湖北省谷城县中考语文仿真试卷含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不;等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中 却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨1 .依次填入

2、下面横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）人，能力有,水平有 既然出来打天下，既然要与人争高下，输赢都是正常的。只要不怕强手, 敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我就可能杀出自己的一片天地。即使输了，也是虽败犹荣。“诚哉斯言。A.大小高低怕不丢人输才丢人B.高低 大小C.高低 大小D.大小 高低B.高低 大小C.高低 大小D.大小 高低输不丢人怕才丢人怕不丢人输才丢人输不丢人怕才丢人3.以下关于文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（） A.智取生辰纲选自水浒，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。B.范进中举选自儒林外史第三回，儒林外史是清代一部长篇挖苦小说。C.我的叔叔于

3、勒作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有项链俊友等。D.傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。4.以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A.伫立（chiOB.笨拙（zhu。）*C.倔强（juG）D.真挚（zhl）A.伫立（chiOB.笨拙（zhu。）*C.倔强（juG）D.真挚（zhl）容光焕发比比皆是首屈一指金榜提名冗杂（r6ng）毛坯（pT）*祭祀）驾钝（dim）连锁反响艰难窘迫死乞白赖瞑思苦想5.默写 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 错、易混词要加以积累。2 .试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“入

4、、出、那么”，“入、出”应译为“在国 内、在国外”，“那么”应译为“如果”。把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：此题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直 译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的 文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法.试题分析：“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。”根据六个人的经历以及最终的结果，我们可以总结出他们的共同点：出

5、身卑微，但都历经磨难，后来受到重用 干出了大事业考点：此题考查学生对语段内容的总结能力。点评：寻找共性，要看语段的内容及其隐含的意思，还要注意文章中总结议论的语句，如“故天将降大任于是人也，必 先曾益其所不能”。10、2.温度、压力、气源。3 .不能去掉。“几乎”表示大多数之意而并非全部，它说明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物，如果去掉“几乎”， 那么不能准确表达这种意思。所以不能去掉，它表达了说明文语言的准确性。4 .列数字。作用：能更准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的清洁新能源。5 .后果：严重破坏环境，造成大陆架边缘动乱，引发海底塌方，导致海啸。【解析】.试题分析：考查对说明文重要信息

6、的提取能力。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此 题也不例外。问题出在第3段，答案就在问题的下文，抓住“首先，可燃冰在111C时生成，在21便要分解，而 海底的温度一般都在24C；其次，可燃冰在1时，只需31个大气压就可以生成，而以海洋的深度，31个大气压 很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物 转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者都具备的条件下，便会在介质的空 隙间生成可燃冰的晶体”几句压缩整理即可。注意表示顺序层次的词语，这些词语代表着海底可燃冰的形成条件的几 个方面。

7、2 .试题分析：考查说明文语言的准确性的特点。“一般”本义：表范围上的限定，指普通情况，并不包括特殊情况。 语境义：它说明海底的温度通常在24摄氏度，但并不排除特殊情况。一定要注意说明文限制词语的使用，这些限制 性的副词往往都能准确地说明事物或事理。3 .试题分析：考查说明方法的类型及其表达作用。“天然气水合物是一种含有大量甲烷气体的水合物，大量存在于陆 地上的冻土带和大洋海底”这明显是使用了下定义的说明方法。作用：准确科学地说明了天然气水合物的构成成份和 分布特点。答作用时要找到语段的说明对象或观点句。所有的说明方法都是为它们服务的。点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比拟、画

8、图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、 做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确 性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴 趣，更突出主题。4 .试题分析：考查对说明文重要信息的提取能力。问题出在第5段，而答案就在问题的下文。抓住“甲烷气体是温室 气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动乱，引发海底塌方并导致灾难 性的海啸”两句压缩整理即可。【小题5】试题分析：考查本文的说明顺序。由可燃冰的开采引出说明的对象-解释什么是可燃冰可

9、燃冰的成因 -开采可燃冰的意义-目前开发利用面临的难题。所以使用的是逻辑顺序。11、 1. B(1)国运兴盛可以为文化开展创造良好的物质条件。(2)国家开展时产生的治理体系，可以促进文化制度的形成与 开展。(3)国运兴盛可以激发文化创造的积极性。2. (1)文化是国家的形象和软实力，是民族的灵魂和旗帜。(2)文化导引着国家的开展方向。(或：文化的性质和形 态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。)(3)文化是推动国家开展的强大精神力量。【解析】.此题考查的是对文章内容的感知。B项阐释的精神文化的重要性，在原文中是这样表述的“国家的存在和开展，既 需要以物质、经济的开展作为基础，也离不开精神、

10、文化的作用”，所以此项表述不符合原文。应选B。1 .此题考查的是从文中信息的能力。在第段中论证了“文化开展需要国运兴盛来推动”，其原因：“在国运兴盛 之时，生产力比拟兴旺，经济活动繁荣活跃，可以提供相对厚实的物质基础，这为文化开展创造了良好的物质条件”， “在国家开展时产生的治理体系，也为促进文化制度的形成与开展提供了有利条件”，“国运兴盛时人民安居乐业，有更 多闲暇时间享受文化生活，也就会有更多人员从事文化活动，因而文化创造的积极性得到充分激发”，据此概括作答。2 .此题考查的是从文中信息的能力。通读段可以得到：“对于一个国家而言，文化是形象和软实力；对于 一个民族而言，文化是灵魂和旗帜”，

11、“文化在很大程度上导引着国家的开展方向”，“文化还是推动国家开展的强大精 神力量”据此概括作答。三、应用12、(1)例如：乘车莫任性，拒绝冲动和非理性；严格遵守职业道德，冷静处理突发事件；远离“事不关己， 高高挂起”的麻木；敬畏生命，每个人都应增强公共平安意识；(2)人们对公交车上乘客抢夺方向盘行为的危害性认识缺乏；近六成的人对抢夺方向盘的法事实认识有误。(3)例如：如果乘客只是与司机发生语言冲突，我会用平静、温和的话语好言相劝，消解乘客的怒气，告诉他(她) 这样做的危害。如果乘客与司机发生肢体冲突，甚至试图抢夺方向盘，我会毫不犹豫地上前制止，直至发动其他乘客 共同将其制服。同时，及时报警，以

12、防止悲剧的发生。【解析】(1)考查对材料的理解分析。前三那么材料写的都是乘客与司机的矛盾，乘客因为一己之私，而不顾及他人性命的冲动,不理智的行为而导致严重的后果，引发人们的思考。作为乘客不能好好控制自己的情绪，作为司机，不能恪守职业道 德。文明不是一个口号，而是表达在每个细节中，蕴含在每一次行动中；精神文明，不只是个体的义举，更是一种集 体行为；国家应加强对遵纪守法公民的保护及对违纪违法犯罪者的打击力度。(2)考查图文转换。答题的原那么有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可从表格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题找出最明显突出的

13、方面，据此答案为: 人们对公交车上乘客抢夺方向盘行为的危害性认识缺乏；近六成的人对抢夺方向盘的法事实认识有误。(3)考查语言交际与表达能力。遇到乘客辱骂司机，首先要劝劝阻乘客消消火，语气要委婉，从他平安的角度来劝说。遇到乘客抢夺方向盘现象，那么要联合全体乘客立即予以制止，不能让事态向严重地步开展，也可及时报三 四、综合性学习与写作13、那个星期天从小到大，我曾经度过了多少个星期天，早已记不清了，但我却清楚地记得有愉快地、有悲伤的、有倒霉的、有孤独 的，当然，也有难忘的。那天，温暖的阳光把我叫醒，我伸伸懒腰，侧耳一听，家里静悄悄的，好像根本没有人。咦!人呢?我穿上衣服，跑到 厨房一看，桌子上摆着

14、馒头和菜，那肚子咕咕地叫了起来，我顾不了许多。抓起馒头就吃了起来。正在这时，门铃响 了，我以为是同学来教我，便蹦着跳着去开门。可一开门，是爸爸回来了。爸爸推着车，车子上放着许多菜。”老爸, 我妈呢?”爸爸说：“你妈去爷爷家了。你吃早饭了吗?好吃吗？吃了，妈妈做的，当然好吃了。我不假思索的答到。 “难道我做得不好吃吗?那我今天就露两手给你瞧瞧，看谁做得好吃。爸爸不服气地说。边说边拿下菜，挽起袖子,准备“大展厨艺”正当我在书桌上聚精会神、埋头苦写时，一股红烧带鱼的香味飘了过来，那扑鼻的香味把嘴馋的我诱进了厨房，哦！ 原来是“厨艺高超”的老爸正在路子旁做饭呢!再看炉台上，一盘红烧带鱼，一盘木耳炒肉，

15、一盘鱼香肉丝啊!真 是香味飘飘呀!老把自豪的对我说：“怎么样，你老爸的手艺不错吧？我连忙赞叹道：“不错不错，老爸的手艺堪称 一绝!”爸爸点了一下我的头，笑了笑，说：“小马屁精!”就在这时，妈妈带着爷爷奶奶进门了，原来，今天是爷爷 的生日，怪不得，爸爸今天这么勤快。自然是一阵说笑，一顿美餐。爷爷脸上乐得像开了一朵花，全家人都开心极了。 这个星期天使我感受到了亲人的温暖，这个星期天是我最难忘的一天。【解析】文题的关键词是“那个”是对星期天的数量限制，是“一个”而不是“两个”或者更多；另一个关键词“星期天”， “星期天”有很多，为何单单回忆“那个星期天”而不是其它的“星期天”，应突出那个星期天与众不

16、同，有特殊的 意义，对自己起到深刻的教育作用，或对自己以后的起到警示作用。通过如此审题，我们便不难发现，对于这个文题, 我们要写的重点便是：描绘某个星期天，并交待那个星期天对自己的影响，进而突出自己选择那个星期天的原因。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确 中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的, 确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会 给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，

17、融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子）不应有恨，?（苏轼水调歌头）浊酒一杯家万里， O （范仲淹渔家傲 秋思）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：,文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：?张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：6 .名著阅读。（任选一题作答）“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请从下面两首许中任选一首，概述与其相 关的故事情节。天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹

18、子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降假设得火山无烈焰，必须宝扇有清凉黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方格列佛游记显示了作者对其所处时代的了解与观察，彰显着时代特色，饱含对 时代的挖苦。请结合书中“小人国”或“慧驷国”相关的情节谈谈你的理解。二、阅读.解释以下句中加点的词。属予作文以记之佳木秀而繁阴予观夫巴陵胜状把酒问青天那计较都是吴用主张世先生同 在桑梓，一向有失亲近 .阅读岳阳楼记一文，回答以下小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之 大观也。前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘

19、，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫霭鱼霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐缝，山岳潜形；商旅不行，槁倾楫摧；薄暮冥冥；虎 啸猿啼，登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空, 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而

20、乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1.下面句子中加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭 C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.那么有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 .下面句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项（.）A.予/尝求/古仁人之心B.假设/夫/淫雨霏霏C.处/江湖之远/那么忧/其君D.然/那么/何时而/乐耶2 .下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。8 .文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作着反对的“以物喜，

21、以己悲”的 情感态度。C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐瞳，山岳潜形” “沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强 了表达效果。9 .文言文阅读舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

22、L解释加点字的意思傅说举于版筑之间（）劳其筋骨（）困于心衡于虑（） 征于色发于声而后喻（） *2 .翻译句子：入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。3 .文中所举舜、傅说等六位名人有什么共同特点？10.阅读下面的文章，完成以下小题。可燃冰2117年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境平安等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采 连续采气时间最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海 底。在高温低压的条件下，天然

23、气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可 燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的161多倍。海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基 本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在21摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃 冰在零度时，31个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，31个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不 容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层 是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，

24、便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和1.8立方米的淡水。甲烷是人 们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后匹壬不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动 荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃 冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。2 .海底可燃冰的形成需要哪些条件？3 .第段“燃烧后几乎不产生任何污染物质” 一句中“几乎” 一词

25、能否去掉？为什么？4 .第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？5 .可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？11.阅读下面的文字，完成后面小题文化兴，国运兴文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化的繁荣兴盛与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起。从广义上说， 文化包括物质文化和精神文化两大类；从狭义上说，主要是指精神文化。文化开展需要国运兴盛来推动。在国运兴盛之时，生产力比拟兴旺，经济活动繁荣活跃，可以提供相对厚实的 物质基础，这为文化开展创造了良好的物质条件。其次，在国家开展时产生的治理体系，也为促进文化制度的形成与 开展提供了有利条件。还有就是国运兴盛时人民安居乐业，有更多闲暇时间享受文化生活，也

26、就会有更多人员从事文 化活动，因而文化创造的积极性得到充分激发。国家强盛那么需要文化来支撑。对于一个国家而言，文化是形象和软实力；对于一个民族而言，文化是灵魂和旗帜。国家的存在和开展，既需 要以物质、经济的开展作为基础，也离不开精神、文化的作用。文化繁荣兴盛是国家开展进步的重要内容，也是国家 开展进步在精神领域的重要标志。文化在很大程度上导引着国家的开展方向。国家的开展方向，既由生产力开展水平决定，也受文化的影响和制 约。一个国家的人们形成了什么样的核心价值和思想理念，就会推动这个国家朝什么样的方向开展。因此，文化的性 质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。文化还是推动国家开展的强大

27、精神力量。文化包含着十分丰富的内容，从不同侧面对国家开展起着重要支撑作 用。其中，语言文字文化是人类早期开展起来的基础文化，是一个国家和民族最重要的特征之一，对增强国家凝聚力、 创造力、影响力起着基础性作用；文学艺术文化是以语言、造型、表演等形式满足人们审美需要的文化类型，反映的 是人们对于美的事物、美的境界的追求；社会习俗文化是一种群众文化，科学、积极、健康的社会习俗不仅丰富人们 的物质和精神生活，而且有助于人们深化对真善美的认识和理解。1.以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（） A.广义的文化，包括物质文化和精神文化，标题中的“文化”是指狭义的文化。B.国家的存在和开展，精神文化

28、最重要，当然也离不开物质、经济的开展作为基础。C. 一个国家朝什么样的方向开展，是由人们的核心价值和思想理念推动的。D.文化的内容十分丰富，包含语言文字文化、文学艺术文化、社会习俗文化等。2 .请简要概括“文化开展需要国运兴盛来推动”的原因。3 .文章从哪三个方面阐述“国家强盛需要文化来支撑”？请概括。 三、应用12.阅读下面材料，按要求答题。材料一 10月28日，重庆万州区一辆公交车在长江二桥坠入江中。此次事故原因已经查明，系乘客与司机激烈 争执互殴致车辆失控引发。乘客刘女士因未按司机提示及时下车而坐过站。中途与司机发生争吵，进而演变成双方互 殴。在公交车经过万州长江二桥时，致使公交车越线撞

29、上迎面而来的小轿车，随后公交车撞断桥护栏坠入江中。2人 争执，3秒互殴，她错过了 一站，却让15个人错过了后半生。材料二11月17日，在浙江台州一辆公交车上，一男子想要去医院看望住院的妻子，由于对当地路况不熟悉， 上车后便向司机问路。后因方言不通，男子对司机的回应感到不满，对司机破口大骂，后冲到司机面前朝正在驾驶的 司机身上踹了一脚。因担忧全车人平安，司机便忍痛靠边停车，随后打 报警。但司机的行为反而遭到全车人的指 责，埋怨司机耽误时间。这时，一位十几岁的女孩为司机发声，大声说道：“行驶中就不该说话，你们再想想万州公 交坠江事件。”听到这句话，全车人都沉默了。材料三11月28日，山东东平一起司

30、乘冲突案件一审宣判，因抢夺公交司机方向盘，被告人周某某因犯以危险 方法危害公共平安罪被判处有期徒刑三年。据了解，2018年4月，被告人周某某酒后乘坐一辆载客18人的客车，中 途要求下车未果，随即抢夺方向盘要求停车，导致车辆突然改变行驶方向。司机采取紧急制动措施后，客车停在道路 北侧路边上。车辆右前轮轮胎及减震气囊破损，未造成人员伤亡。然而，被告人实施了危险手段，有足以危害公共安 全的行为，虽然没有造成严重后果，但构成以危险方法危害公共平安罪。材料四 某调查网做了一次“怎么看公交车上乘客抢夺方向盘行为”的调查，得到以以下图表。45.0091 4o.(m 35.ooa 30.00%25.00% 2

31、00X1 15.00% iaoo%5.00% 0.00%必么治公交车上柬客检亭才向a什力时送臂什力.我怵没有界定40.*26.19%33.33%C法.全全军人 生命升比笑不忆法.不文叨 京奉什为二阅读前三那么材料写出你的感悟和思考。（不少于4条）仔细观材料四的图表，用简洁的语言写出两条你的探究结果。如果你在车上遇到乘客辱骂司机，甚至抢夺方向盘现象，该怎么做?四、综合性学习与写作13 .作文 题目：那个星期天要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。参考答案一、积累1、A【解析】惋惜：表示同情、可惜。怜惜：同情保护。闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。闪耀：耀眼。醒悟

32、：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。悔恨：是指对过去的事后悔怨恨。根据语境，第一空是说人们对当时觉得不重要的东西好不觉得可惜，应该填“惋惜”。第二空失去的东西在流光中却 不停地“闪烁”，忽明忽暗，而不是耀眼。应填闪烁。第三空：等有一天终于清楚，由错误而正确。填：醒悟。应选2、D【解析】试题分析：根据词义和语境分析D项最恰当。“水平”只能和“高低”搭配，不能用“大小”修饰；从前文的“屡败 屡战，自强不息”意思来看，语段强调的是“不怕输，不服输”的精神，故填“输不丢人 怕才丢人”。3、C【解析】试题分析：我的叔叔于勒作者是莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。4、B【解析】试题分析

33、：A.伫立（chii） （zhii）； B正确；C.倔强（ju。）（jue）； D.金榜提名一金榜题名，瞑思苦想一冥思苦想。 故答案为B。5、（1）怀旧空吟闻笛赋 （2）赢得生前身后名 （3）何事长向别时圆 （4）燕然未勒归无计 （5）忽如 一夜春风来 千树万树梨花开 （6）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （7）兴，百姓苦 亡，百姓苦【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“赢圆” “

34、梨”“汗”等字词的书写。6、（1）林冲投奔梁山，受到王伦刁难，下山取投名状，正好遇到去东京求职的杨志。二人大战不分胜负，最终被王 伦劝下。杨志婉言拒绝了王伦的招纳下山离开。杨志到东京求见高俅被赶出。他走投无路，只得变卖祖传宝刀，又遇 泼皮牛二寻衅滋事。杨志怒杀牛二，而后自首。天汉桥百姓感念他为民除害，替他打点。最终，杨志被刺配北京大名 府留守司充军。唐僧师徒过火焰山，悟空去向铁扇公主借扇，但铁扇公主因红孩儿事件记仇，把他扇到了几万里外的小须弥山；灵 吉菩萨送他一粒定风丹”。悟空第二次去借扇，变成蟆螳虫钻进公主肚子里逼铁扇公主借扇，但得到一把假扇。第三 次悟空变作牛魔王的样子骗得真扇，又被牛魔王

35、变的假八戒骗走；悟空与牛魔王大战，经众天神协助，降伏了牛魔王, 铁扇公主献出了真扇子。（2）例如一：小人国以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断。挖苦了英国议会中无原那么的党 派斗争。例如二：因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题，与邻国不来斯古交战，格列佛帮助小人国阻止了敌人入侵，获得了高位, 不来斯古皇帝遣使求和。影射了当时英法两国之间连年的征战。例如三：小人国选拔官员，全凭在绳上跳舞，谁在绳上跳得好，跳得高，谁的官就大，因此官员候补人冒着折断脖子、 胳膊的危险表演绳上跳舞，以到达爬上去的目的。挖苦了英国宫廷和大臣的无能，全靠钻营奉承取得高官厚爵。例如四：耶胡好吃懒做，贪得无厌，

36、特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头，为了争夺石头，它们就会搏斗起来，甚至 发动大规模的战争。（或：它们喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就互相搂抱厮打，丑态百出。）挖苦了当时英国社会的 政治生活和贪财好斗、酗酒荒淫的恶劣风气。【解析】（1）此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌 握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。 阅读水浒传西游记，把握其人物形象和故事情节，特别要读懂题干所给的诗句，根据诗句内容进行回答即可。 如“豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤”说明是林冲和杨志两个人的情节

37、。林冲火烧草料场，杀了陆谦、富安和差 拨后，无路可走，只好上梁山请求入伙。当时的梁山大哥是白衣秀才王伦，刁难林冲，要林冲送投名状，就是要下山 抢上一票才能入伙。林冲下山守在路口，好不容易来几个客商，有的很可怜，有的成群集队，林冲不好下手。后来遇 到杨志，打了一场硬仗，未分胜负。王伦想请杨志上山，但被杨志拒绝。后经王伦同意，林冲如愿在梁山落草了。杨 志到了京城，为生活所迫，到街上卖祖传宝刀。京城无赖牛二，刁难杨志，强迫杨志杀个人试试宝刀是否真的杀人不 沾血。杨志被逼无奈，一刀砍了牛二，结果被充军到大名府（北京）。后来大名府府尹梁中书派杨志押送生辰纲上京城, 才引出了吴用智取生辰纲的故事。通过对“

38、假设得火山无烈焰，必须宝扇有清凉”的分析，讲的是孙悟空三调芭蕉扇 的故事。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇 公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾, 铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借 出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。（2）题干要求结合书中“小人国”或“慧驷国”相关的情节谈谈作者对其所处时代的了解与观察。作者通过完全虚构 和幻想的情节故事，采用象征影射，讲的虽然是发生在格列佛身上荒诞不经的

39、历险故事，而实际却将挖苦的矛头直指 当时英国的丑恶政治现实，对18世纪英国社会进行了全面辛辣的挖苦和否认，批判英国君主专制制度的腐败，揭露党 派纷争，挖苦无才无能投机钻营的政客，反对殖民掠夺，否认不义战争，表达了作者对仁慈智贤君主的赞扬和对清明 政治的呼唤。同时也深入批判了人性中诸如贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心等弱点，对仁 慈、友爱、理智、真诚、公正、勤劳、清洁等美好人性发出由衷的礼赞。如可举“小人国”中“高跟党”和“低跟党” 为权利争斗不断；因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题，与邻国不来斯古交战等情节作答。二、阅读7、（1）同“嘱”，嘱托（2）茂盛（3）美好（4）持、拿（

40、5）计策、方法（6）家乡【解析】此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进 一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“属” 是通假字，同“嘱”，嘱托。“计较”应解释为“计策”，古今异义。8、1. DA2. C【解析】A.详尽/具备，具有。B.至，到达/非常。C.迫近，将近/轻视，看不起。D.都解释为“离开”。应选D。1. A.正确。B.假设夫/淫雨霏霏。C.处江湖之远/那么忧其君。D.然那么/何时而乐耶。2. C文中描绘了岳阳楼在不同季节、气候下的风景变化，以及游人心情的差异。最

41、后引发出“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的名言，表达了作者的高尚人格和远大抱负。故C分析不正确。【点睛】译文我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨 湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述 已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大 多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山 岳也隐没了形迹；

42、商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；黄昏时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。 这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧 条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔 时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消 散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中 的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽

43、！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快， 光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品 德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就 为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说 “在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？9、1. （1）被选拔 （2）使劳累（3）通“横”，梗塞，不顺 （4）明白，了解.在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。2 .都是出身卑微（卑微）并历经磨难，后来受到重用干出了大事业。【解析】1.试题分析：“举”要解释为被动用法，“劳”要解释为使动用法，“衡”是通假字，“喻”是重点实词。考点：此题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异 义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，防止死记硬背，并做到重点突破，对于易