教师节主题教案通用2022.docx

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1、教师节主题教案通用2022老师节主题教案【篇1】 活动目的 教化学生敬重老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。 活动主题 以“庆祝老师节”为主题 活动打算 1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2.网上_歌曲每当我轻轻走过你窗前、老师赞歌。 3.黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师!” 4.邀请各任课老师 班会主持 ? 活动过程 一、播放歌曲每当我轻轻走过你窗前， 音乐结束后?导入班会主题，宣布班会起先。 二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。 请同学们登台向大家讲解并描述关于老师的故事，讲自己经验的事情。师生鼓掌。 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的

2、老师齐声说：“感谢你，老师!” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与敬重。 转入诗歌朗诵。 ?朗诵，电脑配乐。 四、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 全部同学按次序依次起立送给老师一句话。 五.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，敬重老师的劳动，让十三中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的志向插上翅膀。 六、请任课老师发言，对同学们提出希望。 七、班主任发言。(作为机动内容支配) 八、班会结束，全体合唱每当我轻轻走过你窗前。 老师节主题教案【

3、篇2】 活动要求： 1、通过本次班会让学生驾驭有关老师节的学问。 2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称(谜底：老师节) 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 二、老师节来历： 主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”老师节。1931年

4、5月，教化家、南京中心高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。1939年，国，民党政府教化部确定以中国教化家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。1951年，中华人民共和国教化部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，_届全国_第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并确定9月10日为我国的老师节。 三、“老师节”学问抢答题。 主持：这节课老师为大家打算了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。 (学生答题竞赛) 1、 老师节是哪一年成立的?今年是

5、第几届? 2、 每年的几月几日是老师节? 3、 你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁? 4、 人们常把老师比作什么? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 竞赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、惊慌的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的相识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 四、体会老师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 五、学习一首赞老师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏： 假如我们是星星，您就是蓝天。 假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了

6、我们飞行。 假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们? 啊!我爱您! 六、学生讲解并描述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，_特意写贺信祝寿

7、。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、画心中的老师。并写上一句祝愿的话。 八、总结 今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 老师节主题教案【篇3】 一、活动目的： 1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝愿

8、。 3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备。 二、活动打算： 1、老师细心制作活动方案。 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。 4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。 5、邀请参与活动的老师。 6、布置好教室。 三、活动过程： (一)导入： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校

9、内里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们恒久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在起先。 (二)表演： 1、歌颂每当我轻轻走过老师的窗前。 主持甲：今日的主题班会，从歌声起先，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵窗前一株紫丁香。 主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望。请听，诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色) 3、礼赞。 主持乙：是啊!

10、老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞! (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。 (四) 主持乙：我们的每

11、一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别学生发言。 (五)结束 甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌。 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆训诲; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们恒久健康，快乐! 老师节主题教案【篇4】 活动目

12、标： 1.知道九月十日是老师节，并用自己宠爱的方式表达对老师的敬重。 2.培育师生之间的情感。 核心要素： 九月十 老师节 做贺卡 表感谢 好老师 真操劳 祝福您 身体好 活动打算： 1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。 2.长大后我就成了你的录音磁带一盘。 基本过程： 一、导入活动： 1. 给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子?”引导幼儿探讨：为什么要有老师节?为什么大家都要敬重老师?我们是怎样在老师的教化和照看下长大的? 2. 老师朗读诗歌老师，我想对你说，请幼儿观赏。 3. 引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小挚友对老师的爱像对谁的爱?

13、4. 请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。 5. 播放长大后我就成了你的歌曲，老师带领幼儿在观赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。 二、关键步骤： 1. 请幼儿分组探讨,应当怎样为老师庆祝节日? 2. 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。 3. 老师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目老师 老师 您真好 三、结束部分 把作品献给老师，用实际行动表达对老师的敬重，并送上自己祝愿的.话。 活动延长： 1. 在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开拓另一老师条交心的渠道。 2. 为自己喜爱的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美妙的祝愿。

14、 3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。 家园互动： 请家长委员会成员参加班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。 留意事项： 朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让实力强的幼儿依据自己的理解仿编诗歌。 老师节主题教案【篇5】 活动目标： 1、了解喜爱自己的老师。 2、能比较清晰地讲解并描述一件事并学会向其他人提问。 活动打算： 有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。 活动过程： 1、看看有关老师的图片资料： (1)幼儿看有关老师的图片资料： 你们想知道老师的隐私吗?你可以和你的挚友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。 (2)幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。 2、问问有关老师的趣事： (1)老师引疑： 看了老师的这些照片后，你们还想知道什么?可以问问我。 (2)幼儿提问，老师回答。 3、说说老师的优缺点： (1)老师启发引导： 你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜爱老师的地方和不喜爱老师的地方? (2)幼儿发表自己的想法，老师记录幼儿的看法和建议。 (3)老师对幼儿恳切提出的看法和建议表示感谢。 老师节主题教案通用2022