5、、校长致词（长河村书记、我校校长）；主持人宣布文艺汇演正式起先；各个节目上演；大队辅导员作总结讲话；文艺汇演结束。六一少先队主题队日活动方案3一、活动目的：1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校内生活，共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会，培育队员团结合作的精神，增加队员集体荣誉感。二、活动时间、地点：XX年5月31日下午15：1517：00（一）新队员入队15：1515：30操场（二）齐哇哇快乐游园庆六一15：3016：30操场（三）班级集中16：3017：00课室三、参与

6、人员：1、全校师生。2、校外辅导员。四、活动支配：（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15）1、黄校长讲话。（3）2、新队员入队仪式（10）（二）齐哇哇快乐游园庆“六一”1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并供应活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计竞赛总分。3、活动嘉奖形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体竞赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。4、活动内容：1）游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必需将垒球运到对岸，放

7、入指定的筐内，然后返回。由其次位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此来回，以最先完成任务的小组为胜。“欢乐孖宝”（二人三足）2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心同德（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参与，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”10人一组，排成纵队，以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚，双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟”。各组以最快速度前进，以最先到达终点的小组为胜。你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者

8、轮番运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2）“大喇叭”啦啦队竞赛：嘉奖最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最响亮比才智：谁的标记物最醒目比领袖：哪个领队最能干5、留意事项：1）副班主任提前到体育

9、科组领取有关的竞赛用品，并做好布置。2）活动结束后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任整理会场，归还竞赛用品。（三）班级集中：颁发六一节学校礼物。做好放假平安教化。五、校内环境布置：欢迎牌：祝同学们高兴奋兴过“六一”，欢乐华蜜渡童年！六一少先队主题队日活动方案4在“六一”儿童节即将来临之际，我校少先队将开展“争做新时代好队员”系列主题活动。一、活动目的：为了持续增加少先队员光荣感，建立阶梯式成长激励体系，充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，培育少年儿童朴实政治情感和共产主义道德，教化引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培育担当民族复兴大任的时代新人

10、，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动主题：争做新时代好队员三、活动内容：1、“学先锋、做先锋”主题队课活动2、“为您敬献红领巾”活动3、“画乡村巨变”活动4、“我是小小追梦人”书信寄语活动四、活动支配：1、“学先锋、做先锋”主题队课活动（1）活动时间：2022年5月中旬6月上旬（2）活动范围：我校全体少先队员（3）详细内容和形式：各班主任利用班会采纳“线上或线下”形式，组织少年儿童收看、倾听战“疫”先锋的先进事迹，引导少年儿童从小学先锋，长大做先锋。备注：各班主任把学习图片或小视频保存好，于6月1日前发送给柴老师。2、“为您敬献红领巾”活动（1）活动时间：2022年5月底

11、6月上旬（2）活动范围：我校全体少先队员（3）详细内容和形式：各班主任组织少先队员以线上传递形式，通过小视频，向各行各业的战“疫”先锋送上少先队最高礼仪敬献红领巾，致敬心中的“最美逆行者”，表达从小学先锋，长大做先锋的志向。备注：各班主任把学习图片或小视频保存好于6月10日前发送给柴老师。3、“画乡村巨变”活动(1)活动时间：2022年5月下旬6月上旬(2)活动范围：我校全体少先队员(3)详细内容和形式：我校为了激励少年儿童寻访了解自己家乡日新月异的改变，通过儿童画、手抄报等方式，呈现新时代自己家乡的新气象、新风貌。作品统一采纳A4纸张，右下角注明所在县区、学校名称、中队、作者姓名）。备注：每

12、班至少五份作品，于6月8 日前交给柴老师。4、“我是小小追梦人”书信寄语活动1、活动时间：2022年6月8月2、活动范围：我校四、五、六年级少先队员3、详细内容和形式：以“致敬英雄”、“寄给将来的自己”、“给习爷爷的一封信”3个主题，通过书信的形式，聚焦抗击疫情主战场，讲解并描述身边的感人事迹；通过寄语将来，向往中华民族宏大复兴中国梦实现之后的美妙将来；通过给习爷爷写信，向习爷爷说出自己的心声，表达对党的深厚情感，表达身处宏大社会主义国家的骄傲与自信，表达自己成进步步的期盼以及对祖国将来发展的祝愿。备注：每班五篇书信，于7月20日前交给柴老师。五、相关要求各班主任要快速将本方案通过微信群、QQ

13、群等方式，传达到每一个少先队员，发动全体少先队员广泛参加。要充分用好新媒体手段，将活动中好的图文、视频等在我校公众号和其它媒体广泛宣扬，让广阔的少先队组织和少先队员知晓，行动起来。六一少先队主题队日活动方案5活动目的：1、在自己的节日里，充分调动学生主动性，自主设计，参加嬉戏，培育主子翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获得学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。活动地点：1、 主题仪式：世界广场。2、 低段嬉戏区：足球场观众席。3、 高段嬉戏区：学教学楼四、五栋楼下。活动时间：20xx年6月1日下午2：30分活动项目：一

14、、 集体嬉戏大赛(5.29、5.31)1、“你追我赶”跳大绳(高段)2、“心心相印”(低段)二、“小鬼当师”(5月31日晚)晚自习时间(19：3020：00)，高年级每班选派46名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“最佳活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分15：00。1、 升国旗，出队旗。2、 学校领导致辞。3、 表彰“年级之星”。4、 “年级之星”代表讲话。5、 集体嬉戏颁奖6、 游园活动起先，放礼花。四、“嬉戏你最红 欢乐我做主”游园活动1、 活动的打算与支配(1)、高年

15、级各班在5月15日5月21日充分发动学生征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，探讨协调后，确定嬉戏项目。(队长、大队干部)(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计打算嬉戏。(见支配表)(3)、各班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规则)(4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)、高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4 嬉戏名称 班级 嬉戏规则)2、 活动要求：(1) 以队为单位学生自行设计嬉戏，内容要符合儿童实际、人人参加、学生感爱好，易操作。(2) 参加的学

16、生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。(3) 各班根据划定区域组织活动，组织者要细心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者)3、 活动留意事项：(1) 参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)(2) 奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要。(3) 嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的嬉戏评奖。五、节日晚餐(17：00)要求食堂有简洁的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部详细负

17、责)六、放送优秀影片(19：00)由校内电视台放送影片。分13年级、四六年级。七、活动反馈及延长1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)2、 活动总结，发布校内网。(涂老师)八、其它1、 打算横幅(大队部)(1) 两栋教学楼：“孩子们节日欢乐!”(2) 主会场：“嬉戏你最红 欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。(3) 主题仪式：“我们的乐园”2、 游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部)3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组)4、 教学楼布置(年级组)5、 召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支配。(大队部)6、 召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。(大队部 详细时间另通知)7、 高段嬉戏宣扬。(大队部 29日31日)8、 奖品购置和分发。(年级生活部)9、 嬉戏材料打算。(各年级组、各班)10、 摄影(电视台)11、 海报宣扬(大队部)